简介：

简介：兴趣是学习的最大动力。兴趣,其实就是人的一种内驱力,是人的活动的内在动机。从心理学来讲,人的行为总是有一种动机在驱动。动机有外部动机和内部动机之分。学生的学习也有动机在驱动。

简介：“为了看看阳光，我来到世上。”我相信巴尔蒙特的这句话会让每一个读到它的人感动。一种普通得人们几乎视若无睹的东西居然会成为一种存活的理由，然而也正因了这种理由，巴尔蒙特才会穷其一生去追寻阳光的足迹，去倾听阳光的声音。那么，我们可否给自己一个理由：为什么必须学好语文。

简介：学习需要动力吗？如果你觉得学习毫无意义,你可以从下面的提示中找到灵感。继续阅读,你会发现你的问题在哪!

简介：新近的强相互作用规范理论被称为量子色动力学，本文把它与较早出现的量子电动力学规范理论相比较。讨论了量子色动力学的某些重要性质（例如渐近自由），并指出这理论的某些结果及目前的限度。

简介：成人学习动力本质上是由无数个学习分力融汇而成的,这些学习分力来源于不同的方面,心理学和教育学曾从不同视角作过探讨,但都没有全面反映成人学习的动力.成人学习动力来源于社会系统、学习者自身、学习过程本身和成人教与学之间的互动四个方面.

简介：

简介：教师培训中被动参与的情况比较普遍,这种＂被绑架培训＂让培训效果大打折扣,如何改变这种局面,让教师由被动变为主动参与？要解决这一问题,可以从内部动力源和外部约束以及激励制度完善方面去努力。内部动力源包括入职评价、职业生涯规划、榜样示范和遵循教师成长规律四个方面。外部动力获得的渠道主要是完善制度,去除教师资格的终身制,同时建立一套相对完善的激励机制,使教师自我成长有充足的发展劲头。

简介：如何搞好作文教学？语文老师要在课堂上挖掘学生的作文动力，拓展学生的生活空间，化被动写作为主动写作。

简介：

简介：教育用户普遍对产品的价格比较敏感，预算有限，又希望得到性能高、安全可靠、售后服务和技术支持俱佳的产品。如何在性能与成本之间找到平衡点？如何更好地保护用户的前期投资又节省用户的TCO（总体拥有成本）？HPdx5150在年终岁末火热登场，惠普信息产品集团中国区商用台式机业务部副总裁周信宏和惠普信息产品集团中国区商用台式机业务部产品经理郭晓燕在接受本刊记者采访时一一解答了悬疑，拉直了困扰用户心中的问号。

简介：文章运用弗洛伊德的本我心理学批评模式，对纳气尼尔·霍桑的短篇小说《胎记》进行解读，发现《胎记》一文佐证了弗氏本我的心理学说。

简介：摘要:低年级学生独特的心理与行为习惯决定了数学教学不能走寻常路，在课堂教学实践中任课老师要考虑更多的非智力因素，以学生为本，用学生熟悉的例子去讲解数学知识，激发学生的兴趣。与此同时，关注后进生，对每一个学生的发展负责。

简介：摘要：针对学校发展遇到的“天花板”现象，分析产生的原因和提出解决问题的办法。提出学校办学定位准则，校长的率先垂范与“四服”作用。上下齐心，师生共谋，唯有全面深化改革，才能更好践行发展理念，破解发展难题、增强管理动力、厚植发展优势，学校发展永远在路上。

简介：9月17日，芬兰西南部商业与环境发展中心官员马尔库·阿尔姆表示，位于芬兰中部城市艾内科斯基的大型生物能源厂新近投产，西南部的楠塔利燃煤热电厂改造工程也于今年年底即将完工，加上一些风能设施陆续投入使用，按照目前在新能源领域的投资速度，从明年开始，芬兰国内可再生能源使用比例将超过化石能源。

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简介：原子核内蕴藏着巨大的能量：原子很小,其直径只有一亿分之一厘米左右,肉眼根本看不到.别看原子核小,他内部蕴藏的能量却不小.例如铀235的原子核内蕴藏着巨大的能量,通俗地比较：燃烧一公斤木柴能发1度电,燃烧一公斤煤能发3度电,燃烧一公斤石油能发4度电,而1千克铀235完全裂变能发9百万度电.

简介：传统农业生产导致了农业自然资源的退化和农业环境的污染，要实现农业可持续发展，必须落实科学发展观，改革现行的传统农业生产方式，走农业清洁生产之路。

简介：摘要：本研究旨在探讨如何通过多种措施激发小学生在体育课中的学习动力。随着素质教育的深入推进，学生学习动力的激发成为提升体育教学效果的关键因素。本文通过分析当前小学体育教学中存在的动力缺失问题，提出一系列激发学生学习兴趣的具体策略，如创设有趣的教学情境、开展多样化的体育活动、注重个性化激励等。采取多种有效措施能够显著提高学生对体育学习的积极性，增强其自主参与意识，从而提升课堂效果。本文为小学体育教育的实践提供了理论支持和操作性建议。