简介:摘要:进入新时代,我国新课程改革的深度推进,初中班主任的管理工作面临着更大压力、更多挑战。这使得承担班主任工作的每一位教育者,必须从全新站位、多元视角出发来审视做好班主任工作的价值与意义,并在深入解决班主任管理问题,切实提高班主任工作效能上寻求突破,以充分发挥班主任作用,助力学生更好提升发展。同时,就处于初中阶段的很多学生实际而言,其虽然已经养成了基本的行为习惯与综合能力,且对于自己在班级中角色的认识、定位也更加精准。但是,并非每一个学生都可以胜任班级管理中的每一项任务,也并不是每一个学生都能够按照规范要求做好自己该做的事情,以致班主任工作的开展依然面临着诸多问题与困惑,且需要在积极探究中予以逐个化解。因此,初中班主任在落实班级管理工作与开展学生教育时,应以新课程改革背景为导向,深度探析科学应对班级管理中各类问题的科学对策与高效途径,使班级管理工作向着规范化、科学化、高效化方向深度迈进。
简介:摘要:当前,新冠肺炎疫情在我国多地反复肆虐,严重影响航天企业科研生产经营工作,极大威胁职工群众生命健康。宣传思想工作作为航天企业党建工作的重要组成部分,是持续做好疫情防控各项工作,推动科研生产经营任务有序开展的重要保障。本文以中国航天科工集团第十研究院通联航天有限公司抗击新冠疫情过程中宣传思想工作为例进行论述,认为强化思想政治引领、抢占新闻舆论高地、突出组织保障优势、挖掘身边典型事迹、筑牢命运共同体等五大方面工作是突发疫情时期航天企业宣传思想工作的着力点。
简介:【摘要】德育是学校教育的重要内容,其有利于提升学生的道德品质,促进学生全面、健康发展。德育的实施重在班主任的教育工作。班主任是学生在学校接触最多的人,要在日常班级管理中对学生进行全方位的德育渗透,从德育内容、德育方式、评价创新三个着力点出发,不断提高德育工作的吸引力和感染力,引领和促进儿童品德的自我构建。
简介:摘要目的研究链球菌感染在与儿童附着点炎症相关的关节炎(ERA)中的临床意义。方法选取2016年1月至2018年1月北京儿童医院风湿免疫科ERA患儿136例,幼年特发性关节炎(JIA)少关节型和RF阴性多关节型患儿272例,比较2组链球菌感染差异,并将ERA患儿分为抗链球菌溶血素O(ASO)阳性组、阴性组,对2组间临床资料进行统计学分析,分析链球菌感染在ERA患儿中的意义。统计学方法主要包括 t检验、秩和检验、χ2检验,Spearman相关性分析。结果纳入的136例ERA患儿中链球菌感染率高于同期272例JIA(少关节型和RF-多关节型)患儿(17.6%与9.5%,χ2=5.52,P=0.019)。在ERA患儿中,ASO阳性组和ASO阴性组进行组间临床资料分析,2组间HLA-B27的阳性率差异有统计学意义[(75.0%(18/24)与49.1%(55/112),χ2=5.33,P=0.021],2组间四字征的阳性率差异有统计学意义[100%与67.0%(75/112),χ2=10.61,P=0.001],2组间骶髂关节X线/CT影像学分级差异有统计学意义,ASO阳性组骶髂关节影像学Ⅲ级改变患儿明显多于ASO阴性组[68.2%(15/22)与28.4%(29/102),χ2=12.49,P<0.001]。ASO(对数)与骶髂关节影像学分级改变有弱相关性(r=0.26,P=0.005)。结论ERA患儿对链球菌易感,链球菌感染后患儿容易出现骶髂关节受累,且受累程度可能更重,提示A族溶血性链球菌可能在ERA骶髂关节破坏的发生发展中起到一定的作用。