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简介：摘要：培养服务经济社会发展的高素质技能人才是高等职业教育肩负的使命，毕业生职业素质不仅是考察院校人才培养质量的指标，也是用人单位关注的焦点，同时，又综合展现了毕业生个人的核心竞争力、职业适应力以及岗位持续发展能力，已经成为影响高职院校毕业生幸福工作、生活保障的核心要素。

简介：摘要“读”与“思”是诗词教学中的重点，边读边思才能够把诗词学得透彻。在素读中思考问题，在诵读中理解文本，在吟诵中感受诗情，有利于借助读的艺术，推动诗词教学。

简介：摘要随着教育信息化的发展，远程视频互动教学正在逐步开展起来。如何有效地开展好远程互动教学活动，充分发挥教学效益，就成了我们广大互动教学应用和研究工作者必须思考和探究的问题。经过观察和思考，笔者认为，远程互动教学不同于常规教学活动，我们要有选择性的进行，实施过程中要注意调动双方师生的“动”性。

简介：摘要在数学学习中，通常一节课会围绕一个或者两个关键问题展开学习研究。如果学生能够从不同角度认识问题，分析问题，研究问题，是否能够有助于其全面理解数学对象的本质、加深对数学对象的认识，从而完善认知结构，形成稳固的知识体系，进一步提升数学素养。

简介：摘要时代在变，学生在变，教学在变，教学内容岂能不变？本文主要论述了如何更好的大胆改革课堂教学方法，培养学生的创新意识。

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简介：摘要本文阐述了根据思品课的学科特点，发挥教师的主导作用，搞好课堂设计，去突出思品课实效性。重视学生能力培养，使学生学以致用，全面发展。从而体现思品课新课标理念。

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简介：摘要随着对阅读重要性认识的不断深入，阅读的思想逐渐深入人心。2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确提出了"提倡少做题，多读书，好读书，读好书"的要求，阅读教学思想在课标中得到了体现。2011年版的《义务教育语文课程标准》沿用了这一提法，阅读教学思想引起了课标制定者足够的重视。从小学语文教学的实际情况来看，读书"提倡"者多，实践研究的少。近年来，阅读逐渐成为热门话题，实践探索也丰富起来。特别是人教版教材构建的"教读-自读-课外阅读"三位一体的阅读教学体制，把语文教学从课堂延伸到课外，阅读更是成为热议的焦点。

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简介：【摘要】作为结合三农与物流背景下的《农产品冷链物流》课程思政建设尚处于初步建设阶段，作为高职物流专业拓展课，目前该课程在如何将思政要素与农产品冷链行业物流教学还存在一定分离。结合“三全育人”教学理念，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，切实提高工作亲和力和针对性。结合时事配合案例，多元化多形式加强物流专业学生思想道德、法律意识、职业道德及社会责任感培养。为物流管理专业课程思政建设提供参考。