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  • 简介:摘要目的探讨鼻孔基底鼻翼基底联合切除矫正鼻翼肥大的疗效。方法2016年6月至2018年12月,空军军医大学西京医院整形外科对鼻翼肥大的患者32例,女29例,男3例;年龄18~40岁。用鼻孔基底鼻翼基底联合切除的方法进行矫治,切除鼻翼基底时保留小叶前庭皮肤,切除鼻孔基底三角形皮肤,在肌肉浅层对鼻翼皮瓣进行松解后向内收缝合。其中18例同时做了鼻尖、鼻背塑形,14例行单纯行鼻翼缩小术。术前后测量鼻翼最膨出点间距以及患者的满意度来评估手术效果。结果32例患者随访6个月,手术切口全部一期愈合,无出血及感染,鼻孔形态良好,未产生鼻槛切迹,瘢痕不明显。术前术后6个月比较,鼻翼膨出点间距自(39.4±1.1) mm减少到(36.6±0.8) mm,差异有统计学意义(t=15.7,P<0.05),满意率90.6%。结论鼻孔基底鼻翼基底联合切除矫正鼻翼肥大效果满意,可作为矫正鼻翼肥大的术式之一。

  • 标签: 鼻翼基底 鼻孔基底 鼻翼肥大 鼻翼缩小
  • 简介:社区矫正监禁矫正相对的行刑方式.是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内.由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下,在判决、裁定或决定确定的期限内,矫正其犯罪心理和行为恶习,并促使其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。社区矫正是我国司法体制改革的重要组成部分,是贯彻落实“宽严相济”刑事政策的具体体现.也是当今世界各国刑罚制度发展的趋势。

  • 标签: 社区矫正工作 司法体制改革 监禁矫正 刑罚执行 社会志愿者 民间组织
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  • 简介:摘要压力容器是工业生产中的常见特种设备之一,其在物质和能量存储、运输和回收等方面有着重要的应用价值。由于在实际生产中,压力容器往往存在一定的爆炸风险,因而其质量要求都很高。同时,受到焊接技术、制造设备、加工工艺和人员技能等多种因素的影响,压力容器的制造也往往会存在一定的安全隐患。尤其是,在焊接过程中,若是一些变形没有得到及时控制和矫正,就会严重影响压力容器的质量和安全性。因此,对焊接变形的控制和矫正就十分有必要。

  • 标签: 压力容器 变形 控制
  • 简介:转化后进生应该从后进生的心理特点出发,从他们的思想出发,采用多种形式和方法加强教育和引导,晓之以理,动之以情,循循善诱,就会收到较为较好的效果。本文结合笔者的教学经验,对如何转化后进生阐述了自己的看法。

  • 标签: 后进生 转化 爱心 自信心
  • 简介:各地经济发展的不均衡以及对社区矫正的认知程度随着社区矫正的实施,存在的问题也逐渐突显。本文针对实施中遇到的问题提出了相应的解决途径,希望能对社区矫正工作健康发展做出积极贡献。

  • 标签: 社区矫正 问题 解决途径
  • 简介:在社区矫正7年试点过程中,"北京模式"和"上海模式"逐渐脱颖而出,两者在领导机构、试点时间、组织形式和激励机制等方面有不少共性,但在管理机构、执行机构和矫正社工的定位使用方面又同中有异,形成了各有特色的矫正模式。比较两种模式的目的在于进一步明晰社区矫正的性质、任务和工作目标。

  • 标签: 社区矫正 北京模式 上海模式 比较分析
  • 简介:摘要反复无常是由身份决定的一种非传统心理和非理性行为,其特征是对快乐的追求和需求的直接满足。在行为上,它是反复无常的、不受约束的、无法无天的。儿童的任性,从心理学的角度来看,是人格妄想、意志薄弱和自我约束能力不足的表现。环境导致了孩子们的反复无常。任性心理的主要原因是儿童的任性心理不是先天的,而是父母受教育和放纵的结果。如果不纠正儿童的任性心理,就会妨碍他们的心理健康和正常的心理发展,因为任性会导致不能正确理解和判断事物,性格顽固和不合理,妨碍生活能力的发展,不善于与人沟通,很难适应环境,不被别人接受而陷入孤独,不能经受住生活的考验和挫折,不利于儿童的健康成长,严重的冲动和犯罪,而且由于儿童年龄小,语言发展受到限制,许多儿童无法做出正确而明确的解释。

  • 标签: 幼儿任性行为 研究分析 实践措施
  • 简介:<正>了解并解决常见的失误问题,得分率才会大大提高。希望考生能从教训中纠正错误,在训练中提高水平。众所周知,在历年高考文学作品阅读的考查中,考生的得分均不理想,失误颇多。笔者以为,了解这些失误现象,对准确答好这类试题是极有意义的。

  • 标签: 文学作品阅读 得分率 全国卷 类试 胡杨林 整体感知
  • 简介:实践中对社区矫正检察监督之对象内容的不同认识,已经严重影响到了社区矫正检察监督工作的统一性和规范性,因而亟须厘清。从我国检察机关的职能定位来看,社区矫正检察监督的对象应当是具体负责社区矫正工作的司法行政机关、公安机关和人民法院的相关执法或司法活动,而不包括有关社会组织、民间团体、志愿者等参与社区矫正的活动以及社区服刑人员本身的活动。从我国对社区矫正性质的界定来看,社区矫正检察监督的内容范围应限定为社区矫正执行过程中的相关执法或司法活动,而不包括执行之前的审判和监狱、看守所的行刑活动或者执行完毕之后的继续帮教活动。

  • 标签: 社区矫正 检察监督 执法
  • 简介:社区矫正,是指在社区对犯罪人执行刑罚、矫正犯罪人不良心理行为的一种活动,它与监狱改造具有同样的性质,但又有很多不同于监狱的特点。应该说,迄今为止,人们对社区矫正的内涵、意义、工作方法等方面仍然存在不同的认识乃至争议。目前,中国的社区矫正工作尚处于起步探索阶段,迫切需要学习借鉴先进国家的经验,而首先面临的问题则是如何认识社区矫正,以什么样的理念开展社区矫正工作。

  • 标签: 社区矫正工作 上海市 现状 不良心理 先进国家 犯罪人
  • 简介:当前干部选拔任用中的不正之风还在一些单位和少数领导干部中不同程度存在,主要表现为:一是透气泄密。有个别同志不遵守考察纪律,把考察意图和目的泄露给他人。有的同志把考察结果,甚至谁说了什么也泄露给被考察对象。一些单位的个别领导干部党性观念、保密意识不强,对干部正式任免对象通风透气,影响了干部的正常任免调动。二是平衡照顾。一些单位的领导干部用人的标准意识不强,不从工作利益出发,论感情,搞照顾,使有些还不具有领导干部素质的同志,被提拔担任了领导职务,降低了班子整体素质,影响了工作,贻误了事业。

  • 标签: 干部选拔任用 领导干部素质 主要表现 组工干部 标准意识 保密意识
  • 简介:当前,在我国社区矫正试点中,初步形成了司法行政部门牵头组织,公、检、法等相关部门协调配合,司法所具体实施,社会力量予以参与的矫正工作格局,基本

  • 标签: 体系反思 反思重构 我国社区
  • 简介:摘要近年来农村剩余劳动力不断涌入城市,再加上农村办学条件相对落后,大多农村学生跟随父母进城上学,学生大量流动。众多青壮年外出打工,务工人员不断增加,走不开的家长一般也是没本事的,这就导致一部分孩童留守在农村地区。因而,产生了一个较为严峻的社会问题——以留守儿童为代表的农村小学生的心理健康教育问题,在这样一个较为畸形的社会发展群体之下,其特殊性表现为广大农村人口下一代的教育问题。在这种变异的条件教学之下,小学生更容易产生严重的心理问题,从而走向偏激的极端,进而导致整个农村地区的教育落后文化丢失现象。本文从实际具体的农村小学生心理问题入手对症下药,纠正孩子发展过程中出现的心理行为偏差,避免其走向扰乱社会治安的弯路,实现更高意义上对国家的促进发展。

  • 标签: 农村 小学生 心理问题 矫正研究
  • 简介:社区矫正制度,是我国刑罚制度的新发展,历经十年的发展,取得了较大的成就,但该制度无论是在制度建设抑或是执行中,均存在不少问题,可从构建专门性的矫正立法、完善相关配套机制,加强财政保证设施及加强社区矫正队伍建设等方面进行完善.

  • 标签: 社区矫正 缺陷 对策
  • 简介:湘钢第二炼钢厂3号连铸机采用刚性引键杆作为引健装置,具有处理漏钢事故非常方便,节省生产对时间的特点,但有易变形的特点,使引键杆的对弧难度加大,引起引锭杆变形的原因有衬质因素、装配因素和操作因素,采取2种方案可以使引键杆变形问题得到解决。

  • 标签: 连铸机 刚性引锭杆 变形 矫正 炼钢
  • 简介:目前首都监狱开展的个案矫正虽取得一定成效,但由于受各种因素制约,存在一些不足缺陷,影响了个案矫正的合理开展和效果。本文从个案矫正出现的问题,分析原因,提出创新发展的措施,以期进一步完善个案矫正工作。

  • 标签: 个案矫正 问题 原因 创新与发展
  • 简介:[摘 要]根据进化论,现存物种拥有一个共同祖先,在漫长的时间中,各种环境因素及其他因素的条件下,得到了不同的进化结果。在这一过程中,生物细胞内的遗传物质在不断复制,分配给下一代。这其中就会因为各种各样的错误,导致子代序列亲本的序列出现差异。这就是普遍存在的突变。已知现存物种都共用同一个密码子表,即基因序列中每三个碱基,所对应的氨基酸在所有生物体中是统一的。除此之外,密码子中存在多个密码子编码同一个氨基酸的现象,即密码子简并性。这也导致了突变结果会出现,序列改变但是编码的蛋白质没有改变的情况,这就是同义突变。突变普遍存在,但其具有低频性,两条序列经过一段时间的突变累积,我们可以推算得到他们的同义替换率(ks)和非同义替换率(ka),本研究采用核密度曲线将ks可视化,并探究ks推断的影响因素及矫正方法。

  • 标签: [] 碱基替换率 进化分析 可视化 ks矫正 突变
  • 简介:【内容摘要】

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  • 简介:摘要:孩子心智发展尚不成熟,分辨是非及判断道德标准的能力较为薄弱,其行为在很大程度上受到情绪的驱动,若情绪不佳则会出现任性行为,如果不及时矫正与疏导,将危害孩子的身心健康发展。基于此,文章简要论述孩子任性行为的主要表现成因,重点从走进孩子的内心、引领孩子通过自身努力以满足需求、发挥榜样作用三大方面阐述矫正孩子任性行为的有效策略。

  • 标签: 任性行为 矫正方法 指导策略 榜样作用