简介：摘要：数字化技术在供应链企业运营过程中不仅改变了客户的消费模式，也促使其变革自身的生产模式。生产、市场和交易数字化有效提升了供应链的生产、市场和交易效率。利用实验室决策方法（DEMATEL）构建SCM管理激励模型，以生产、市场和交易效率为动因因素，以生产、市场和交易数字化为结果因素，结果表明市场效率与交易效率是最主要的动因因素，生产数字化与市场数字化则是最重要的结果因素。

简介：摘要：崀山作为国家5A级景区其自然景观与人文景观丰富，景区地质结构奇特，个性鲜明。文章通过对崀山景区非典型性语言景观的研究，结合景区文化的世界传播的现状、问题、特征与影响，肯定语言政策的指引性，并进一步细述数字人文背景下推进景区文化传播时语言景观的具体对策。

简介：摘要

简介：【摘要】数字经济大潮涌动，数字化转型成为企业发展的“必修课”。党建工作作为推进中国式现代化建设的“红色引擎”，让“数字化”赋能党建，从而把我们党建设得更加坚强有力显得尤为重要。本文从新时代开展数字化党建工作的意义入手，对当前数字化党建推进过程中存在的问题进行分析，并提出破解这些难题与困境的路径与建议，旨在为数字化赋能党建工作焕发新时代生命力提供借鉴。

简介：摘要：信息科技的发展为创新与最优的教育方式带来机会，教师能够根据教学的具体特征做出剖析，并根据有效运用的工具来设定体系。初中化学是一门对初中生来说非常关键的课程，在初中化学教学中，学生是否能够达到对化学知识的高效学习，将会对他们的高考成绩产生很大的影响。在目前的教学实际中，教师可以利用信息化教学工具来调整初中化学的教学方式，优化教学的整体设置，在此基础上，提出一种新的初中化学数字实验方案。

简介：摘要:随着信息技术的迅速发展，数字化资源在职业教育中的作用日益凸显。本文旨在探讨职业学校数字化资源建设的策略，通过分析现状和需求提出了相应的策略，以推动职业学校数字化资源建设，提高教育教学质量。

简介：摘要:2022版新课标强化课程的综合性和实践性，推动育人方式的变革，着力发展学生核心素养。通过教育数字技术驱动、赋能当前育人方式变革。教育数字化构建了一个学习大平台，创设了多样化的学习场景，师生形成学习共同体，借助数字技术为学生成长赋能，培养学生创新精神、问题解决和合作的能力，全面提升学生核心素养。

简介：摘要：数字化促进教育公平的研究，是一个深入探讨数字化技术如何助力教育公平的重要议题。数字化在教育公平中发挥着至关重要的作用。它不仅可以消除地域壁垒、促进教育资源的均衡分布、实现个性化学习、提升教学质量、增强教育服务的可及性，还可以推动教育创新和加强社会认知。因此，加强数字化技术在教育领域的应用和推广，对于促进教育公平具有重要意义。

简介：摘要：数字化教学模式:指的是应用信息技术、互联网技术、多媒体技术辅助课堂教学的一种教学模式。在数字化教学模式下，为学生提供了海量的资源，快捷的查询手段，它是促进课堂教学更加生动、活泼，拓宽学习的空间，加快学习的效率。数字化教学模式中信息技术手段的定位是辅助课堂学习的作用。

简介：摘要：我国教育改革一直在不断推进，而数字化教学手段正是其中一项重要的改革举措。数字化教学手段是利用计算机、互联网、移动设备等技术手段，将教学资源数字化并进行教学的方式。它不仅仅是简单的使用电子媒介来传播知识，更是一种创新的教学方式，为教学方式的变革提供了新的可能性。通过对数字化教学手段的深入挖掘和探讨，希望能为推动教育的改革和创新提供一些启示和思路。

简介：摘要：新课标以来小学德育课的重要性逐渐提高，但是德育教育长期以来以“枯燥、乏味”著称。近年来随着网络化、数字化的普及，对德育教育提出了新的要求。本文中论述了小学德育教育的重要性，尝试把数字化教学中的短视频教学引入课堂让德育课变得生动有趣，不在枯燥、乏味。经过实践，在潜移默化中完成了教学目标，达到了“立德树人”的效果。

简介：摘要：在当今信息化快速发展的时代，为了更好地实现立德树人的根本任务，建设优质教育生态，推动教育领域的数字化转型成为了我国教育事业发展的重大举措。教育的数字化转型是一个复杂而重要的过程，它以教育环境的数字化、网络化和智能化为基础，旨在构建人、技术和教育实践之间的和谐关系，推动教育模式和业态的创新。本文以教育数字化转型的基本内涵和特征为切入点，分析了现阶段推动教育数字化发展的主要驱动因素，并从教育模式、管理手段、学习方法等层面，进一步探讨实现教育数字化转型的现实路径。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，数字化教学已经成为教育领域的一个重要趋势。在小学数学教学中，数字化教学的应用不仅能够丰富教学手段，提高学生的学习兴趣，还能够有效发展学生的数学思维。本文首先阐述了数字化教学的概念，及其在小学数学教学中的意义，然后分析了当前小学数学教学的现状，接着探讨了数字化教学在小学数学教学中的具体应用，并分析了其对发展学生数学思维的作用，最后提出了在小学数学教学中有效运用数字化教学的策略和建议。

简介：摘要：在信息技术高速发展的今天，数字化教学模式已经成为当前教育创新的一个主要方向，尤其是高中地理教学，数字化手段的运用更是给传统课堂造成革命性改变，地理学科因其特有的空间分析特性而与数字化技术结合得特别密切。数字化教学模式实施中还面临技术接入，教师专业发展和教学资源配置方面的系列挑战，本文研究目的是探究高中地理数字化教学模式现状、存在问题及优化策略以期对教育实践有所借鉴与引导。

简介：摘要：在新高考政策推行渗透的背景下，想要让高中教育质量得到更进一步的提升，就需要全面运用信息技术，对高中教育模式进行数字化改革。以信息技术作为高中教育的教学辅助工具，帮助学生提升学习质量，锻炼个人能力和素养，进行必要的教育增值性评价。以教师在数字化运用背景下高中教育增值性评价方面的研究为案例，分析增值评价方式运用的背景、过程、创新策略，或可依照实际情况，在正确数字化教育理念运用的过程中，对高中教育增值评价进行更深入的反思与展望。

简介：摘要：本文旨在探讨构建数字化酒店过程中所面临的瓶颈及其对策。文章首先概述了数字化酒店的概念及其重要性，随后分析了在推进酒店数字化的过程中常见的问题和挑战，最后提出了一系列针对性的解决对策，以期为酒店业的数字化转型提供参考。

简介：摘要：现如今，伴随我国科技发展水平的日益提升，数字化手段在许多领域中均获得了广泛的利用，这对教学领域来说也并不例外，在小学数学教学中通过利用数字化教学手段，能够促进教学工作的创新发展，在激发学生的数学学习兴趣，培养学生的思维能力等方面上也有着突出的作用，所以在当前的小学数学教学中，教师应该注重落实数字化教学工作，从而使小学数学教学彰显出更大的活力。基于此，本文分析了小学数学数字化教学的作用，研究了小学数学数字化教学的策略。

简介：摘要：随着数字化技术的不断发展，高校资助体系的转型成为实现教育公平与学生支持的重要途径。传统资助体系在信息处理、管理效率等方面存在一定局限性，数字化转型能够提高资助方案的精准性和灵活性。本文分析现有高校资助体系的现状，探讨数字化技术在资助体系中的应用与构建，评估其带来的效益与影响。

简介：     摘要：口腔组织病理标本是实验教学的重要载体，传统的切片易损坏、褪色，数字化资源可以减少以往的玻璃切片在保存和使用上的缺陷，同时可以增加病理学教学的空间性和时间性。实验通过对精选的十余张典型的口腔肿瘤切片，利用显微扫描，图像处理，标注，在不同显微镜倍数下制作生成全视野的数字化切片，建立数字病理切片库，拓宽了学习、研究渠道，为实验教学和虚拟仿真资源建设提供支撑。

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