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  • 简介:以Leech的礼貌原则作为理论基础,结合赵本山喜剧小品中的言语幽默实例,分析了赵本山喜剧小品中言语幽默的产生机制,以期为言语幽默的产生机制提供另外一个解读视角。

  • 标签: 礼貌原则的违背 言语幽默 赵本山喜剧小品
  • 简介:小品以其短小、幽默、尖锐、通俗等特点,深受不同层次、不同年龄人们的喜爱。其应用于思想品德课有着特殊的教育功能,不仅可发挥其这些特点,有效参与课堂教学,增强课程的趣味性,提高学生的学习热情。

  • 标签: 课堂小品 角色模拟 思品课堂 应用价值
  • 简介:摘 要:为研究小品中语言如何产生幽默性,本文以2018央视春晚小品《学车》中的台词为语料,以格赖斯的合作原则为视角,探讨小品《学车》中幽默的产生。结果表明,质量准则、数量准则、关系准则以及方式准则的违背与幽默的产生有很大联系。本研究为从合作原则的角度为小品语言幽默的产生提供了理论支持。

  • 标签: 合作原则 喜剧小品 幽默
  • 简介:摘要:以2014年春晚的小品《扶不扶》为研究语料,从语用学中合作原则和关联理论的角度着手,对小品语言进行分析,揭示出小品不仅只是带去一时欢笑,其巧妙运用语言传达幽默和主题的方法更引人深思,余韵久不消散。

  • 标签: 喜剧小品 合作原则 关联理论
  • 简介:摘要在中职烹饪专业食品雕刻课程教学中,首先做好备课工作,通过多种教学方法的配合运用,接合精彩的技能展示,调动学生的学习积极性,提高学生学习效果;在学生实践能力提升阶段,注重学科交叉教学,引入学科前沿知识,不断改进方法,帮助学生在审美与技能水平两方面能力的提高。

  • 标签: 烹饪食品雕刻教学教学方法
  • 简介:摘要:寿山石雕就是雕刻工匠对寿山石进行雕刻、审美加工形成一种工艺品,属于自然美与工艺美结合的艺术产品。从寿山石雕开始发展,距今已经有1500年历史,通过元明清三朝发展,逐渐形成非常丰富的技法,其表现形式与内容存在差异,所用技法也不相同。纵观技艺发展过程,每项雕刻技艺成熟中都凝结着许多雕刻艺人的创造经验与审美经验。在寿山石雕中,薄意属于一种独门的表现手法,更是技法与审美相结合的技艺,内涵随着各个技艺发展阶段存在差异。因此,探讨寿山石薄意雕刻艺术具有实用价值。

  • 标签: 国画技法 寿山石雕刻 借鉴意义
  • 简介:摘要:所谓寿山石雕,就是雕刻者施以寿山石雕刻技艺、审美加工而成的艺术品。寿山石雕历经岁月的积淀,不但雕刻技法丰富,而且极具审美内涵。随着雕刻技艺逐渐发展和成熟,寿山石雕也表现出更加丰富的意境,利用精湛的雕刻工艺赋予石材更多艺术内涵。因此,研究寿山石的雕刻技术,并对其意境展开探讨,对于雕刻艺术的发展十分有利。

  • 标签: 寿山石雕 艺术创作 发展趋势
  • 简介:马丽华,曾被人称之为“太阳的祭司”。当然,这是就她的诗歌而言。那么,在散文世界中,她又是怎样的一个角色呢?马丽华自她创作诗歌起始,从未间断过散文的创作。她自述:对西藏生活十年的渐悟,我选择了诗。也选择了散文。1986年西藏人民出版社为这位“充满开拓精神的新文化人”的散文作品结成专集出版,题为《追你到高原》。这是马丽华自临沂师专毕业以后,由山东齐鲁之地远赴世界屋脊十几载,笔耕舌耨,孜孜求索、文学与生活的真实记录,也是当代中国文坛上的散文佳品。

  • 标签: 西藏高原 西藏人民出版社 丽华 山东齐鲁 开拓精神 人生际遇
  • 简介:摘要:寿山石印钮雕刻艺术是石雕艺术和印钮文化结合的产物,它代表石雕艺术和印钮文化在福建的本土化和特色化。寿山石印钮雕刻以福建寿山石为原材料,这也是造成它与其他金石雕刻不同的主要原因之一,另一个主要原因则是雕刻技法,剔除天然因素,人为因素可以被纳入寿山石印钮雕刻艺术发展和传承手段的考虑之中。本文除了讨论寿山石印钮雕刻艺术的发展与传承,还对寿山石印钮雕刻艺术的审美特性进行了分析,希望可以多元化、多层面、多方向地推动寿山石印钮雕刻艺术的发展。

  • 标签: 寿山石 印钮雕刻艺术 发展与传承
  • 简介:摘要:寿山石雕高贵典雅,简单而巧妙,是中国四大名石之一,在中国传统玉器文化中占有重要地位。它追求艺术中雕刻和提炼的艺术效果,特别是利用石头、想象力、象征、意义、夸张和其他表达方式,使自然创作更具精神。历代才华横溢的工匠留下了世界上许多技艺高超的优秀作品,给寿山的石头增添了无穷的魅力。天黄章龙帝三链,所用的石头是天黄的名石,非常珍贵罕见,可以说是当时的杰作,象征着皇帝的至高无上的权力,人们至今都佩服不已。

  • 标签: 山石印钮雕刻艺术 发展 传承之路
  • 简介:摘 要:听力教学是高校维吾尔语专业的教学重点,随着维语专业教学的受重视程度的提升,多元方法的融合和尝试在不断推进。听力教学是语言教育的关键点,本研究将关注点聚焦于此。尝试通过“小品”的融入,让维吾尔语听力教学的价值得以充分展现,并设置围绕“小品”的听力教学创新策略。

  • 标签: 维吾尔语 听力教学 小品 融入价值 融入策略
  • 简介:基于认知语言学的意象图式理论,研究了小品词off的中心意象图式,并指出这种意象图式可以分为静态图式和动态图式两种。通过概念隐喻机制的作用,off的中心意象图式从基本的空间域向时间域、视觉域和情感域方面投射,形成了off的多种语义的网络系统。

  • 标签: 意象图式 空间概念 认知域
  • 简介:法布尔不仅是昆虫学家,更是"无与伦比的观察家"、诗人、歌者。其科学小品《蝉》以特有的视角和笔触,生动细腻地描摹了蝉的习性、劳动、繁衍和死亡,吟唱了一曲关于自然、生命和人性的礼赞。文章语言精准、精妙、精深,字里行间浓缩了法布尔对生活的深厚感情、对生存的清醒认识和对生命的敬畏关爱。在昆虫世界里,他"以人性关照虫性,以虫性反观人性",达到了物我两忘、天人合一的至高境界。

  • 标签: 法布尔 科学小品
  • 简介:作为著名的现代文学家鲁迅先生,他与中国古代文学有着很深的渊源,文章仅从他的杂文与中国传统小品文关系的角度,阐释了他的杂文是传统小品文的继承,发展和创新,而传统小品文也给予了鲁迅杂文以源泉和动力。

  • 标签: 鲁迅 杂文 中国 传统小品文 关系 继承
  • 简介:什么是表演艺术呢?简单讲就是:由演员扮演角色,创作人物形象的艺术。就是由演员的"我"去表演角色的"他(她)",演员以自身为媒介进行人物创造,也可称为人演人的艺术。这是表演艺术的核心,是戏剧表演与影视表演共同的根本特性。

  • 标签: 专业考试 中小品 创作方向
  • 简介:1930年代,林语堂在小品文的理论表述和创作实践中标举“个人笔调”,一时间颇有影响。然而,“个人笔调”并非如林语堂自己所说是个人思想情感的自然流露,乃是一套精心设计的文本策略。他通过将“个人笔调”从具体的内容和对象中剥离出来,成为纯粹形式层面上的“笔调”,一个自由的、独立的、无所不在的而且也是抽象的创作主体(“个人”)得以被建构起来。这个空洞和高度抽象化的创作主体,因此获得了最大限度的自由,也最大限度地保全了自己。

  • 标签: 林语堂 小品文 个人笔调 文本策略
  • 简介:1问题的提出“基因的表达”是现行普通高中《生物课程标准(实验)》中的重要内容之一。《生物课程标准》对本小节的要求是:概述遗传信息的场所、模板和过程,揭示遗传信息的翻译过程是信使RNA、核糖体和转运RNA三者协同作用的结果,概述“中心法则”。相对高中学生而言,“基因的表达”比较复杂,有许多新名词、新概念,用一般的教学方法,学生难以理解和掌握。本部分内容是高中生物学的核心内容之一,

  • 标签: 教学方法 课程标准 高中 生物教学 现代版小品 《“秦始皇”造“长城”》
  • 简介:摘要:小戏小品受到广大群众的欢迎,对群众文化具有举足轻重的地位。因此,要认识到小戏小品在群众文化中所起的巨大作用,做到有的放矢,创造出满足群众需要的小戏小品,更好的服务和引导群众,促进群众文化在展览中得到发展,本文就小戏小品对群众文化的重要性进行说明,对小戏小品创作和群众文化建设的有效方法进行论述,目的在于阐明小戏小品的意义,为群众文化建设起到一定的参考借鉴作用。

  • 标签: 小戏小品 群众文化 重要作用 探究讨论
  • 简介:摘要:19世纪末到20世纪,西方作曲家努力寻求人格的独立和自由,各种各样迥异的流派和不近相似的音乐种类也如雨后春笋般一个个产生,在这之中,俄籍著名音乐家普罗科菲耶夫脱颖而出,令他出名的正是他在音乐上特殊的创作创新能力和出神入化的演奏技法。本文要研究的作品便是他所作钢琴曲《讽刺小品四首》中的压轴之作——《魔鬼的诱惑》,它和前几首小品并没有内在的直接联系,全曲都表现出了变幻莫测的音律特征及旋律走向,令人不禁由音乐联想到魔鬼般魅惑而幽深的地狱舞蹈。

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