简介:主体性德育是以发展学生的道德主体性为目标导向和价值追求的德育。构建主体性德育模式是新世纪、新形势下改革传统德育模式,提高德育实效性的有效途径之一。本文就主体性德育模式建构的基本原则和策略进行了探讨和研究。
简介:如何适应职业的发展及其对职业人基本素质的要求,实施以人为本的素质教育,已成为各级各类院校人才培育目标的中心问题.
简介:劳动保障监察工作简单地讲,是依法对用工单位遵守劳动保障法律法规的执行情况进行的检查、处理、处罚等一系列的监督执法活动。尤其是对群体性劳资纠纷的处理,要求在合法的基础上对劳资双方的利益进行合理的再调整,过程包括调查、核实、协商、劳资双方达成共识、
简介:近年来,随着社会的急剧变迁,使得高校外部环境日益复杂。群体性突发事件造成的危机状态不仅构成了对高校正常教学、科研、生活秩序的威胁,而且直接影响到突发事件所涉高校的改革、稳定和发展。因此,增强高校危机管理意识,是当前高校必须正视的严峻问题和重要的战略课题。通过对高校群体性突发事件种类、特征、诱因的分析,提出高校应对群体性突发事件的防控和处置方法。
简介:对于这个词,有人翻译成“投标函附录”,有人翻译成“投标书附录”,笔者觉得都让人不知所云。92年版FIDIC施工合同条款是这么定义这个词的:
简介:如何使中国文学更好地输出以及如何再现原文的美是译界的热点问题之一。文章选取《桃花源记》为例,以翻译美学为切入点,研究了方重和林语堂的译本。
简介:现行的大学英语翻译教学模式远远不能满足社会发展的需求,针对此情况分析了目前大学英语翻译教学模式的缺陷,探讨了如何培养和提高非外语专业大学生的翻译能力,以为社会培养出更多的复合型的高素质人才。
简介:在劳资关系中明确用工主体对完善我国劳动法律体系,促进就业,依法保障劳动者的合法权益,建立和谐的劳资关系,化解社会矛盾有着重要的意义。特别是在我国建筑施工市场总体运行有等规范,法律法规不是很健全。
简介:2002年1月通过虹口办理招工录用手续的共有2077人,与去年同期相比,来市场办理招工录用手续的单位和被录用的人数均有增加。这表明用人单位的法律意识和规范意识在不断增强。
简介:由于现代课程观的不断发展,强调学生是课程的主体,注重学生对课程的批判意识和创造课程的能力。基于此种情况,要求学生是课程的主体,课程是学生主体有意义的活动,课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本。因而在教学中要根据学生发展阶段的质的特征为基础,确立学生的主体地位。
简介:孟加拉国能源部已经拟定煤炭电站发展主体计划,加速建设煤炭发电站,减轻令人担忧的电力危机。为了在今后几年内从以煤炭为燃料的发电站中生产日产1000兆瓦的电力,孟加拉国政府正在开始着手可行性研究工作,这项工作得到日本国际公司代理(JICA)的支持。
简介:随着社会的发展,社会各界对人才的要求也在不断提升,我国近年来不断进行教育改革,而同伴互评虽然不在教育改革中占据主要地位,但在翻译教学中却能起到非常重要的作用,为大幅度提升学生的翻译能力和对外文的理解能力,我国教育领域应积极使用此种模式。通过查阅相关资料,简要介绍了同伴互评学习模式的理念,以及同步互评在翻译教学中的应用效果,另外也对同伴互评在翻译教学中的教学法意义进行了简要阐述。
简介:目前,全世界都面临着巨大的就业压力,中国大学生的就业压力更大。而既有专业又懂外语的“双料”人才却是“皇帝的女儿不愁嫁”。文章从专业外语人才走俏人才市场出发,剖析了目前商务英语翻译教学中存在的问题,并针对问题提出建议。
简介:
简介:日前,中交集团所属中港公司中标澳门氹仔新码头主体扩建工程,工程总造价15.8亿澳门元(合13.5亿元人民币),工期1088天。
简介:您好!我是一名专职从事劳动合同管理的职员,现有一问题特向您请教:一村委会要求与其雇佣的电工、花卉工及其他勤杂工签订劳动合同,请问:村委会是否具有签订劳动合同的主体资格?
简介:近日,中国水电建设集团以2.5亿美元中标马来西亚胡鲁登嘉楼水电站土建主体工程。胡鲁登嘉楼水电站位于马来西亚登嘉楼州西部肯叶尔湖上游的普额河上,总装机250兆瓦(2×125兆瓦)。该项目于2009年6月公开招标,经过技术和商务评选,中水电建设集团国际公司与当地伙伴Loh&Loh建筑工程公司组成的联营体以诸多优势击败了众多竞争对手,拿到了这个极具挑战性的工程。
简介:校企合作是我国高等职业教育的一个发展方向。长期以来,高职教育校企合作存在诸多问题与矛盾,根本原因在于校园文化与企业文化的冲突。研究校企双主体育人模式中的校企文化冲突,探索促进校企文化渗透、融合的途径,对高职教育的发展意义重大。
论主体性德育模式的建构原则与策略
试析以人才培育为目标的主体性体育教育
完解决“群体性突发事件”的法则
对高校群体性突发事件的探析
FIDIC专业术语翻译的探讨(三)
从翻译美学角度看中国古代文学翻译——以《桃花源记》英译为例
大学英语翻译的教学方法探析
谈谈工程分包中用工主体的确定
中小型企业成为就业主体
浅谈生物课程教学中学生的主体地位
孟加拉国拟出台发展煤炭电站的主体计划
同伴互评在翻译教学中的应用效果及其教学法意义
专业外语人才走俏对商务英语专业翻译教学的启示
全面推进整体性人才资源开发为实施西部大开发战略提供人才支撑
中交集团中标澳门氹仔新码头主体扩建工程
村委会是否具有签订劳动合同的主体资格?
以企业为主体 以服务为中心——承包商会在探索中行进
中水电建设集团中标马来西亚胡鲁登嘉楼水电站主体工程
高职教育校企双主体育人模式中的文化冲突研究——以旅游管理专业为例
劳动和社会保障部办公厅关于劳动争议仲裁委员会作出仲裁裁决后不再变更被执行主体的复函