简介：摘要：随着信息技术和互联网的迅猛发展，金融科技（FinTech）作为技术创新的一部分，在近年来蓬勃发展。金融科技涵盖了包括人工智能、区块链、大数据分析、云计算等在内的多种技术应用，极大地改变了传统金融服务的提供方式和商业模式。金融科技降低了传统银行的中介作用，促进了金融脱媒。金融科技推动传统银行主动转型，助力传统银行智能化、数字化转型。本文主要探讨传统银行如何利用金融科技提高盈利能力，其主要目的是发现传统银行在金融科技方面的投入对银行盈利能力的影响。

简介：摘要：志愿者服务在社区治理领域发挥着不可或缺的重要作用，提升社区志愿者服务能力，有助于社区管理工作的顺利开展，营造和谐稳定的社区环境。文章首先分析社区志愿者服务存在的问题，提出社区志愿者服务能力提升策略，对社区志愿服务工作开展具有一定的支持和借鉴作用。

简介：摘要:企业党建与企业创新能力之间的关系日益受到重视。良好的党建工作不仅能够增强企业的凝聚力和向心力，还能为创新提供强大的组织保障和文化支持。本文旨在探讨企业党建如何促进创新能力的提升，分析其在激发员工创造力、优化资源配置和推动技术进步等方面的作用。通过对典型企业案例的研究，本文总结出有效的党建措施和创新实践，为其他企业提供借鉴和参考。

简介：摘要：

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，融媒体时代的到来对新闻编辑提出了全新的要求。新闻编辑不仅要掌握传统的编辑技能，还需要适应数字化、网络化、智能化的媒体环境，提升自身的综合能力。本文将从融媒体时代的特点出发，分析新闻编辑应具备的核心能力。

简介：在大班教学的课堂上,许多英语教师很难及时得到大多数学生口语学习情况的反馈.以教师为中心的教学模式也从根本上制约了学生主动参与的积极性.而对子活动(pairwork)能使学习者个体在课堂上有更多的时间和机会来练习使用目的语;把学生的发言用录音机录下来对教师和学生都大有好处.两者相结合的对子录音(pairtaping)教学模式能更有效地提高学生口语水平.

简介：英语传统语法中现有语态定义的前提设定存在不合理之处,本文从语态的定义和使用需要的冲突、分析层次、系统三个角度对此进行了分析,以供探讨.

简介：本文论述了使用课堂教学英语的教学积极效应、教师课堂教学英语的基本使用功能以及使用注意点。

简介：英语词汇的多变性让学生望而却步，但英语词汇学习的重要性不言而喻，一定的词汇量是能够进行听、说、读、写、译等语言交流的基础。本文遵循英语词汇教学的原则，结合构词法、语篇、文化等方面提出一些创新性的实用的英语词汇教学方法，提高英语词汇教学效果，帮助学生熟练地掌握更多的英语单词和短语，打破制约学生英语能力发展的瓶颈。

简介：语言教学一般多为小班教学,有利于教学与学生之间的互动和交流,可有效提高学生的学习效果,夯实学生语言基础和提高学生的语言表达及应用能力。但由于高校扩招、师资短缺和教学成本考虑,导致大班和超大班英语教学大量存在,如何探索超大班英语教学规律和有效实施;适应超大班教学策略,无疑是所有英语教学工作者必须认真思考的重要问题。本文在对超大班进行界定的基础上,立足于本院的现状,对超大班英语教学的可行性进行探索,提出了适应超大班英语教学的模式和策略。

简介：本文运用语篇分析理论,从体裁、主题和文化背景几方面,结合教学实例进行了分析,探讨了语篇分析在高职英语阅读教学中的运用。

简介：泛读的教学要注意一个“泛”字。达到泛读教学的目的有如下途径:1、引导学生重视泛读这一阅读方式;2、训练学生熟练掌握阅读技巧;3、培养快速阅读能力;4、传授英语构词法,扩大词汇量。

简介：语言是交流的工具,语言教学起着至关重要的作用.随着社会经济、文化以及科学技术的飞速发展,英语教学中旧的教学方式也得随之变化,以适应社会发展的需要.改革势在必行,但受到诸多因素的影响,改革效果不太明显.

简介：语言是社会交际工具，与社会文化的关系密不可分。要学好英语就要了解英语国家的文化背景，英语教学中，要将语言教学和社会文化背景知识教学统一起来，帮助学生克服母语干扰，养成用英语思维的习惯，从而达到英语教学的目的。

简介：本文就目前英语教学模式上的局限性,结合英语学科"实用性"、"交际性"的特点,提出英语教学改革应摒形式、重内容;更好地发挥学生在课堂上的主导作用;同时加强语境建设和素质教育的若干构想.

简介：随着高职教育越来越受到重视,作为公共课程的高职英语,在新形势下应进行变革。目前教师专业知识匮乏,教学方法陈旧,教材内容欠科学,高职生的英语基础差。针对以上问题,相关对策如下：高职英语教学应与时俱进,教师更新思想观念,适当改变教学方法,建立一支双师型的高职英语教师队伍是当务之急,组织人员编写一套科学体系的高职英语教材。

简介：本文认为大学英语作文中的常见篇章错误与精读课程教学中采用的传统教学方法有关，因而倡导适应采用语篇分析的方法，使学生大量感受语篇结构模式，通过模仿写作教学方法的改进，提高英语写作水平。

简介：写作一直是英语学习中的一个难点，需要掌握一些基本技巧，打好语言基础，才能提高写作水平。

简介：本文通过在试点班使用成人英语教材情况的介绍，谈了作者是如何开展英语教学工作的。

简介：本文从语篇的语音，词汇，句法，篇章四个层面阐述了在英语精读课上如何运用文体学理论知识加强精读课教学，从而培养学生掌握英语得体性的能力，提高英语表达能力。