简介:党的十六届三中全会提出以人为本,促进经济社会协调发展和人与自然的和谐发展,全面建设小康社会。以人为本的提出,既是管理理念的突破和创新,也将带来管理模式和内容上的变化。对此,笔者试谈一点粗浅的认识。
简介:
简介:五、人本管理的机制有效地进行人本管理,二、全面理解人本管理的内涵所谓人本管理,也必然影响到企业员工的积极性
简介:教育首先是人学。但是,在较长的时期里,在较深的程度上,我们的教育往往是“见物不见人”和“重物性轻人性”。姜堰人深知.不管何时何地,作为一个有良知和有责任感的教育人.都必须矢志不渝做好“人学”这篇大文章,理直气壮地变“以分为本,以人为末”为“以人为本,全面发展”,培养积极向上、德才兼备、精力充沛、全面发展的人,铸造顶天立地的大写的人格。
简介:回到人本身钟嘉作者简介:钟嘉,女,1953年生于北京。曾在内蒙古下乡种地7年,在县委报道组一年。大学读师范学院政教专业,研究生是新闻专业。1984年分配到人民日报社,后调到人民日报·海外版,当编辑、记者。近几年写出了一些颇有特色的新闻作品,其中《还是...
简介:真的概念在哲学、逻辑学研究中有着十分重要的地位。塔斯基从语义学的角度对真进行了定义:对象语言O中一个闭语句是真的,当且仅当它被所有的序列所满足。对这一定义进行具体解读,分析塔斯基真理理论所提出的"真"定义的实质适当性条件和形式正确性条件,然后分析塔斯基定义‘真’的具体步骤。
简介:比较近年的命题特点,诗歌鉴赏的难度有所加大。从命题者的思路来看,同学们有必要适当掌握些专用名词术语,以提高自己的理解能力和鉴赏。而物象、意象和意境正是最常见的术语。
简介:摘要诗歌主要通过意象和意境的创造来传达思想感情,因此要捕捉意象,体会意境,把握意蕴。本文结合陈淑端老师讲《出塞》谈谈古诗教学“捕捉意象、互文学习”从而抓意象、品意境、探意蕴。
简介:在中国诸多传统艺术作品中,运用意象审美,步步创新,留下最为深刻的印象是:中国美术史,是一部创新史;是“苟日新,日日新,又日新”的一条艺术长河。在中国画创新中坚持不失笔法,正如在戏改中坚持“不失耳音”一样的重要。如果把京戏改为京腔、京味全无,吐字发声特点和表演程式全无,也就是耳音全无,京戏也就不存在了。如果把中国画笔法、墨法等特有的条件与味道去掉,也就是中国画的“耳音”全无,中国画也就
简介:2017年12月7-10日,在迈阿密海滩举办的巴塞尔艺术博览会展出了大量优秀的绘画、雕塑、装置、摄影作品、电影及限量艺术品等。作为巴塞尔艺术展上大型艺术品的舞台,“2017瑞士巴塞尔艺术展”的“意象无限(Unlimited)”展区挑战了传统艺术展会的形式及规限,展出别具前瞻性的艺术作品,包括大型雕塑、大型装置、影片放送及现场表演等,为观众带来精彩的艺术体验。
简介:过年了,家家窗户亮着灯,把窗花映在雪地上。然而,一张脸皱着眉头,掉到深井里。一张人的口与一座井的口,重合着两个世界的愿望。外面铁窗子把守,就像电脑里的各色人等被那方形的屏幕团团围住。过去我们看到过高墙,有通红的铁丝缠绕。一群有各种愿望的人,就在里面把脸与上空的井口重合,喊话或对吻。
简介:过往的岁月是冠于旧王族名称上的荣光,在日渐趋于平淡的日子里,仍然流泻着旧王族特有的光辉。
简介:中国古代的诗歌,有许多意象由于具有相对稳定的感情色彩.诗人们往往用它们表现相似或相通的感情。例如松竹梅——高洁、清秀、淡雅、素朴,菊——高洁、傲霜斗雪.被称为“隐逸之花”,等等。
简介:冬日的风踮着脚,贴着封冻的泥土踅过,黄昏寂无声息。感觉的触手伸出,我没掬一缕寒烟,坐在古老的河床边,看昏睡的太阳在高天里寂寞运行。河水很浅,裸露的河床记忆澎湃,在石罅里时断时续。夕阳正瘦。早已没有一束花能用来装饰梦境。风的鞭子便如思想般抽人骨髓,一切的感觉都赤裸着,敏锐
简介:(一)意象碰撞原理。意象在想象时空中就如同物质存在于现实世界中,它的存在方式是运动。诸多运动着的意象就如同物理学中分子的热运动。分子是温度越高运动越活跃;意象也因主体的热情越高、心情越兴奋而运动越剧烈。意象就是在这种运动状态下,互相发生碰撞的。当我们发现这种运动并把它视作思维的一个现象加以研究时,我们认识到“碰撞”是意象运动的一个非常重要的形式。
简介:在中国当代绘画情境里,"意象"之词成为油画界的热门议题。对它的认识,不仅被众多画家们运用到自己的艺术实践,连理论界也在不断地针对其美学意义,加以研究和鼓吹。作为实践者,对"意象"的诠释将会如何?我们七位同道在一次聚会中,因对其涵义的争论,遂萌生合作办展的意向。我们以"即兴·7人话语"为学术主题的艺术作品展,即是在这种情形下得以
简介:意象抽象运动,其实也是意象变形运动中的一种。意象变形运动主要是“情感表现性特点”的变化所引起的拓扑之变;而意象抽象运动主要是主体内在“秩序要求”所引起的“具象形式化”,
人本管理初探
人本管理之我见
论人本管理
人本发展篇
“人本”引领,与时俱进
回到人本身
解读塔斯基的语义性真概念——读“语义性真理概念和语义学的基础”
物象·意象·意境
意象·意境·意蕴
出入意象之门
“意象无限”巴塞尔
汉字意象
北方意象(组诗)
芬芳意象
“大雁”意象解读
高原意象
意象碰撞运动
美在意象
意象的尝试
意象抽象运动