简介：OBE理念为高校促进混合教育模式应用、教学主体深化教学改革提供了成果导向的教育思路。本文首先系统梳理了混合教学模式的基本内涵与现状,并结合经管类课程系列教改试验,构建了OBE理念下混合教学模式的基本教学模块,以教学实践总结经验与问题。通过教学实践发现,互动反思式教学是优化OBE理念的混合教学模式的有效途径。

简介：“乐而不淫，哀而不伤”等“A而不B”类句式在先秦儒家话语中大量存在，构成了独特的民族文论和文化景观。这一句式的意义在于：在语言资源有限的前提下，使二．个命题既经济又稳固，并且富有包孕性；它不仅在“说什么”的思想意义上，也在“如何说”的形式意义上显示了先秦儒家学者的智慧。

简介：中华书局影印出版的姚刊三韵本《类篇》讹舛较多，曾有文对其进行过校勘，但仍然还存在一些问题。今仍以石部为例，利用现存字书、韵书等相关文献进行校订，例举“、、、”四字注音之误和“、、”三字释义之误。

简介：使用光学分度头或偏摆检查仪测量轴类零件同轴度误差时,一般沿用基于跳动原则进行数据处理。研究按优化计算方法的要求建立数学模型,利用MATLAB的优化工具箱求解同轴度误差,并通过示意图清楚地反映出被测量的几何特征,及评定准则的应用情况,对计算结论进行验证。测量方便,数据处理效率高,成本低。

简介：舞台表演类专业人才承担着传承和繁荣中国传统文化艺术的历史重任，在对外文化交流和文化强国建设中起着重要的作用。针对目前舞台表演类大学生就业存在着就业岗位专业性强、就业期望值高、就业区域过于集中以及岗位适应能力不足等诸多问题，提出积极探索“订单式”舞台表演人才培养模式、以“三式”锻造学生就业能力、紧贴市场，搭建全真环境下的创新创业平台、大力引导毕业生到基层文化单位就业等对策。

简介：

简介：文章采用卡特尔十六种人格因素测验对浙江G大学经济学院五届新生1600余人进行人格测试，并对不同类别的被试者进行了分析，结果显示不同类别的经济类大学生在人格因素上表现出了不同特征。文章认为经济类专业的学工干部必须准确把握经济类专业大学生的心理、人格特征和行为规律，有针对性、科学化、人性化、艺术化地开展学生工作。

简介：音体美专业学生的大学英语学习,因学生本身的特殊性成了大学英语学习过程中的一个特殊问题。文章通过研究归纳,了解了音体美专业学生在英语学习中存在的问题和要求。在分析的基础上,对音体美专业的大学英语教学提出利用慕课与传统教学相结合的方式来促进音体美专业学生的大学英语学习。

简介：研讨式教学是提升经管类人才培养质量的重要途径。立足经管类课程研讨式教学改革的目标，确定改革实施的整体思路与方法，探索教学改革与创新的路径。针对改革与创新的路径，提出要转变教学思想观念，优化课程教学内容，探索创新教学方法、模式和手段，完善教学支撑平台。

简介：顶岗实习指农职业技术教育在完成教学大纲规定的理论课、实验课及基本技能强化训练教学之后,组织学生到农业企业顶替企业职工进行为期半年的技术工作,同时完成生产实习任务的一种新型教学模式.实施这种模式,既强化了实践性教学环节,又显著提高了学生的岗位能力.

简介：以问卷调查方式了解经济类院校英语专业教学的各种状况,调查经济类院校英语专业培养方向,发现普遍存在着培养方向不太明确,缺少成熟的复合型人才培养模式.针对现状提出需要采取的对策和措施,探索经济类院校英语专业培养方向的新思路.

简介：

简介：利用连续凸函数在等分点上函数值的性质，证明了一类含有递增差数列的奇项和与偶项和相比的不等式，以及连续凸函数在闭区间的等分点上之函数值构成了一个增差数列。

简介：用平均值不等式研讨了一类三角函数的最小值，但对所含参数的研讨范围仅限于正整数，我们将对此问题中的参数范围作进一步的研讨。

简介：从诗歌理论角度而言，通感是一种诗歌表现手法。历朝历代诗歌作品，都一定程度运用了通感创作手法。中唐李贺的“讽刺帝王求仙”类诗歌，完美地运用了通感手法为“讽刺”主题服务，其中的《瑶华乐》《金铜仙人辞汉歌》《秦王饮酒》《拂舞歌辞》四首诗歌，因运用通感手法浑融有道而具有超现实意味，蕴含了李贺诗歌创作的“无意识”。

简介：实验教材中所贯穿的思维方式和学术思想对学生起着潜移默化的影响，更是指导学生动手、培养学生综合能力的重要工具。在分析资源环境类本科专业实验教材普遍存在的问题基础上，从按专业建立实验教材的系统性；按实验教学系列课程体系，遴选实验项目和内容；和按本科专业编写实验教学系列课程体系的教材等方面介绍了实验教材改革的思路，同时提出了加强实验教材建设与管理一些建议，以提高实验教学质量。

简介：研究一类奇异半正微分方程边值问题,其中非线性项有下界的限制被放宽,且边值条件为一般形式.利用锥上的不动点指数定理和平移变换的方法,得到了其C~1[0,1]正解存在的一个新结论.

简介：新时代,高校师范类大学生就业正面临着极大困难与挑战。积极引导师范类大学生进行创新创业实践,成为特定时代背景下解决师范生就业难的最佳途径。因此,通过对师范类大学生创新创业能力水平发展的必要性及现存问题的分析,提出相应的切实可行的改进措施,对于激励师范类大学生的创造热情,培养其创新精神,鼓舞其创业勇气,提高其创业能力,最终实现师范类大学自身的可持续发展都具有重要的意义。

简介：师范院校师范专业要保持师范特色,已经不仅仅是特色问题,也是生存问题了.把师范类课程作为师范院校师范专业课程结构的重要方面,纳入各专业教学计划,成为师范专业本科学生素质养成的一个有机组成部分,提出一套行之有效的课程设计,形成一种教学模式,已经至为重要.

简介：利用牛顿定理，给出了一类具有五阶收敛的牛顿迭代改进方法，讨论了它的收敛性和误差估计，并给出数值算例。