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共 25 个结果

塑造具有亲和力的情感型语文教师

作者：胡锋利
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第45期
机构：如果把教育比作一条河，学生是那欢跃奔腾的水流，那么教师就是两边的堤岸，护送着水流沿着正确的方向涌入浩瀚的海洋。教师是素质教育成败的决定力量。适合新时代的教育理念需要教师去诠释，去阐述，去贯彻。这就需要教师改变自己在教学中的角色，很重要的一点就是要成为具有亲和力的情感型语文教师，从而引导学生最大限度地发挥自己的主观能动性。

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中学数学研究型教师的教学策略

作者：李玖瑰
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-05-15
出处：《学习方法报》 2011年第5期
机构：云南鲁甸县文屏镇中学李玖瑰

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反思型作业评价在初中科学中的实践

作者：王晓玲
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第12期
机构：浙江省温州市第十一中学王晓玲

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试论高中数学不同课型阅读教学实践研究

作者：樊华娜
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第47期
机构：四川通江县二中樊华娜

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高中历史课堂教学不同课型的方法与要求

作者：王剑
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第37期
机构：河南省淅川县第一高级中学王剑

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