简介:摘要:中小学职业体验是一种有目的、有组织的实践活动,职业学校能提供专业场地、专业师资和专业指导。这是在职业学校开展中小学职业体验的专业优势。本文首先对职业体验教育的内涵、作用进行了阐述,并指出其是一种新兴起的教学模式,它打破传统教师主导课堂式传授知识和技能。本文还介绍了目前我国职业教育存在很多问题。然后提出了解决这些问题需要专业人员培养学生们良好学习习惯;提高老师自身素质以及与时俱进的创新意识等对策建议以便为今后工作提供借鉴意义。
简介:摘要:目的 观察肿瘤植入式上臂静脉港患者进行维护护理时,应用以达标理论为基础的集束化护理模式的效果。方法 选择100例,在2023年5月至2024年5月,进入我院接受植入式上臂静脉港的肿瘤患者进行观察,随机分组,分析护理效果。结果 观察组在护理后,整体效果高于参照组,差异存在,有统计学意义(P<0.05)。结论 护理肿瘤植入式上臂静脉港患者时,采用在以达标理论为基础的集束化护理,确保患者的护理效果,提高患者的心理适应能力,减少并发症的出现,维持植入式上臂静脉港应用的效果,建议推广。
简介:【摘要】目的:分析乳腺癌患者采用静脉输液港后的常见问题和原因。方法:以我院收治的200例乳腺癌患者资料为例,患者病例时间为2022年2月-2024月4月,对患者出现的相关问题进行归纳总结,而后进行分析。结果:200例患者中右侧置管者110例,左侧置管者90例,50例患者应用后出现相关问题,其中包含导管异位患者9例,导管性感染者27例,导管相关性血栓者12例,输液港底座外露2例。结论:通过分析后可知乳腺癌患者采用输液港治疗过程中说出现的问题为操作不规范、患者解剖出现变异和血液高凝状态等,因此需要对手术操作进行规范,和患者交流即使发现问题进行及时干预。
简介:【摘要】目的:分析集束化护理在肿瘤化疗患者植入式静脉输液港中的应用效果。方法:选择时间是2023年1月-12月,选择对象是86例植入式静脉输液港治疗的肿瘤化疗患者,随机数表法分组成对比组与研究组,对比组给予常规护理,研究组给予集束化护理,对比两组的护理满意度评分以及护理不良事件发生情况。结果:研究组的护理满意度更高,比较有统计学意义(P<0.05);研究组药物外渗、导管移位、静脉血栓、导管堵塞/脱落等不良事件发生率低于对比组,比较有统计学意义(P<0.05)。结论:针对实施植入式静脉输液港治疗的肿瘤化疗患者,开展集束化护理可以预防不良事件的产生,提高护理满意度,值得推荐。
简介:【摘要】目的 分析鞘内植入吗啡镇痛输液港治疗晚期癌痛术后并发症的护理效果。方法 选取本院2022年12月至2023年12月间60例晚期癌痛患者作为观察对象,使用双色球分组法将其分为对照组(静脉输注吗啡治疗)和观察组(鞘内植入吗啡镇痛输液港治疗),各30例,对比两组患者护理前后的疼痛程度及并发症发生率。结果 护理前,两组患者的VAS(Value-Added Service)评分无明显差别(P>0.05);经过护理,观察组患者的评分低于对照组(P<0.05)。观察组患者的并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论 鞘内植入吗啡镇痛输液港治疗晚期癌痛患者,具有较高的安全性,不仅可以缓解患者的疼痛感,还能够预防并发症,具有良好的应用价值,值得在临床上推广和应用。
简介:【摘要】完全植入式静脉输液港目前被广泛用于长期静脉治疗(尤其是化疗药物)、补充液体、长期肠外营养、输血和血液标本的采集等临床诊疗活动。目前输液港植入方式主要有外科医师直接切开植入、数字减影血管造影机下植入、超声引导植入。基层医院如何选择合适的输液港植入方式进行开展是目前的难题,本文现就对比不同方式植入静脉输液港及定位导管尖端位置的临床应用进行综合叙述。
简介: 摘要:目的 分析把优质护理运用于乳腺癌植入式中心静脉输液的护理过程中所起到的效果。方法:本文的研究对象是我院在2022年1月-2022年12月期间收治的乳腺癌患者一共68例。对临床资料进行回顾性地整理分析总结,依据双盲法对这68位患者进行研究组与对照组的分组,每组包含34为患者。对照组的实验对象采用常规性的护理措施,研究组的实验对象则是把常规性的护理措施与优质护理干预进行充分结合,从患者出现的不良反应率与患者家属护理满意度两个指标上对两组患者的实验结果进行对比分析 结果:在患者护理不良事件的发生率统计上研究组患者能够取得比对照组患者明显地的数据,同时在护理满意度指标方面也比对照组患者所取得的数据要高,两组数据P<0.05,具有比较明显的差异。结论:把优质护理运用到植入式中心静脉输液港的护理过程中能够有效降低不良事件的发生率,促进患者护理满意度的提升,显示了其有效的作用,值得在临床上进行应用与推广。