简介：

简介：对2007~2013年收录在中国期刊网CNKI数据库的66篇国内有关中国英语学习者负动机研究的文献进行分析发现,国内英语学习负动机的研究总体上呈上升趋势;当前我国英语学习负动机研究正逐步走向规范化、科学化,但是缺乏理论支持;研究方法上以运用调查问卷为主的实证研究占主导地位、而定性研究不足;研究内容上主要以负动机影响因素的确认和描述为主,与其它因素相关性研究不足;研究关注的对象以本科生为主,对其它群体关注不足。

简介：通过实证研究发现,帮助学生确立合适的学习目标,把握成功与失败的归因,提高学习兴趣和自我效能,能有效增强学生自主学习动机,提高学生的外语学习水平。

简介：20世纪880年代以来，随着信息革命、知识经济时代进程的加快，企业的竞争环境发生了前所未有的变化。企业组织如何适应新的不断变化的竞争环境，增强自身的适应力及竞争力，延长寿命成了全世界企业界工学院彼得·圣吉教授为代表的西方管理学者，提出了适应时代要求，以自超越、改善心智模式、团队学习、建立共同愿景和系统思考这“五项修炼”为基础的学习型组织理念，认为未来真正出色的企业将是能够设法使各阶层人员全心投入并有能力不断学习的组织－－学习型组织。

简介：自主学习是大学生的基本能力,提高大学生自主学习能力是提升高等教育质量、确保大学生培养水平、构建和谐大学校园的基础和前提。当前大学生自主学习能力存在诸多方面的问题,既有学生自身的原因,也与社会环境和校园环境息息相关。大学生自主学习能力的提高不仅与学校和教师有密切关系,也需要家长、家庭和整个社会共同努力。培养大学生自主学习能力,能够促进他们更好的完成学业,提高他们的综合素养和实力。

简介：

简介：目前是社会科技发展的关键时期，是时候该面临新问题、新挑战，大学生具备研究性学习的精神是当今时代所必须，因此鼓励大学生开展研究性的学习是大学深化教学改革、革新培养模式和培养创新型人才的一项重要举措。

简介：在学习英语的过程中，学生应掌握：树立自信，正确区分思维差异和文化概念，对照对比，文体意识和词伙关系等策略。

简介：创建学习型企业，就是要以企业的共同目标为基础，以“团体学习+个体学习”为特征，以增强企业的学习力为核心，逐步提高群体智商，使员工在工作中自我超越，不断创新，达到实现自我价值和企业发展的目标。晋城供电公司立足打造学习型供电企业，构筑起了以“六个三”为主要内容的供电企业内部终身学习体系。

简介：学习型组织理论是在20世纪80年代随着行为科学研究的深入以及社会变革的加剧逐渐发展起来的,90年代以来,随着经济社会的发展和理论实践的创新,逐步发展成为一种全新的管理理念。近年来,国内的很多组织也纷纷投入到创建学习型组织中来,将创建学习型组织作为管理升级、组织变革的战略决策,以期用学习型组织的理论与方法,来引领组织管理突破成长的困境,成功地走向未来。

简介：家族企业的传承历来就不是件简单的事情。在全球,能延至第二代的家族企业只占总数的39%,而能延至第三代的家族企业仅占15%。如何走出＂富不过三代＂的怪圈？一起看看＂2014中国家族企业传承主题论坛＂的精彩分享。弗洛伊德说,＂爱与工作是赐予人生的两大关键＂。对很多人来说,家庭和工作是生命中最重要的两件事,而家族企业恰恰是能把家庭和工作合二为一的组织机构。

简介：

简介：大学生是祖国的未来,是祖国的希望。他们的未来如何决定中国的未来如何,他们学习怎么样,决定着中国怎样发展,也决定着他们自身的发展,所以大学生在校期间的学习意义深远,关系重大。

简介：转眼间，又迎来了2007年全国春季糖酒会。糖酒会是产业、企业展示自我的大舞台，也是产业、企业之间开展相互交流与学习的良好平台。这也引发了我对黄酒产业交流与产业发展话题的思考。黄酒产业目前正处于高速发展阶段，在全国市场飞速扩张的同时，也应该静下心来，认真思考一下产业自身的问题与不足，认真思考一下黄酒产业到底应该向其他兄弟产业学习些什么，借鉴些什么。

简介：股份公司炼铁厂二高炉党支部严格按厂党委的部署和要求,扎实有序地开展保持共产党员先进性教育活动。通过加强组织领导,领导率先示范,建立健全党员学习、教育、管理、密切联系群众的长效机制,积极实行群众参与监督制度,认真抓好整改提高等工作,充分发挥党员先锋模范作用,促进生产蒸蒸日上,各项经济技术指标不断创新,高炉利用系数打破了长期以来徘徊在1.8～

简介：摘要通过“教育思想大讨论”讲座的学习，回顾了我系目前存在的一些问题，并提出了改进的思路与方法。

简介：农发行机关党委按照总行纪委的通知要求,认真抓好《银行业金融机构从业人员职业操守指引》（简称《职业操守指引》）学习贯彻工作,有力地促进了员工职业道德素质提高。

简介：什么是学习型组织?目前有以下几种观点：(1)彼得·圣吉指出，学习型组织是这么一种组织，在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习。

简介：中文摘要：本文通过对历年来的学习能力构成因素和组成成分相关研究的文献进行整理，总结出了组成学习能力的四大系统，分别是动力系统，行为系统，调节系统，环境支持系统。研究通过指标体系的构建设计分发层次分析法专家问卷来确定各个指标的权数。问卷的数据处理后均通过一致性检验，成功构建大学生学习能力综合评价体系，为大学生智能学习规划平台的搭建提供了模型依据。

简介：当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，知识更新速度大大加快。重视和加强学习，建设学习型组织、学习型社会，是党组织对各级领导干部提出的迫切要求。今年，是我国“十二五”的开局之年，也是民航进入了历史发展的新阶段，面对不断出现的新情况、新问题、新矛盾；面对发展道路上遇到的各种困难和挑战；面对民航事业对各级领导干部提出的更新、更高要求；我们比以往任何时候都更要注重学习。