简介:摘要如何培养创新人才是当今教育的重要研究课题,在民族地区如何利用现代教育技术,培养学生的创新能力是中学教育有待进一步研究的领域,本文将阐述应用现代教育技术教学在培养学生创新意识,提高学生能力等方面所具有的优势;探索在民族地区中学数学教学过程中利用现代教育技术的手段和方法。随着中学数学教材改革的深入,实施素质教育、提高课堂教学质量是数学教改的一个重要课题。而课堂教学过程是信息转化过程,是让学生通过视觉、听觉等感官接受、获取教育信息的过程。传统的教育模式主要通过听觉获得,视觉方面获取仅限于书本和黑板等静态的内容,因此,为了能让学生更直观、更全面地获取知识,充分了挥他们在民族地区教学过程中的主体地位,多媒体教学的推广和应用是数学发展的必然趋势,是数学教改的必然结果。
简介:经济新常态下,供给过剩、内需不足、消费不振状况严重,以一种新的角度——社会保障去攻克上述难题不失为一种好的策略.文章从理论层面分析社会保障支出对居民消费需求的作用机理,依据Duesenberry的相对收入假说,建立考虑城乡二元结构的社会保障支出与居民消费的动态面板数据模型,进而对2000~2013年的东、中、西部地区三者之间的地区性差异应进行实证分析.结论指出,越是贫穷的中西部农村地区,社保支出与收入增加对消费的促进作用越显著,而发达的东部城镇地区反而抑制消费.从东到西、从城镇到农村,其影响的大小及方向呈梯度不均衡状况,因而消除社会保障城乡及地区差异是国家政务的重中之重.