简介:FK01isanewstrainofoil-sunflowerwithcytoplasmicmalesterilelineHAasfemaleparentandcytoplasmicmalesterilerestorerline19540asmaleparent.19540isamutantirradiatedbycarbonionwhichseedoilcontentincreases.FK01joined2014Gansuprovinceregionaltestofoil-sunflowerandplantedinsixsites:Jingyuanagriculturaltechniquespreadingcenter,Minqinagriculturaltechniquespreadingcenter,Jingtaiagriculturaltechniquespreadingcenter,Jiuquanagriculturalsciencesresearchinstitute,Tianshuiagriculturalsciencesresearchinstitute,andHuanxianseedcontrolstation.
简介:十七大报告第一次对党校干部教育培训工作提出明确要求。《中国共产党党校工作条例》又明确指出,党校作为新时期教育培训党员领导干部的主渠道。本人就如何发挥党校干部教育培训的主渠道作用谈一下自己粗浅的看法。关键词党校;干部教育培训;主渠道
简介:TheaimofthisstudyistoexplorethegenomicmolecularorganizationandgenogroupofhumannorovirusfrominfectedinfantsinGuangzhouofChina.PrimersweredesignedaccordingtothegenomicsequenceofnorovirusintheGenBank,andthenorovirusgenomewasamplifiedbyRT-PCR.ThePCR-productswereclonedintoTvectorandsequenced,andthegenomicnucleotidesequenceswereanalyzedwiththeprogramsCLUSTALW/X,DNASTARandRAT(RecombinationAnalysisTool).TheNVgz01straingenomeis7558bpinlengthandencodesthreeopenreadingframes(GenBankaccessionNo.isDQ369797).ThegenomicsequencesofNVgz01werecomparedwiththoseofnomvirusinGenBank,whichrevealedthatthehomologywithgenogroupⅡrangesbetween76%-90%,andgenogroupⅠbe-tween43%-44%.TheORF1regionshared94%and88%identitywithMc37andFarmingtonstrains,respectively;thecapsidregion(ORF2)shared65%and94%identitywithMc37andFarmingtonstrains,respectively.Phylogenetictreeswerereconstructedbytheneighbor-joiningmethod.ComparativecompletesequenceanalysisoftheNVgz01withreportedhumannorovimsgenomicsequencesrevealedthatthisisolatebelongstogenogmupⅡ.TheORF1andORF2regionsshareddifferentidentitywithMc37andFarmingtonstrains,suggestingNVgz01couldbearecombinantvires.
简介:摘要 本文介绍了 H01M10/04相关 CPC分类号,并以一个具体案例说明了 CPC分类号在提高检索的准确性和效率方面所起的作用。
简介:1997年香港回归以前,香港的课程改革政策极少考虑教师的作用。教师只是一个被动的实施者,负责忠实地执行教育署制定的改革方案与政策。1997年以后,这种情况发生了巨大转变,课程改革政策期望教师在实施中发挥积极作用。过往20年(1998—2018)的研究文献集中讨论了香港教师对两轮大规模课程改革的回应:1990年代的“目标为本课程”(TOC)以及2001年以来的第一轮课程改革——“学会学习1.0”。学者研究香港教师对TOC的回应主要反映在教师认同感、教师关注和教师对变革的理解与诠释等方面;对“学会学习1.0”,学者从资讯科技融入教育、多元评估与校本评核、新高中课程、融合教育、共通能力与专题研习等改革措施来研究香港教师的回应。教师改变与课程改革密切相关,如何促进在课程改革大背景下的教师改变也是今后要密切关注的研究方向。
简介:摘 要:电路板间电连接分领域下的CPC分类体系对该技术领域进行了进一步的新增和细分,覆盖范围更全面,文献分布更加合理,为高效检索提供了便利条件。本文对电路板间电连接分领域下的CPC与IPC分类号进行了梳理和对比,并结合具体案例探索CPC分类号在该领域的应用,体现了CPC分类准确且利于检索的特点。
简介:面对凛冽寒风,是做只煨灶猫以求终日饱暖,还是如雪野中的仙鹤傲然起舞?身处冰川雪原,是被那苍茫的白色迷了眼睛,还是透过萧瑟看到了别样姿彩?时值北半球的冬日,从北海道到阿拉斯加都已是千里冰封,万里雪飘。即便如此,也依旧有众多可爱的动物和瑰丽的自然景观在告诉我们,其实哪里的冬天都不寂寞。而在欧洲,冬天更被视为尽情享受冰雪乐趣的季节,自阿尔卑斯山脚到芬兰的冰海,人们竭尽所能地想出各种有趣的玩法来激活冬日。而在终年酷寒的南北两极和高山之巅,自然世界的雄浑与神奇让所有接近的人都臣服在它们脚下。忘记了寒冷的存在。在滴水成冰的世界里,如火一般的热情是来自我们内心的温暖之源,它让我们可以恣意地放纵地去冰天雪地里撒点野。