简介:“京津冀生态环境支撑区”作为支撑京津冀协同发展可持续性的战略支点,其意义被赋予了特殊功能定位。但是“京津冀生态环境支撑区”功能定位的实现受制于诸多影响因素,如环境承载力、产业布局、生态贫困、生态代价转移性补偿等。基于此,“京津冀生态环境支撑区”获得预期稳定可持续的支撑力,必须构造“一城四带”绿色发展格局:“一城”,即雄安新区生态城,“四带”即冀西北冰雪经济产业带、燕山—太行山生态旅游产业带、冀中南绿色农业示范带和滨海循环经济产业带。
简介:“都市圈”:区域经济发展的一项重要战略选择──“区域经济模式与国民经济发展战略”研讨会纪要本刊讯(记者应星)我国在经历了“八五”期间持续的经济高增长后,解决诸如地区经济的平衡、产业结构的布局这些老问题已愈显其迫切性与重要性。“九五”计划开年的主要人手...
简介:本文运用“高阶理论”考察了私营企业的企业家背景、多元化战略选择以及企业业绩之间的关系.研究发现,与低学历的、年长的、创业前没有“企业负责人”经历的企业家相比,高学历的、年轻的以及创业之前曾担任过“企业负责人”的企业家更倾向于选择多元化战略。,研究也发现,高学历、低年龄、“企业负责人”经历与高的销售额、资产额、资产增长率和净资产增长率正相关;多元化战略能够带来更大的资产规模、更高的资产增长率和净资产增长率,但对利润率没有显著的影响。同时,企业家的背景与多元化战略的交互作用同样影响着企业的业绩。创业前有过“企业负责人”经历的企业家采用多元化战略可以带来更好的业绩,而没有这种经历的企业家则会收到负面的效果。有意思的是,高学历和低学历的企业家采用多元化战略都提高了企业的销售额、资产额和净资产增长率,而中等学历的企业家采取多元化战略则带来了相反的效果.本文最后对该现象的可能原因进行了探讨。
简介:最近,我国教育部出台了一个“教育振兴计划”,据笔者所知,这是教育部出台的第二个“教育振兴计划”,在2000年,教育部电曾出台过这样一个计划。这么短的时间内就出台新的计划,这一方面说明社会发展太快,旧的计划已经跟不上形势的变化了。另一方面,也说明当年的计划缺乏远见,不能超前地考虑到我国社会的快速发展,缺乏长远的战略眼光。笔者认为,教育部这次出台的“教育振兴汁划”很可能又是短命的,因为制定这个计划的方法就大成问题。首先,一个国家的教育振兴绝不是教育部一个部的事情,也不应当由教育部单独来制定教育振兴计划,这种单独制定出来的计划也很难实施。看看从前教育部出台的各种计划、文件,有几个真正落实了?光减轻学生负担的文件,教育部就出台过几十个,但学生的负担却越减越重。原因就在于减轻学生负担是一个综合性的社会问题,是教育部一个部根本解决不了的。现在世界正逐渐进入知识经济时代,知识要靠教育获得,所以,知识经济本质上是教育经济。今后世界各国