简介：<正>背景介绍:天气转凉,秋天在不知不觉中已经来到了我们身边。随着主题《在秋天里》的开展,我们渐渐地深入主题从捡树叶、画树叶、拼树叶等活动。进入到分主题"果子熟了"中的音乐活动《摘苹果》时,面对教材中所提到的教学内容,学唱、创编歌曲和舞蹈动作的创编,我不知道该如何开展既有唱又有跳的音乐活动,而且教材中还提出要教师要按照歌曲内容作出相应的动作,如右手按节拍采摘动作,双腿踵趾小跑步前

简介：设计意图：月亮高高挂在天上，引起幼儿无限的遐想。在这则故事中，那一轮皎洁的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的“食物”。在孩子们的眼里，它像板了一片香喷喷的薯片，还像极了一个圆圆的黄色的饼。而故事中的小动物们，为了能吃到那美味的月亮可谓不惜一切代价。在“够”月亮的过程中，小动物们“叠罗汉”的执著和合作精神孩子们来说具有积极的教育意义。根据幼儿的年龄特征及幼儿对月亮的阴晴圆缺变化的了解。基于幼儿的已知经验，借助绘本故事对幼儿的吸引力，我设计了此次活动来引导幼儿观察绘本画面内容，感受故事的有趣，并展开大胆的想象。

简介：在“走基层”活动中，内江市市中区把推进联系帮扶点党组织晋位升级作为活动的重要抓手，不断发挥基层党组织凝心聚力作用。市中区24名党员县级领导干部定点联系一个基层党组织，130名党员干部、100个机关单位到二、三类党组织任职、帮扶，指导197个村（社区）完成党组织换届，选好带头人、配强村（社区）班子，助推基层党组织晋档升级。

简介：游戏目的：发展力量与平衡控制能力，增进亲子感情。材料准备：适宜在床上或其他柔软的地方进行，如户外草坪等。

简介：设计意图：《纲要》中提到：“教育活动内容应注重综合性、趣味性、活动性，寓教于与生育、游戏之中。”围棋是一门博大精深的学问，但是要让孩子们有兴趣的、有效的学习确实比较难的。在设计本次活动时，我结合“死活基本形”和“点杀”两个知识点来设计，而整个过程主要以蝴蝶和花的游戏情境贯穿，用趣味性的教学形式来引导幼儿学习围棋本领。

简介：<正>一、用心去准备1.有效的创设区域环境。其实,区域环境并应不一定要很漂亮、很高级。在区域活动中环境是重要的教育资源,一定要有效地利用和进行创设,才尽可能地促进每一位幼儿的发展。进行区域的计划和区域一些环境的创设,一定要遵循教育的内容和目标,还有幼儿的年龄发展特点、认知水平。在创设时还要考虑到他是不是符合你的本班幼儿发展和需要,是否方便本班幼儿进行活动,幼儿与幼儿之间是否能有交流、合作且彼此又不会受到干扰,以便让每一位幼儿都能专心投入活动中,

简介：设计意图：轮胎是我们生活中处处可见的一样东西，它的形象在孩子们的脑海中是鲜活的。在幼儿园中，废旧轮胎合理运用的活动更是被孩子们所喜爱，这些体验为幼儿理解和感受故事提供了帮助，并为幼儿充分发挥想象力提供经验支持。“快乐的轮胎”是一个轻松、快乐的故事，故事里动感的情节、对于小动物玩轮胎的细致描写，更是把小动物的快乐心情淋漓尽致展现了出来，从而唤起孩子们的共鸣。

简介：升入中班，幼儿园将会组织小朋友们学习使用剪刀。现在让我们来试一试小剪刀的用法。请跟着我们的旧报纸变形游戏，和爸爸妈妈一起动手剪一剪、做一做，展开想象的翅膀，把它变成一条条可爱的鱼吧!

简介：

简介：<正>设计意图:《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿的艺术感受是幼儿被周围环境或生活中美的事物或艺术作品所吸引,从感知出发,以想象为主要方式,以情感的激发为主要特征的一种艺术能力。本节活动依据《指南》中艺术领域的指导精神,在感知泥娃娃的过程中,创设情境,大胆想象,激发幼儿对音乐的热爱和表现力,提高幼儿美的感受能力。结合"游戏教学"的方法,让孩子们快乐学习,敢于表现,从而使传统活动有了

简介：摘要体育活动是幼儿健康发展的重要活动内容，对增强幼儿体质，锻炼幼儿身体灵活性、协调性有重要意义。拍球既可以锻炼幼儿的体质，促使手、眼动作的协调，还能锻炼幼儿分辨方位的能力。

简介：基于活动教学法的项目化活动教学将英语语言学习与职业能力培养有机结合,体现了高职英语的实用性和职业性。选择和设计项目,组建项目小组展示项目成果,多元化评价和总结项目,是高职英语项目化活动的实施过程,基于以上过程,指出高职英语项目化活动应注意的问题,为提高学生的英语综合运用能力,培养学生的职业能力和素质提供保障。

简介：美工活动是幼儿园的孩子最感兴趣、最适合做的活动之一。厦门市海沧区新阳幼儿园在美国加州大学艺术教育博士刘纯芳教授的启发下，申报了《在美工活动中发展幼儿多元智能》课题，开始了园本课程的研究。老师们经过摸索、研究，成功打造出了本园的特色--创意美术，并出版了《幼儿园创意美术活动案例集》一书。所以，这本书可以说是幼儿园优秀一线教师在美工课程实践中的智慧结晶。

简介：目前数学课堂中,学生活动还存在一些弊端,主要表现在：1.注重活动的外在形式而忽略数学学习的实质内容;2.关注外显的学生活动（观察、操作、交流等）而忽视了内在的学生活动（数学思考）;3.强调了学生在活动中主体地位而忽视了教师在学生活动中的引领作用。这些弊端,直接导致了一些数学课堂学习活动效率低下。

简介：在晚清众多来华外交官中,无论从个人汉语水平而言,还是从推动对外汉语教学角度来说,英国来华外交官威妥玛和翟理斯均是当时首屈一指的佼佼者。尤其是威妥玛编著的《语言自迩集》（1867）以及翟理斯编写的《汉言无师自明》（1872）和《华英字典》（1892）,在很大程度上弥补了当时汉语教材匮乏之不足,成为来华西方人汉语学习与研究的重要参考书目,不仅有力推动了西方人汉语学习的整体进程,对当时的对外汉语教学产生了深远影响,对当今对外汉语教学理论的深化与实践的探索也具有相当的历史借鉴意义。

简介：《品德与生活（社会）》是一门活动型的综合课程,它以活动为课程的组织和实施方式,引导学生在活动中获得鲜活的经验与真切的体验。活动是教和学共同的中介,也是学生最喜闻乐见的。课程的活动性和开放性让我们的教学有了新的变化、新的突破。然而,在实验过程中,面对新教材,我们往往会不自觉地＂穿新鞋走老路＂,忽视学生情感态度价值观的培养,使学生的活动拘于形式。

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简介：幼儿的语言能力是在不断交流和运用的过程中发展起来的，家庭中自由、宽松的语言环境是幼儿语言发展的重要条件，而丰富的生活经验为幼儿的表达提供了相应的支持。4岁～5岁的孩子应该能结合情境感受到不同语气语调所表达的不同意思，愿意与他人交谈自己喜欢的话题，并能根据场合调节自己说话的声音、语气等变化。为此我们运用儿歌这一幼儿喜欢说、易于记且好玩多变的文学形式设计了一些活动，让家长在家中和孩子一起念念、编编、玩玩，在愉悦的环境中感受语言交往的乐趣，发展孩子的想象和创造力，并能用自己的方式表达文学作品的美。

简介：摘要物理概念是物理知识的精华部分，是总结物理规律、健全物理理论知识、构建物理公式的重要前提与基础，学生对概念的理解往往存在偏差，只停留在文字上，缺少感性的认知，这就需要教师在具体的活动教学中加深对概念的理解。