简介：

简介：在小学阶段的体育教学工作中，渗透德育教学，可以更好地为学生的身心健康成长提供保证。体育教师在进行体育教学的过程中，需要针对学生的特点、心理素质、身体素质、意志品格等不同的情况，科学地进行德育渗透，有效提高教学水平，更好地履行教师教书与育人的职责。本文对于现阶段小学体育教学相关问题进行了分析，阐述了如何在体育教学中进行德育渗透。

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简介：医药院校是培养医护等各种人才的基地，他的特点就是女生偏多，怎样上好女生的体育课也是值得研究的一个课题。本文运用调查法等，研究表明当代女大学生生理、心理向成熟发展，情绪上敏感、含蓄，耐疲劳能力较差等。可加强与中小学体育教材的衔接，避免重复；注重开展健美操、艺术体操等项目的教学；努力培养女大学生树立终身体育观。

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简介：本文就体育教学与训练中的反向运动提出自己的观念和认识，旨在为提高体育教学与训练水平提供一点参考。

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简介：一、“蝴蝶效应”的含义“蝴蝶效应”并不是一个教学方面的概念，而是有关混沌学方面的知识。最初的描述来自美国气象学家洛伦兹，大意是巴西亚马逊雨林河边上的一只蝴蝶，在空中扇动了几下翅膀，引起了微弱的气流，

简介：摘要多媒体教学作为一种先进的教学手段，在很多领域中都显示出了它特有的魅力，在优育理论课中的应用也具有无限广阔的前景。本文就近年来在体育理论课中采用多媒体技术进行教学情况进行分析研究，得出采用多媒体技术进行体育理论课教学能调动学生的学习积极性、增强学习效果，但是也存在一些值得我们深思的问题。

简介：体育教学不仅是生存教育，还是道德教育，同时开发人的智力，在全面推进素质教育的过程中，应加速学校体育改革，适应素质教育的要求，发挥学校体育的功能和作用，使学校体育扣学生体质得到根本上的提高。

简介：摘要推进课程改革，实施素质教育，作为一线的教师，担任着巨大而神圣的使命。有效教学是提高学校教学质量的重要保证。随着课程改革的不断深入，素质教育的不断推进，提高课堂有效教学成为当前教学的一个重要目标。作为一名体育教师，要热爱自已的工作，热爱关心学生；要对自身的专业技能精益求精；还要走进新课程，树立新理念；积极探究提高体育教学的策略和方法，为学生创造一个优良的学习、锻炼环境。

简介：体育教学中,讲解、示范、练习是相互制约、互相促进的三要素.讲解重在理论,示范重在直观,练习重在实践,只有将三者有机地结合起来,并巧妙地运用到体育教学的各个环节中去,才能上好一堂生动有趣、有实效的体育课,才能圆满出色地完成体育教学任务.

简介：摘要随着社会经济的快速发展，竞争意识成为现代人必备的一种极为重要的素质，为培养适应社会发展的人才，本文通过文献资料法阐述了竞争意识的内涵、竞争意识与体育教学的内在联系以及培养竞争意识的必要性，进而从体育教学培养竞争意识的原则的基础上谈培养竞争意识的方法。

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简介：摘要农村初级中学体育教师应该了解农村小学体育教学的现状,认识自己实施体育教学目的、措施、方法，才能因材施教，让学生学得主动，达到调动学生的积极性，既提高学生的身体等方面的素质，更能向高中和大学输送可造苗子。

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