简介:摘要:班级是学校的基础“细胞”。班级管理好了,各项教育工作和教学工作才会顺利进行。教育学家叶圣陶先生曾经说过:“什么是教育,简单一句话就是要培养良好的习惯。”好习惯养成是帮助孩子获得成功的重要因素,也是建设良好班风的重要前提。
简介:摘要:“镜像效应”是指人们通过他人的态度或评价,逐渐形成完整的自我概念的现象。班主任作为学生行为的引导者和评价者,无疑就是学生成长过程中的一面非常重要的“镜子”,对学生自我在思想态度 、行为习惯、目标形成等各个方面起着至关重要的作用。本文将根据“镜像效应”的相关论述,结合学生学习和班级管理中出现的一系列问题,从三个方面定义班主任的角色介入,帮助学生提升自我效能,研究班级德育建设的思路和方法。