简介：

简介：班主任是学校任命、委派负责组织、教育、管理班级的特殊类型的教师，其专业定位不同于其他专业人员。这个“芝麻官”说大不大，因为这是所有“主任”里最小的一个官；说小也不算小，可是管几十个孩子的“王”。如要管理好这些“花朵”可不是一件容易的事。

简介：<正>由于种种原因,体育课的学科特点有些弱化的趋势。但是在学校体育课、运动会上我们还是能看到体育老师们的坚守。如有的老师很注重每节体育课学生的运动量,心跳脉搏的变化,力求在学生体能得到训练的同时掌握一定的运动技能,更有些老师十分关注学生运动习惯的培养,真正做到每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。因此,本案例中出现的问题可以从两个视角判断,第一个视角是如何让体育老师上好体育课。第二个视角是班主任如何与自己班级

简介：

简介：摘要班级管理的实效如何，体现出一个班主任工作能力的高低。班级管理是一门艰辛的艺术，一个好的班集体，需要班主任独到的管理能力和技巧一是凡事要从我做起；二是日常能做到以“亲”为主，以“勤”为辅；三是治班能注意“严中有松”；四是对于学生的“错误”更需要责任教育。

简介：著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

简介：摘要班级管理的实效如何，体现出一个班主任工作能力的高低。班级管理是一门艰辛的艺术，一个好的班集体，需要班主任独到的管理能力和技巧一是凡事要从我做起；二是日常能做到以“亲”为主，以“勤”为辅；三是治班能注意“严中有松”；四是对于学生的“错误”更需要责任教育。

简介：摘要中职学校班主任必须具有奉献精神，必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心，在班级管理中必须对学生怀有真诚的感情，用心对待学生，拉近与学生的距离，感化学生的心灵。

简介：正德育叙事,通过关注德育事件的真实,关注在千变万化的德育场景中教师的德育机智和个人智慧,既为德育研究打开了新的视角,也为班主任的专业成长提供了一个新的研究平台。近年来,德育叙事或叙事德育作为一种提高教师德育素养的方法,在班主任专业培训中日益受到重视并得到充分运用。一、德育叙事基本要素的解读在教育研究领域中运用叙事,就是将教育空间里的人、人与人之间的关系及各种变量,包括言语的和心理的、外在的和内隐的关

简介：摘要作为班主任做好学生工作总结出这样的经验,简单地概括，就是用时间去陪，用感情去处，用耐心去指导、用满腔热情去支持、鼓励。

简介：

简介：摘要作为一名教师、特别是一名班主任，首先应该做到爱学生，以赞赏的眼光看待每一个学生。赞赏要讲究技巧，找准切入点赞赏的力量才会无穷。赞赏是一门艺术，要讲究策略，才能收效最佳；信任也是最好的赞赏；只有充满爱的教育才是成功的教育！

简介：摘要作为一名教师、特别是一名班主任，首先应该做到爱学生，以赞赏的眼光看待每一个学生。赞赏要讲究技巧，找准切入点赞赏的力量才会无穷。赞赏是一门艺术，要讲究策略，才能收效最佳；信任也是最好的赞赏；只有充满爱的教育才是成功的教育！

简介：随着新的科技革命迅速发展和世界范围内综合国力竞争日趋激烈,世界各国都把目光投向教育改革,教师专业化就显得尤为重要.班主任作为教师行业中尤为特殊的一个角色,更是重中之重.但是,目前我们总是将班主任工作能力与教师职业能力混淆,存在着把班主任工作能力的培养附着于教师职业技能中的现象,文章对此进行了探讨.

简介：班级是学校教育和管理的基本单位，一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。而形成一个良好的班集体，则需要每一位班主任进行大量深入细致的工作，付出艰辛的努力。班主任在班级管理中起着主导作用，其工作态度、教育水平、教育方法、组织管理能力以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设和发展，影响着学生成长的速度和倾向。本文试就高中学生特点、高中班级建设谈谈高中班主任的素质问题。

简介：兼职班主任是高校开展大学生教育和管理的骨干力量。当前,高等医学院校兼职班主任队伍建设还存在自愿参与度不高、工作定位不准确、培训激励机制不健全等问题,未能充分发挥兼职班主任制度的优势和作用。对此我们提出,应该从团队管理的角度出发,以人员构成、工作定位、选培考奖机制三个方面为切入点,推动兼职班主任团队由经验型向科研型、由非专业化向专业化、由管理向服务转变,努力建设好高等医学院校兼职班主任队伍。

简介：前苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展，就是两个‘教育者’——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上，过程还是手段上，都不要发生分歧。”这短短的一段话．多次出现“一致”、“同样”、“志同道合”这样的词语，

简介：本文结合班主任工作中的实例，探讨了注重学生心理特征，抓好心理健康教育在班主任工作中的重要性，并指出了一些具体的可行之道。

简介：　文章旨在论述作为教学管理第一线的班主任．在学分制教学管理中占有重要作用，为此作为班主任必须要充分了解有关学分制的情况．以便有的放矢地开展工作．

简介：班主任是高校实施班级德育教育的主导力量。改革开放以来我国尊师重教已经形成一种良好的风气,然而近些年来我国高校师生关系出现了冷漠现象,值得我们引起重视。作为进行学生德育工作的班主任老师,如何改善师生关系应是新形势下对我们教育工作者提出的耐人深思的重要课题。