简介：今年底,惠州市七届政协就要换届了,我作为市民盟的代表,当了常委五年。有的朋友跟我开玩笑:"当共产党的‘清客’碰杯喝酒,握手举手。"我蜕:"不对,五年来,好听的话我讲,不好听的话我也讲,这是大观园里贾政的‘清客’可比的吗?"我想:我是共产党的战友、净友,我不能辜负民盟的委托和共产党的信任,我非常珍惜这个"建言"的机会,很多水平比我高的同志想讲还得不到这个机会呢!因此我基本上做到"逢会必到、到会争取讲",为我市的四化建设尽点微力。当常委的五年是议政的五年,学习的五年,进步的五年。这五年也有不少的感想和体会。

简介：党校干部教育培训的针对性、实效性要求我们不断创新教学方法，诊断式教学法作为一种独特而新颖的教学方法，它在教学中所发挥的作用是其它教学方法不可替代的。本文拟结合诊断式教学法的实践，对诊断式教学法的运用作一些粗浅的探讨。

简介：干部队伍管理是一个永恒的主题，也是一个连续不断的过程。党政机关干部肩负着促进和参与经济建设的重任，特别是如何尽快适应加入WTO要求，在西部大开发中创佳绩、立新功，首要的一条就是要坚持不懈地加强干部队伍建设，使其真正成为经济建设的中坚力量。但是，在现在的队伍管理中，

简介：我第一次读《第五项修炼》是在3年前一次偶然的机会，听朋友谈及这本书，引起了我极大的兴趣．因此一改常规的“买书不着急看，先看借的书”的陋习，啃起了这本陌生领域的著作。时至今日，《第五项修炼》这本书已引起了我国企业界和政府的极大关注，学习型组织已在全国推广，卓有成效。因此，我又再读了《第五项修炼》，在囫囵吞枣之际，有了一点回味，略表一二。

简介：

简介：针对五年制高职学生的思想素质、智能素质和学业水平的差异性,有必要根据素质教育的要求对学生实施分层次教学,制定明晰的分层教学目标,实现各教学层次学生的最优发展.

简介：高职高专英语教学强调＂能力为本＂是以人才培养目标为依据,突出实际语言应用能力,重在培养操作型和应用型人才。因此,英语作为一门重要的语言课程更应该积极探索新的教学思路及新的教学方法,革新传统的英语教学方法,在教学中注重交流,创造环境,博采众长,结合高职高专学生的特点,创造出行之有效的教学方法,以此推动教学改革,提高教学质量,培养适合社会发展需求的应用型英语人才。

简介：各位嘉宾、各位朋友：蒋孝严副主席刚刚对本届论坛做了很好的概括，同时宣读了论坛形成的“共同建议”。现在，请允许我代表大陆方面的主办单位也对论坛做一个小结。

简介：

简介：与周恩来总理的一段相处张申府在《周恩来选集》下卷《论知识分子问题》一文中，总理谈到了自己的入党问题。他说：“我感谢刘清扬和张申府，是他们两人介绍我入党的。”读到这段文字，心情十分激动，回首往事，周总理的音容笑貌又浮现在我的眼前……这还得从认识总理说起...

简介：

简介：2015年，淅川县人大常委会将强化法律学习列入年度工作要点，掀起了学习法律知识的“接力赛”：《环境保护法》、《水污染防治法》、《立法法》、《代表法》等法律专题讲座一场连着一场，有序而紧张地展开。培训为常委会组成人员和机关干部提供了一个学习法律知识的机会和平台，为他们提高法律知识水平、学法用法意识、依法办事能力，促进依法履职具有重要的作用。

简介：我省在普法过程中，实行法制宣传和依法治理相结合，推动依法行政；实行法制宣传和法律服务相结合，确保公民学以致用。

简介：2010年全国＂两会＂,在小组讨论会后,我采访了时任上海世博会执委会副主任的周汉民。那时候的他很忙,是＂两会＂上的＂明星委员＂,因为对于中国来说,上海世博会和北京奥运会一样,是一个向全世界展示综合国力的舞台,而周汉民把人生最宝贵的10年时间都奉献了出来,从申办之初到闭幕,他一直和世博会紧密联系在一起.当时的采访做了整整一个小时,用周汉民的话说。

简介：出国(境)人员置身国(境)外，面对复杂的国际社会环境，为维护我国的国家安全和利益，防止人身财产受到侵害，应自觉地做到以下“五戒”：

简介：一、捂汗疗法：这种方法能使病人在出汗后感到轻松，症状暂时减轻，但并不能缩短病程，更不会因此治愈。尤其需要指出的是，有许多病人由于出汗过多，体质变虚。外邪内侵而加重了病情。此外，有部分患者本来体质较差，进食又少，极容易引起虚脱或脱水，使病情加重或引发严重的并发症。

简介：世纪之初，福建的各项事业发展正处于重要关头和重要时期。目前，我们广大党员干部的一项重要责任是要把福建自己的事情办好，把福建的形象树立好。

简介：11月3日20时43分。我国最大推力新一代运载火箭长征五号从中国文昌航天发射场点火升空，约30分钟后．

简介：江苏省盐城市盐都区民政局姜正林认为，基层民生保障问题是当前各级党委，政府的重中之重，枯更好地保障基层民生，当务之急是要坚持做到“下突出”，一是要突出教育公平。由于人才流动原因，导致乡村教师人才严重流失，

简介：“十一五”时期同“十五”时期先后承接,是本世纪第一个十年的重要历史时期,担负着分三个阶段实施现代化建设第三步战略部署中第一阶段的战略任务。“十五”和“十一五”的历史定位、奋斗目标、指导思想都是一致的。全面推进经济社会发展,为本世纪头二十年实现全面建设小康社会的目