简介:本文介绍了美国南康州大学图书馆学情报学远程教育的情况。分析了远程教育的睨势和不足.同时对中国发展图书馆学远程教育提出了建议。参考文献4。表3。图1。
简介:中华图书馆协会作为中国近代图书馆专业学术团体,在我国图书馆事业的发展过程中,对图书馆学专业教育问题十分重视。本文搜集、梳理了中华图书馆协会在其存续的20多年时间内,以年会、专题讨论会等多种形式,促进和推动民国时期图书馆学教育发展的情况,也为今天图书馆学会开展图书馆学专业教育及培训活动提供了一定的借鉴。
简介:国家教委主任柳斌指出:旗县级教师进修学校应发挥三功能(参与功能、指导功能、培训功能),四中心(师资培训中心、教研中心、信息指导中心、图书资料中心)作用,以不断满足各地区素质教育全面实施的师资需求。把进修学校图书馆建设成为地区教育图书资料中心,不断巩固其图书资料中心地位,通过加大对各中小学校辐射力度,以满足各中小学教师用书需求,是素质教育对进修学校建设提出的要求,进修学校应根据本校图书馆建设现状加大对图书馆建设的人、财投入,树
简介:在台湾光复初期教育史研究领域,大陆学者起步较晚、成果有限。作为本领域的开拓性著作,吴仁华教授所著《台湾光复初期教育转型研究》一书,具有以下主要特点:首先,重视核心概念的“周边关系”;其次,材料丰富,论从史出;第三,关照现实。此书在台湾出版繁体字版,是学术研究服务两岸大学合作与交流、促进两岸教育与学术交流的具体体现。
简介:针对我国六所部属师大图书馆组成的教师教育文献共享联盟尚无法适应数字文献发展、无法满足用户多元化需求的现实,对教师教育数字文献服务联盟独特内涵的揭示表明,我国教师教育数字文献服务联盟应立足于数字文献服务,从统一思想意识、建立经济补偿机制、改变资金划拨方式、统筹规划资源建设、技术协作、联合培养技术人才等方面谋求深化发展。
简介:从三个方面探讨了如何提高中小学图书馆工作的能动性。
简介:随着高等教育改革的不断深入,高校的学生思想政治工作发生了一系列变化,作为大学生思想政治教育的主阵地的图书馆在大学生思想政治教育中起着不可或缺的作用,本文就此展开论述。
简介:在1986年《美国图书馆协会图书馆和情报服务年鉴》上,霍利曾以清晰的脉络对一百年来的图书馆学教育作了深情的、充满睿智的评述.这是他在这方面写的第二篇也是关键的一篇文章.作者以一个图书馆学教育者的身份,信手拈来,为我们勾划了当代图书馆学教育的前景和方向.
简介:
简介:知识经济时代把知识当成第一生产力,重视人的知识素养的培育。图书馆员作为图书馆的核心因素之一,为了图书馆事业的发展和自己专业的提升,必须积极参加图书馆员的继续教育,使自己从情感激励到服务意识、从专业技能到综合素质全方位得到提高,把自己打造成知识型馆员,为建设复合型图书馆做出应有的贡献。
简介:分析大学生入校后可能会遇到的各种心理问题及心理困扰,认为只有紧紧抓住大学生入学教育这一有利契机,在第一时问推出阅读疗法,才能辅助大学生自我进行心理调节,增强抵御心理病毒的免疫力,为自己筑起一道生命的防火墙。
简介:基于问卷调查的方式,对泉州市学前教育阶段(3-6岁)儿童的阅读状况以及针对该阶段儿童的阅读推广进行较为全面的调查和分析,通过数据分析指出学前教育阶段(3-6)岁儿童阅读存在的问题,以及针对该阶段儿童进行的阅读推广存在的不足之处。在此基础上,提出一些改善学前教育阶段儿童阅读环境、提高儿童阅读推广实效、构建健康和谐可持续发展的学前教育阶段儿童阅读生态环境的方法和途径。
简介:根据福建省高校图工委的工作安排,2006年12月21-22日福建省高校图书馆“信息检索的发展与高校信息素质教育”研讨会在福州大学图书馆隆重召开。
简介:康熙时期,云南籍名宦赵士麟历任浙江、江苏巡抚,兵部督捕右侍郎,吏部侍郎,为官以关心民瘼、改善民生、申严官守、厘定风俗、振励士风为其根本施政理念,宦绩显著,标榜青史。赵士麟长于著述,所著《读书堂彩衣全集》(四十六卷),凡百万余言,内富异常宏富。在学术思想上,对儒学进行融会建构,以宋明理学为基础,提出以“敬”为中心,以明经穷理,达到“经世致用”的思想体系,衍生出新的儒学教育与治学思想体系,是清初具有代表性的学术著作,受到当时及后世学者的推崇和赞誉。参考文献10。
简介:本文阐述了图书馆员继续教育的基本内容,根据鄂尔多斯市图书馆的实际情况,分析了新时期下的图书馆员继续教育的必要性,对图书馆员继续教育所存在的问题和对策建议进行了探讨。
简介:虚拟学习环境与嵌入式信息素质教育的结合,对图书馆员、教师和学生都有重大意义。美国马里兰大学、纽约城市大学史泰登岛学院和史丹森大学基于虚拟学习环境Blackboard开展嵌入式信息素质教育的实践,对我国的信息素质教育理论研究和实践探索有所启发,即面授为主,虚拟学习环境辅助教学;图书馆员与教师密切合作;选择合适的软件平台;灵活处理抄袭问题。
简介:本文从全人教育的角度,分析香港城市大学邵逸夫图书馆的馆藏、空间和服务,提出发展全人教育型图书馆的差异化服务模式。其中包括:发掘差异化学科资源需求,根据需求差异配置不同资源,根据差异资源开展各类研究、教学、学习服务,以及整合各类差异化服务发展全人教育型图书馆。
简介:教育部高等学校图书情报工作指导委员会第三次工作会议于2002年8月5日至8月6日在兰州大学召开,委员会全体委员和各省图工委的秘书长参加了会议。甘肃省教育厅副厅长李廉、兰州大学党委书记陈德文、兰州大学副校长张大也、北京大学副校长吴志攀等领导同志,甘肃省图书馆馆长潘寅生、中国科学院兰州分院文献情报中心主任等嘉宾出席了会议开幕式。
简介:为了使企业在21世纪的竞争中继续占有市场,日本企业界采取了十大战略转变,其中之一就是人才战略转变。这一战略转变的核心是在重视培养企业家的同时.大力培养技术工人。日本企业界认为,求知欲强、兴趣广泛、具有多方面修
美国南康州大学的图书馆学远程教育及其对中国的启示
中国近代图书馆协会对图书馆学教育的促进和影响
加强进修学校图书馆建设为素质教育全面实施服务
论从史出,关照现实——吴仁华著《台湾光复初期教育转型研究》评介
教师教育数字文献服务联盟发展研究——以六所部属师大图书馆为例
充分发挥学校图书馆为学校教育教学服务的能动性
新时期高校图书馆在大学生思想政治教育中的作用
步入第二个世纪——图书馆学教育百年纪念
抓住机遇 开拓进取:努力构建现代化远程开放教育图书馆的尝试
知识经济时代背景下图书馆员素质提升与继续教育研究
让阅读疗法在第一时间走近大学生——谈新生入学教育
基于问卷调查的学前教育阶段(3-6岁)儿童阅读推广分析与思考
福建省高校图书馆“信息检索的发展与高校信息素质教育”研讨会纪要
从《读书堂彩衣全集》对儒学的建构看清初江南地区儒学教育新思想的衍生轨迹
福建省高校图书馆信息检索教育学术研讨会暨馆长座谈会纪要
浅论新时期下的图书馆员继续教育——以鄂尔多斯市图书馆为例
支持虚拟学习环境的嵌入式信息素质教育范例分析——以几所美国大学的实践为例
全人教育型图书馆的差异化服务模式——以香港城市大学邵逸夫图书馆为例
教育部高等学校图书情报工作指导委员会第三次工作会议召开
日本企业界人才战略转变的启示——新形势下再论图书馆工作人员继续教育