简介:【摘要】 目的:观察心理疏导加新斯的明对治疗产后尿潴留的有效性。方法:选择 2018年 3月— 2020年 3月来我院妇产科住院的 100例健康产妇产后尿潴留患者作为研究对象,按照随机数字表法将 60例产妇分随机分为两组。对照组在围产期采用常规护理方法;观察组在对照组治疗的基础上予心理疏导的方法。两组分别观察产后小于 4h、 4~ 6h之间及大于 6h各时间段排尿例数,并于 6h后运用彩超监测膀胱内残余尿量来评测临床疗效。结果:观察组总有效率 93.33%明显较对照组总有效率 80.00%高,差异显著( P< 0.05),观察组优于对照组。观察组产后小于 4h、 4~ 6h之间及大于 6h各时间段排尿例数均优于对照组,胱残余尿量明显少于对照组,两组间比较差异有统计学意义( P< 0.05)。结论:心理疏导配合新斯的明肌注有效改善产妇产后膀胱排尿功能,是预防产后尿潴留较安全、有效的方法,具有较好的临床疗效。 【关键词】 产后尿潴留;新斯的明肌注;心理疏导; 产后尿潴留是指由于分娩过程中子宫压迫膀胱及盆腔神经丛,使膀胱肌麻痹,产后尿潴留可分为完全性和部分性两种,前者是指自己完全不能排尿,后者是指仅能解出部分尿液。尿潴留不仅可以影响子宫收缩,导致阴道出血量增多,还是造成产后泌尿系统感染的重要因素之一,患者产后盆腔内压力突然下降,引起盆腔内瘀血;加上产程过长引起体力的大量消耗,导致排尿困难。尿潴留给产妇带来痛苦,需要及时治疗。常规诱导排尿法临床效果较差,本组实验通过选取我院 100例产后患有尿潴留产妇作为实验研究对象,采用随常规诱导排尿法及心理疏导联合新斯的明肌注治疗,比较两组产妇临床治疗效果及不良反应发生概率,现有如下报道:
简介:【摘要】 在课堂上,意想不到的“突发事件”时有发生。教师巧妙机智地因势利导,常使“山穷水尽”演变成“柳暗花明”,收到事半功倍的效果。处理化学课堂突发事件的方法很多,本文结合本人化学教学的经历试举几例,谈谈用幽默的方式处理这类事件的方法和技巧。
简介:摘要课堂教学是提高学生思维能力的主渠道,教学活动中我们进行了思维教育的探索,首先引导学生明确思维目的,营造良好的思维情境,激发学生的思维兴趣,促进学生积极思考;其次教给学生科学的思维方法,优化学生的思维结构,培养良好的思维品质,注意指导学生反省思维过程,并自觉养成良好的思维习惯,才能提高学生的思维能力。
简介:摘 要 :随着铁路网和公路网的不断延伸,公路与铁路的交叉工程日益增多。作为全国交通大动脉,城市道路工程与铁路交叉时,必须采用可靠的方式、结构形式和施工方法,以保证铁路运行的安全性和旅客的舒适度。由于没有相关标准在这个阶段定量表明相关指标影响铁路的机械性能由于接近现有的铁路建设在城市道路建设 ,很难准确地反映道路建设和运营带来安全风险是否正常的铁路操作期间有关城市道路工程的实现。因此,在与铁路相交的道路设计中,应综合考察铁路的现状,充分考虑道路的施工条件、设备配置和工程规划。与此同时,由于铁路对沉降位移较为敏感,对既有铁路在道路建设和运营过程中的影响也应进行安全分析和计算。