简介：本文利用100m连续样带上每个样方（1×1m2）中各土壤因子及地上植物的总盖度和生物量,根据地统计学思想,把样带上各样方内的实测值作为依赖变量（Zi）,运用区域化随机变量理论（RegionalizedVariabletheory）,求得各实测值在不同尺度（即样方间隔）上相对应的半方差值,做成双对数半方差图（Semi-variogram）获得分形维数。通过分形分析知：土壤各生态因子的相似性在一定的尺度范围,这个范围与植物被总盖度和地上生物量的相似性范围具有一致性。地上植物群落的格局规模与土壤因子的格局规模是相近的,这对植被格局成因分析提供了一个有力的证据,说明了土壤因子决定地上植被类型与状况,同时也说明植被对环境的反应是可信的。和以往的样方方差分析对比,分形分析在植被与环境关系的分析上,具有很好的优势。

简介：＂植物学＂是高等农林院校重要的专业基础课,植物学实验和实习是＂植物学＂课程的重要组成部分,不仅能加强学生对＂植物学＂理论知识的理解,提高学生的动手操作能力,而且在培养学生科研及创新能力等方面具有重要的作用。文章针对目前植物学实验和实习中存在的问题,尝试将智能手机引入植物学实验和实习课程中。通过在实验课中用手机拍照,在实习中制作电子标本,构建师生互动平台等措施,激发学生的学习兴趣,提高＂植物学＂的教学质量。

简介：通过野外调查和资料分析，并对外来植物的原产地、分布特点、引入途径等进行分析。结果表明，①台州目前有92种外来植物，属于39科，81属，其中有栽培种41种、归化种11种、外来人侵种40种；②台州市外来植物来自美洲52种，来自欧洲12种，分别占总数的56．52％和13．04％；③台州市外来植物在温岭分布最多（84种），其次是椒江（81种）；④属的区系地理成分划分为13种分布区类型，热带分布成分（61．73％）比温带分布成分（38．27％）强，表现出台州来植物的过渡性和复杂性。

简介：郑和参与领导建成的大报恩寺，为明代金陵之大刹和中古时期世界建筑之奇观。园林植物为大报恩寺重要的组成部分。分散在古籍中的有关记载，表明其种类颇多。具有物种以木本植物为主，类型和种植方式的多样性，对地区气候带适应的乡土性，宗教文化载体的佛教性，长寿性，并有郑和下西洋引进的奇花异木等特色。在大报恩寺重建工程中，重视继承、弘扬这些特色，有助于体现，提升景区的历史、文化品位，科学、旅游价值，生态、社会和经济效益。

简介：研究了3种植物生长调节剂对窄基红褐柃扦插生根的影响，结果表明不同浓度的植物生长调节剂均能促进插穗生根。其中以100mg／L的IBA的效果最好。

简介：MicroRNA（miRNA）在调节植物生长发育及应答生物和非生物胁迫方面起重要作用.MiR159是一类非常保守的miRNA,近年的研究揭示其在植物生长发育和逆境响应方面具备重要的调节作用.本文综述了miR159的研究进展,提出了miR159调节植物生长发育和逆境胁迫的后续研究应重点关注的几个问题.

简介：教学实验是高校教学中的一个重要环节,承担着全校相关课程的实验实习任务,能否科学、高效运行是实验室管理水平的有效反映。本文以南京农业大学生命科学学院生物实验中心植物学教学实验室为例,从实验室管理制度的建立健全、维护管理和管理人员综合能力水平的提高等三方面进行探讨,以促进实验教学交流。

简介：文章介绍了高等师范院校课程教学内容的改革与大学生课外学术科技活动有机结合的实践,认为增强学生的科研与创新意识、提高学生的综合素质以适应经济社会发展的需要,实验教改的深入势在必行.

简介：随着二期课改教材的全面使用,二期课改所倡导的教育理念也越来越清晰地展现在众人面前,并得到社会、教师与学生的认同。在二期课改倡导的诸多理念中,对教学目标的要求从传统的知识与能力的二维目标改变为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维立体目标，使得现行的科学教育，在突出知识学习的同时，更强调对科学发现过程的体验和对科学价值观的探讨。