简介：

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简介：摘要：随着教育改革的不断推进，在小学道德与法治教学中，教师要对教学内容进行创新，改变传统的教学模式，让学生在轻松的环境下掌握道德与法治知识。其中，故事教学法在小学道德与法治教学中有着重要的作用。教师可以将故事融入到课堂中，通过讲故事的方式激发学生的学习兴趣，引导学生在故事中学习知识。道德与法治是小学生必须要掌握的一门学科，对于学生来说意义重大，教师要不断创新教学方法，提高课堂效率。

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简介：摘要：金代铜镜呈现出独特的时代风貌，题材广泛，纹饰丰富，形制多样，其中，最具创新意义的是人物故事镜。它独具一格，体现出浓烈的文学色彩，注重写实，世俗化程度更高。其文学性源于金代吸收汲取了先进的中原文化，同时社会经济、文化、科技等方面也受到中原尤其是宋朝的影响，快速发展，间接推进了金镜的世俗化。

简介：摘要：红色文化承载的民族精神及革命传统可以推进幼儿品格的培育，爱国主义教育是幼儿教育中德育培养的重要部分。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也提到，幼儿园应运用幼儿能够理解的方式使幼儿萌发爱家乡、爱祖国的情感。

简介：摘要：历史故事在初中历史课堂教学中具有不可替代的作用，是传授历史知识的重要载体，是提高学生学习历史兴趣的主要手段，也是开展历史课堂教学活动的具体措施，更是提高课堂教学效率的有效途径。

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简介：摘要：本文探究了小学语文神话故事课文教学模式，在读悟阶段培养学生对神话故事的阅读和理解能力，以及在讲创评阶段提升学生的口语表达和创造能力，进而提升学生语文核心素养。重点关注了阅读故事文本、理解故事的寓意和思想、展现学生对故事的理解和思考、创编和表演故事以及互评和综合评价等要点。

简介：摘要：中国历史悠久，流传下来不少了历史故事。它作为一种丰富的教学资源，被广泛运用于历史教学中。通过讲述真实而具有代表性的历史故事，可以活跃课堂气氛，激发学生的兴趣，并帮助他们更好地理解历史事件和人物，学习历史知识。基于此，本文对历史故事在初中历史教学中的运用价值以及原则进行了论述，并且结合实际教学经验，就初中历史教学中历史故事的运用策略进行了研究，仅供参考。

简介：摘要：英语学科的核心素养是指英学生在英语学习过程中需要具备的语言能力、思维品质、文化品格与学习能力等。这些素养互相关联，且共同促进学生的英语学习过程。在英语教学中，故事是一个具备完整情节的英语语篇，教师可以借助生动有趣的故事情节，以及故事中的人物形象和文化背景，提高课堂教学趣味性，培养学生的逻辑思维能力。本文就通过三个方面阐述了核心素养背景下的小学英语故事教学开展策略。

简介：摘要：在新时代教育改革与创新中，教育行业应以时代使命为依托，在语文教学实践中巧妙融入红色革命元素，以加深学生对历史背景的认知和烈士敬仰之情。红色教育的渗透不仅能唤起学生的责任意识，激发学习热情，更能培养学生爱国情怀的思想品质，为学生的成长与进取奠定坚实基础。

简介：摘要：随着社会的飞速发展和新课程改革政策的不断深化，素质教育的全面发展是当今基础教育的主要目标。小学英语教学不仅可以使学生逐步掌握英语知识，还通过学习和实践来熟练地运用英语知识，还应在课程教学中注重学生道德品质的发展，完善他们的意志，提高个人素养。而多样化的绘本故事内容和情感，对提高小学生英语学习热情和道德素养的培养具有积极的推进作用。

简介：摘要：故事以其内容的真实性、情节的趣味性、表达的口头性等特点，深受学生喜欢。在思政课教学过程中，讲故事是提升教学效果的重要途径。习近平总书记非常善于讲故事，是讲故事的典范，他讲故事的风格和内容对思政课教学具有重要的启示作用。主要启示如下：以典故提升故事的感染力、以比喻提升故事的诠释力、以数据提升故事的说服力。

简介：摘要《中华创伤杂志》是展示中国创伤医学研究成果的平台，担负着讲好中国创伤医学故事的重任。2022年，杂志在组织创伤学科体系研究、倡导创新理念、结合时事和临床热点难点问题组稿、严格把关稿件质量和拓展期刊功能等方面进行了一系列尝试，刊发了一系列体现创新理念和技术的文章，不仅提高了杂志的学术影响力，也引领中国创伤医学发展。2023年，杂志将按照党的“二十大”精神要求，坚持守正创新，立足国内，面向国际，努力打造世界一流创伤医学科技期刊。

简介：摘要：游戏是幼儿的主要学习方式，它是有效开展教育活动的重要载体，也是有效开展教育活动的基本手段，对培养幼儿的学习品质有着重要意义。“游戏故事”即在儿童游戏中，通过绘画的方式，对游戏经历进行回顾、反思、叙述和表达的过程，文章重点将幼儿表征样态以三个阶段进行，即游戏前的设计图纸，游戏中的确定主题、主题推进、回顾表征，游戏后的分享解读。

简介：摘要：在当今教育领域，教师一直在寻求创新的教学方法，以提高学生对数学的兴趣和理解。数学故事教学策略应运而生，融合故事叙述和数学概念，被认为是激发学生学习数学兴趣的有力工具。这一策略的背后有着深厚的研究基础，不断探索其对学生学习数学的影响。本文介绍小学数学教学中运用数学故事的意义，并提出小学数学教学中运用数学故事教学策略。

简介：摘要：绘本往往附有彩色插图和图片。在英语教学中，结合学生的实际情况融入绘本阅读，能充分调动学生的阅读兴趣，增强学生的阅读能力。在当前教育发展的大背景下，培养学生核心素质已经成为人们关注的焦点。在英语绘本课中，教师要合理利用英语的学习过程，正确引导学生形成良好的阅读习惯，为其今后的发展打下坚实的基础。文章阐述了小学英语绘本教学存在的问题，并提出解决方法。

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简介：摘要：幼儿园的课程故事是对课程行动的记录，表现形式日渐多元化，可以还原幼儿园教育教学的全过程，便于教师及时反思，有效改进教学问题，以更高的教学水平，继续创新育人方式，实施各种育人策略，促进幼儿的身心健康成长。现阶段，充分发挥视觉笔记的优势，完善幼儿园的课程故事，从根本上提高幼儿的认知能力、思维能力、行动能力等多个方面的能力，具有非常重要的现实意义。本文特意从几个方面出发，进行了有效策略的探讨分析。