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  • 简介:听力历来是各种英语考试的第一仗,也不例外,而且其分值占整个考试的20%。因此,其重要性不言而喻。然而,许多人在听力考试的准备过程中都会发现:自己“不悔”地为听力而“衣带渐宽”,却难以博取听力成绩

  • 标签: 英语四级考试 听力 应试思维 考试内容 收敛思维 答案
  • 简介:每年,笔者在考前的冲刺斑和公益讲座上面对学生们无助而渴望的眼神,虽然侃侃而谈却也有些许惴惴不安。巧的讲授部基于笔者长期以来对考试的关注和研究,也未尝不担心百密一疏,误人子弟之余自己乃至新东方亦颜面扫地,岂不有负新老学员的信赖与重托?

  • 标签: 点评 冲刺 备考 讲授 学生 信赖
  • 简介:摘要大学英语词汇对很多要过英语的学生来说是一个很大的障碍。很多学生单靠枯燥乏味的死记硬背记忆词汇,事倍功半,效率不高,容易放弃。本文就如何提高词汇量进行探讨,帮助大学生有效学习单词,扩大词汇量。

  • 标签: 词汇教学技巧英语四级
  • 简介:大学英语、六考试随着大学英语教学改革进行了一定的改动,满分从100分制改为为710分,考试题型也有所变化。为了让大家了解改革后的四六级考试,《英语自学》特摘录了《大学英语考试大纲(2006修订版)》的部分内容,供读者参考。

  • 标签: 考试题型 教学改革 大学英语考试 阅读部分 考试改革 多项选择题
  • 简介:dressup1.穿上盛装,精心打扮2.装饰,修饰drinkin1.吸入,吸收2.倾听,陶醉于driveat想说,打算dropby/in顺便(或偶然)访问dropoff1.睡着,入睡2.(让)下车,把…放下3.下降,减少dropout退出,退学drumup竭力争取(支持),招揽(生

  • 标签: 大学英语四级 动词词组 装饰 交往 修饰 吸入
  • 简介:经原国家教委批准,英语考试已从97年6月份起采用“作文最低分”制计算成绩,足见国家对提高大学英语写作能力的重视程度。作文部分在考试中的作用就好似一柄双刃剑:做好了这一部分,一个好词,一个好句都能帮助你的作文提高一个档次,

  • 标签: 大学英语 四级考试 写作指导 审题 主题句
  • 简介:在大学英语考试中,要想取得理想的成绩,关键是阅读理解。做好阅读理解,首先要注意考试的种题型,即:主旨类试题;判断推理类试题;细节题;语义题。为了更好的发挥自己的水平,必须加强心理素质的训练

  • 标签: 大学英语 四级考试 阅读理解 心理素质
  • 简介:本文根据专业考试大纲对阅读理解的要求,找出学生与大纲之间的差距和存在的问题。分别从语言学知识和非智力因素对阅读理解能力的影响两个角度谈提高阅读理解的策略,并总结出对大学英语教学的启示。

  • 标签: 四级 阅读理解 非智力因素 大学英语教学
  • 简介:近年来,英语问读中出现了“ShortAnswerQuestions”这一半主观半客观的题型,有些学生反映在此丢分较多,认为阅读变难了。其实因为这种新题型在以前的种种考试中都没太出现过,平时训练的机会也很少.因此不免由于陌生而产生一些紧张恐惧感:那么跟其他的题型一样,应付这种题型仍然是有一些基本思路和技巧的,掌握之后,就会不再觉得那么困难了。

  • 标签: 四级考试 大学英语 解题思路 解题技巧 题型 阅读试题
  • 简介:大学英语考试(CET4)的新题型与之前的题型相比,在听力、阅读理解和综合测试等方面均有很大的变化。在深入理解新题型的基础上,以我院考生的能力特点为例,制定合理的备考策略有助于考生在新题型的考试中取得好成绩。

  • 标签: 大学英语四级 新题型 备考策略
  • 简介:大学英语考试阅读理解试题分值大,占40%,命题提问方式变化多样。其主观类题型侧重考查考生依据已知信息、细节进行推理判断的能力;客观类题型侧重考查考生对文章细节、事实的辨别能力。通过对近几年考题的分析,可分为五大类型:主旨大意型、事实细节辨认型、判断推理型、单词和短语理解型、观点态度型。根据分析考生可了解阅读理解试题的命题特点、题型和提问方式,以便在阅读训练中注意培养考生的阅读理解及答题能力。

  • 标签: 大学英语 四级考试 阅读理解题 题型特征 提问方式 主观类题