简介：邓小平制度文明建设思想是邓小平理论的重要组成部分,它深刻分析了我国具体制度中的弊端及产生的原因,充分论述了社会主义制度文明建设的重要性和紧迫性,系统阐述了社会主义制度文明建设的目的、任务、检验标准、动力、途径和原则。在今天,全面实践这一思想,对于充分发挥社会主义制度的优越性、促进我国现代化的历史进程和我国社会转型的良性运行具有十分重大的作用。

简介：邓小平权力制约思想是目前理论界较少涉及的论域.邓小平权力制约思想是人类文明成果的继承、马克思主义理论的继承发展和革命建设经验教训的总结,是邓小平理论体系的重要组成部分.回顾和思考邓小平以权力制约权力和以权利制约权力的思想,对加强权力运行的制约和监督,加强党的执政能力建设具有现实的指导意义.

简介：关于“共同开发”的思想,这是邓小平同志在首创性地提出用“一国两制”的办法解决我国和平统一问题之后,又创造出来的一个具有中国特色的和平解决国际领土争端问题的新思路.它的提出,是对“一国两制”战略构想的重要补充,是我国和平外交政策的新发展,也是我国人民为维护世界和平作出的新贡献.

简介：人民群众的利益高于一切,是邓小平决策思想的根本特点,也是邓小平决策思想的价值选择.为人民群众谋利益,是一切决策的出发点和落脚点.坚持从群众中来、到群众中去,是决策制定的基本途径.人民群众的利益和意愿,是决策评判的价值标准.人民群众的伟大实践,是决策完善的重要依据.

简介：加强道德教育,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,它包括进行理想价值观、爱国主义、集体主义、反腐倡廉等道德教育的内容.

简介：邓小平在坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化思潮的同时,对我国封建主义残余思想进行了深刻的批判,向全党提出了肃清封建主义残余思想影响的历史任务。笔者将邓小平有关肃清封建主义残余思想影响的论述,概括为邓小平反封建思想。研究邓小平这一思想,对于我们全面正确地理解邓小平政治思想具有重要意义,更为重要的是,将有助于我们在建设有中国特色社会主义的事业中,继续肃清封建主义残余思想的影响,完成邓小平提出的这一历史任务。一、邓小平反封建思想的提出对“文化大革命”产生原因的思考是邓小平提出反

简介：<正>邓小平同志是我国改革、开放的总设计师,是一位杰出的马克思主义理论家。在全面建设社会主义的新的历史时期,他高瞻远瞩,充分意识到教育对社会主义建设的伟大作用而给予教育工作以特别的重视,他的教育思想对建立具有中国特色社会主义教育体系,对我国教育改革和发展,具有深远的指导意义。

简介：全球化思想是邓小平理论的重要组成部分,主要包括:和平发展是时代的主题,深刻论述全球化的发展趋势,倡议建立全球政治经济新秩序,坚持全方位的对外开放政策,参与国际竞争.这一思想对于指导中国建设有中国特色的社会主义有着重要的理论和实践意义.

简介：邓小平的教育经济思想新论李天燕邓小平的教育经济思想，是他的建设有中国特色的社会主义理论体系的重要组成部分。因此，深入学习和研究邓小平的教育经济思想，对于深化我国的教育改革，实施“科教兴国”战略，促进科技、教育与经济紧密结合，实现“九五”计划和２０１０...

简介：<正>通读《邓小平文选》第一、二、三卷,尤其是第二、三卷,深切地感到建设有中国特色社会主义理论,既继承了马克思主义科学思想,又有别于经典的马克思主义,更有别于其它任何政治理论,是当今世界独创、独有的伟大理论,是经过中国社会主义现代化建设实践证明了的成功理论、正确理论。一、马克思主义特色。我们说它具有马克思主义特色,首先来源于邓小平坚信马克思主

简介：　　一、党和政府是制度现代化的领导力量　　我国是一个后发式国家,党和政府拥有最全面的社会信息资源,是社会各方面利益的协调员,在制度变革与现代化进程中不能不扮演日益重要的角色,从而成为制度现代化的动力核心,其它任何社会群体都不足以成为主导力量,去完成"社会主义制度的自我完善".同时,在没有哪一个阶层能够启动制度变革的情况下,我国作为后发式国家往往也只能借助党和政府的力量,去唤醒、激发民众进行制度变革与创新,进而建立起一套高效能的现代制度框架.邓小平认识到了这一点,他坚定地认为中国共产党和我国政府是实现制度现代化的主导力量,并且是具有绝对权威的领导力量.　　……

简介：<正>邓小平的人才思想是在继承马克思列宁主义、毛泽东思想人才理论的基础上,结合新的实践提出的全新的人才思想。同以往人才思想的最大不同之处在于,他把人才的培养、选拔、使用等纳入未来国家政治、经济的发展中,上升为一个战略方针,一个战略措施,因而称之为人才战略思想。邓小平科学地分析了新形势下人才战略的新情况,站在面向世界、面向未来的高度,精辟地阐述和回答了有关人才战略上的一系列重大问题,成为新时期指导我们党和国家人才工作的理论依据和行动指南。一

简介：邓小平行政管理思想是邓小平理论的重要组成部分,是我国政府工作的行动指南,其重要源泉是对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东行政理论的继承;其哲学基础是解放思想、实事求是的基本原则,其成熟和发展是邓小平丰富的行政管理实践.

简介：保持国家稳定是现代化建设过程中一个非常重要的问题，邓小平对此作了许多论述。他认为保持国家稳定是社会主义建设和改革顺利进行的前提，国家的稳定和发展是相互联系、相互制约的，我们应该从多方面入手切实维护国家稳定，巩固已取得的成就。研究邓小平关于国家稳定的思想对于我们的社会主义建设事业有很大的指导意义。

简介：邓小平民族发展思想是邓小平理论的一个很有特色的组成部分,它为中国少数民族的发展指明了前进的方向,为社会主义的民族理论提供了丰富的养料.邓小平民族理论主要涉及以下三个方面,一是关于民族发展的内涵,二是关于民族发展的原则和方法,三是关于民族发展的重要意义.

简介：<正>在我们党的历史上,邓小平同志不仅在实践中为我们树立了勇于解放思想、敢于实事求是的光辉榜样,而且在理论上对“解放思想”作了全面而又精辟的论述,极大地丰富和发展了马列主义、毛泽东思想。今天,我们学习、研究、掌握和宣传小平同志关于“解放思想”的论述,对于提高我们的思想认识,澄清糊涂观念,认真总结十多年来改革开放的经验,冷静反思近几年来资产阶级自由化泛滥的教训,进一步解放思想,继续坚持实事求是的思想路线,深化改革,加强四个现代化的建设,都有着十分重要的意义。

简介：人才评价标准是人才问题研究的逻辑起点.德才兼备、"四化"、"三个有利于"、注重政绩和社会公认,是邓小平提出的五个人才评价标准,这些标准构成了一个在新的历史时期人才评价的标准体系.这一体系丰富和发展了毛泽东的人才思想,确立了改革开放新时期人才评价的正确标准,提供了建立新的人才评价指标体系的思想基础,是邓小平人才评价标准思想在理论和实践上的价值体现.

简介：

简介：邓小平同志在党内生活和国家政治生活中提倡和推进公开性,是发扬党密切联系群众的政治优势,协调社会关系和缓解社会矛盾的有益探索;是对肃清封建主义残余,发展社会主义民主重要意义的认识结果.在民主建设和政治体制改革的进程中,邓小平认为,公开性原则要体现在党和国家的决策、政务公开、干部任命和选拔等方面.实施公开性,要坚持党的领导,坚持科学的价值取向,还需要有制度的保障.

简介：毛泽东和邓小平的统战思想集中代表着中国共产党第一代与第二代领导集体关于统一战线理论的精华。从它的历史发展看，中国共产党已实现了从民主革命统一战线向社会主义爱国统一战线的成功历史性过渡。统一战线不仅是中国人民民主革命时期克敌制胜的一大法宝，而且是新时期建设有中国特色社会主义的一个重要法宝。