简介：
简介：摘要本文阐述了如何提高高中地理课堂教学效率，适应新课改的浪潮，焕发新的活力，把课堂真正变成培养学生素质和能力的有效场所。让学生学会主动发现问题，学会独立思考，学会合作探究问题，学会归纳创新问题，同时养成敢于质疑、善于表达、认真倾听、勇于评价和不断反思的良好品质和习惯，让每一位学生都能在民主和谐的氛围中想学、会学、学好，全面体现学生在学习过程中的主体地位，真切感悟到生命的价值和创新的快乐。
修改稿速发表为盼新课程教学的几点看法罗冰
浅谈新课程背景下高中数学课堂教学改什么
激发学习兴趣培养创新能力——新课程下语文教学方法初探
新课改下高中地理高效课堂的建设
建设学习化校园打造发展性平台
小议新课程理念下中学数学学习方法与思维的培养
浅谈新课程下数学课堂教学中创设问题情境的方法
探究新课程理念下高中数学学习方法与思维的培养
青青芳草地，悠悠教师情——对语文新课程“活动体验”的一点思考
高中新课程下生物课堂自主探究性学习模式的实践与研究
新课程标准下的语文课堂教学反思——课堂有效教学的误区与反思
构建新课程下关注学生的有效课堂——对《质量守恒定律》的课例分析
浅谈加强和改进未成年人思想道德建设之我见
发展校园文化提升教育品质——永胜县涛源中学校园文化建设纪实
