简介:近年来,信息技术在出版物自动化管理领域的应用得到了较快发展,从系统发展历程来看,经历过单机、终端/主机阶段,局域网下客户机/服务器(C/S)阶段。C/S模式在90年代中期作为出版物自动化系统架构的主流,一直到今天,将图书馆自动化的发展带人了新境界。C/S模式是基于局域网技术发展起来的,在Internet技术发展到今天的地步,C/S模式在伸缩性、可管理、资源共享、联合服务等方面有技术上先天的缺陷,难以实现数字资源和传统业务紧密结合以及海量数字资源的分布处理。“出版物馆供终端云服务平台”作为资源共建共享新的实现形式,通过Internet网络将数以万计的馆供终端客户的信息资源整合起来,同时通过开放的多层结构,达到资源共享与协作的目的,真正意义上实现图书馆群的资源管理和业务协作。
简介:摘要:优秀教师资源的缺乏成为西藏教育水平发展的重大障碍,国家民族教育的建设有必要提高西藏高校师范生对区内教师职业的认同感。为研究西藏高校师范生对藏地教师职业认同感现状,对西藏民族大学、西藏大学和拉萨师范高等专科学校的师范类专业共 257 名在校学生进行调查。深入、细致的分析了影响西藏高校师范生对区内教师职业认同感的因素,包括:性别差异、家庭影响、生源地差异以及文理专业类型差异等。并分别从学校、社会和国家方面提出了增强西藏高校师范生对区内教师职业认同感的建议与措施,包括学校要加强西藏高校师范生思想教育,可开设民族语言和文化课程;社会要形成尊师重道的氛围,国家应提高教师福利待遇和改善教学环境等。