简介：以规模、速度、效益等三个维度为立足点,从投入、产出两个层面出发,设计了研究生教育质量监控指标体系,建立了基于因子分析法的研究生教育质量监控预警指数模型。利用3σ准则划分监控预警状态区域,展开警情分析,并运用该方法和原理对2000—2013年32所“985”高校统计数据展开实证分析。研究结果显示：2000—2013年32所高校研究生教育质量呈明显的“U”型逆转发展态势,且高校研究生扩招规模与研究生教育质量间具有高度相关性。

简介：摘要：目前，在独立学院本科教学中，出现了很多学生无法顺利了完成学业的情况。这对于学生今后的学习工作有着十分深远的影响，需要我们予以重视，独立院校应当要积极主动的采取措施，帮助学生顺利完成学业，首先要明确学生的主体地位，要在家校协同育人的理念下构建学生学业预警机制。本文对家校协同育人体系下学生学业预警的重要性进行了阐述，并且对目前学业预警机制的不足进行了分析，给出了今后学业预警体系发展的相关措施，希望为相关研究提供借鉴。

简介：论文采用2003--2006年来自中国ST上市公司的数据，对于盈余管理是否增加财务危机预警的预测能力进行分析，即在财务信息、公司治理变量的预测模型中加入盈余管理变量，建立Logistic回归分析模型。研究发现：（1）财务危机公司相对正常公司，于财务危机发生前盈余管理程度较高。（2）盈余管理程度越高，公司财务危机发生的概率越高。（3）加入盈余管理程度变量能增加财务危机预警模型的解释能力。（4）加入盈余管理、公司治理结构特征的财务预警模型也能提高财务危机预警模型的解释能力，其预测的正确概率分别为前一年的98．9％，前二年为90．6％，前三年为75．3％。论文最后提出，如果上市公司能加强公司治理，进行盈余预测，可以很好的控制财务危机的发生概率。

简介：

简介：摘要：“数字化”，在我国“十四五规划”及2035年的远景目标纲要里被前后6次提到，这意味着数字化时代以悄然来临。制造业作为国民经济的支柱产业，颇受关注，“中国制造2025”的目标更进一步推动了制造业企业摆脱“大而不强”，加快企业发展的决心，但后疫情时代使得很多制造业企业遇到发展困境，生产成本的提高、研发经费的不足、融资难等问题更是加剧了企业的财务风险。本文立足数字时代的背景，探究制造业企业财务预警的重大意义，并提出了制造业企业财务预警机制构建的思路与实现路径。

简介：大学生思想政治教育危机预警受发展路径非线性、信息收集不完整、数据分布无规律、指标设计难量化等制约。多层次模糊综合评价法可以将边界不清的模糊概念数量化，将交互影响的复杂因素层次清晰化，是进行大学生思想政治教育危机预警的理想方法。多层次模糊综合评价法的操作步骤是设计预警流程、建立指标体系，构建和运行评价模型、析出综合预警结果。

简介：摘 要：校院两级管理模式下大学生心理危机预警系统建设目前各高校普及性高但差异性大，且存在 预判功能差、 职责区分乱、 沟通渠道堵和 动态管理弱等问题。这一切都是由于工作人员 专业知识不清楚、学校 管理制度未到位、多方联动未建立以及 预警体系未构建有关。

简介：又是一年开学季。全国学生资助管理中心提醒广大学生，在开开心心入学报到的同时，要提高警惕，不要被电话、短信、微信中的诈骗信息蒙蔽。诈骗分子往往会在新学期的开学前后，打着关心学生的旗号，以发奖学金、捐助学金的名义，诱引学生上当受骗。

简介：摘要： 随着我国对外开放的不断深入以及综合国力的不断提高，吸引了越来越多的外国学生来我国高校学习。在我国，许多高校已经成体系招收与培养来华留学生。然而，来华留学生突发事件在我国各大高校时有发生，极大地影响了高校正常的教学秩序；同时也影响了来华留学生正常的学习与生活。为此，各高校相继出台了一系列的相关制度来预防与应对突发事件。作者结合自身在高校处置留学生突发事件的工作经历，从几个方面探讨来华留学生突发事件预警机制与应对措施。

简介：摘要：随着社会发展与内卷严重，普通高中学校心理预警生的数量和占比都在急剧增加，引导预警生健康成长，是各学校非常迫切的任务。本文以积极心理学为指导，尝试把积极心理学的理论与学校实践结合，探索基于积极心理学的心理预警学生引导策略，并提出了几个行之有效的引导策略。

简介：高校大学生学业预警是高等教育教学管理和学生工作管理的重要环节。以2003-2013年发表的77篇文献为研究样本，采用内容分析法，就我国高校大学生学业预警研究的研究趋势、研究类型、研究者地域分布及研究内容四个维度进行了分析，并得出相关结论。

简介：贴给学生家长的一封信,公布接受举报单位、电话和邮箱,广泛收集“黑校车”线索信息。有关排查情况要及时汇总、分析,并通报公安交管部门核查处理。二要加强路面执法。要建立学校、教育行政部门和公安交管、交通运输部门共同参与、联合管控的工作机制。学生上下学高峰时段要在学校周边道路加派人员,加大巡逻执法力度,抓好路面管控。要加大对学生上下学车辆未取得校车标牌、超员超速、不按审核线路行驶等违法行为查处力度,对发现的“黑校车”实行“零容忍”,坚决予以查扣,切实织牢织密校车安全保护网,保障学生上下学交通安全。

简介：【摘要】初中生在成长过程中会出现各种各样的心理问题，及时正确引导帮助他们认识心理危机，矫正不良心理行为。心理危机预警体系的建设有赖于学校、家庭和社会各方的共同参与。坚持以学校为主体，充分发挥学生家庭、社区等各方面的积极作用，做好学生心理危机早期预警工作，做到对学生的心理状况变化早发现，早通报，早评估，早治疗，信息畅通和快速反应，力争将学生心理危机的发生消除在萌芽状态。