简介：鲁迅时间意识的建构契合了20世纪中国文学转型的时代语境,以其文本为参照系,能洞悉其时间意识的文化成就和思维特质。具体而论,鲁迅时间意识的嬗变主要呈现出如下轨迹：由早期的批判静态时间的进化意识,到中期的关注主体存在的中间意识,再到后期的实践古今融通的历史意识。以＂时间意识＂的角度切入有助于扩充鲁迅主体思想内涵的广度和深度,也能将鲁迅的文学想象放置于＂现代性＂这一背景中来观照和思考。

简介：社会主义核心价值观教育和法治教育是当前高校思想政治教育的重要内容,开设公选课是在思想政治理论课的主阵地之外实现上述任务的有效途径之一,以“生活中常见的热点法律纠纷”公选课的教学实践为例,从课程教学目标、教学内容、教学策略、教学评价四个方面,论述了将法治教育和社会主义核心价值观教育相结合的具体做法。

简介：随着时间的推移，房地产广告越来越多地标榜“身份”、“地位”，并为人们创造各种理想的生活。人们的住房消费观念也经历了从关注住宅产品本身，到重视景观、环境、物业，到要求住宅品味、风格和文化的转变过程。本文主要探讨近十年来杭州房地产广告所建构和反映的文化价值趋向，并尝试分析人们住房消费观念的变化。

简介：通过哲学史的梳理,廓清了语言如何进入哲学的视域,揭示了语言蕴含的人的认识论本质及其对哲学造成的困惑.正是这一看似语言的限度将哲学带入了对语言的深思之中,即海德格尔关于诗与思的存在论思想,而语言翻译之可能也在这种深思中得到了解答.

简介：马克思主义生态文明观是科学揭示和正确处理人类社会与自然界之间关系的基本立场、理论观点和方法的总和。它是包括马克思主义经典作家生态文明观和中国化马克思主义生态文明观在内的有机统一的科学理论体系，是马克思主义理论宝库的重要组成部分。在当代中国，坚持和发展马克思主义生态文明观，对于推进生态文明建设、推动科学发展、促进社会和谐以及改善民生有着十分重要的价值。

简介：江泽民意识形态观是江泽民关于意识形态工作的基本态度、基本观点、基本看法。党的十三届四中全会到党的十六大的期间,江泽民创造性地提出意识形态工作直接关系社会主义事业的成败、牢牢掌握意识形态各部门的领导权至关重要、思想政治教育在任何时候都不能放松和削弱、发展社会主义先进文化是意识形态建设的关键等具有针对性的观点,形成了符合时代特点、契合思想领域实际、独具特色的意识形态观。

简介：摘要本文把人本义教学观引入高职院校心理健康教育课程教学，尝试阐明了高职院校心理健康教育课程教学改革的新思路。

简介：《世界职业技术教育》创办于1988年，是国内专门介绍和研究世界各国、地区职业技术教育与培训的期刊。本刊坚持“求实创新，外为中用，开阔视野，引发思路”的办刊宗旨，竭诚为我国职教事业服务。刊登的文章内容覆盖世界各大洲主要国家和地区，包括发达国家和发展中国家。先后介绍了世界100多个国家和地区的职业技术教育，对我国的职业技术教育和培训事业的发展起到了很好的借鉴作用。

简介：《世界职业技术教育》创办于1988年，是国内专门介绍和研究世界各国、地区职业技术教育与培训的期刊。本刊坚持“求实创新，外为中用，开阔视野，引发思路”的办刊宗旨，竭诚为我国职教事业服务。刊登的文章内容覆盖世界各大洲主要国家和地区，包括发达国家和发展中国家。先后介绍了世界100多个国家和地区的职业技术教育，对我国的职业技术教育和培训事业的发展起到了很好的借鉴作用。

简介：《世界职业技术教育》创办于1988年，是国内专门介绍世界各国（地区）职业技术教育与培训的期刊。本刊坚持“求实创新，外为中用，开阔视野，引发思路”的办刊宗旨，竭诚为我国职教事业服务。刊登的文章内容覆盖世界各大洲主要国家和地区，包括发达国家和发展中国家。先后介绍了世界100多个国家和地区的职业技术教育，对我国的职业技术教育和培训事业的发展起到了很好的借鉴作用。

简介：《世界职业技术教育》创办于1988年，是国内专门介绍世界各国（地区）职业技术教育与培训的期刊。本刊坚持“求实创新，外为中用，开阔视野，引发思路”的办刊宗旨，竭诚为我国职教事业服务。刊登的文章内容覆盖世界各大洲主要国家和地区，包括发达国家和发展中国家。先后介绍了世界100多个国家和地区的职业技术教育，对我国的职业技术教育和培训事业的发展起到了很好的借鉴作用。

简介：管理、政治和法律是研究公共行政的三种主要途径。罗森布鲁姆在其经典著作《公共行政学：管理、政治和法律的途径》中,首先在定义公共行政的同时区别了公共行政与私人行政的不同,然后通过对三种途径的整合来重新认识公共行政观,并强调了民主宪政的重要性与未来公共行政发展的趋势。该书的创新和贡献之处对我国政府行政现实有着重要启示作用：科学行政、公共服务和依法行政是我国行政管理改革发展的必由之路。

简介：洛克和卢梭作为自由主义的两个代表性人物,虽然都以个人的自由权利为逻辑起点,以社会契约的逻辑形式来实现对自由的价值追求,但是在对自由概念的理解、对保障自由的方式及其体制设计上,两人却存在着显著不同,并因此开创了自由主义的两种传统——洛克式传统和卢梭式传统。

简介：追悔与忏悔代表着中西伦理价值观两种不同行为类型。中西伦理价值观的异趣与殊旨可通过两种行动类型、两种观念背景与文化暗码、两种主导价值——私德与公德几方面得到阐叙与分述。比较异趣对当下中国伦理价值的构建提供了参照。

简介：理和欲，即理性规范（道德规范和法制规范）和欲望的关系，是人类社会发展的永恒主题，是中国传统哲学的重要范畴，伴随着中华文明发展过程之始终。本文通过对中国古代思想家们关于理欲关系的理论探讨，取其精华，去其糟粕。对于构建和谐社会中，如何正确处理天理和人欲的辩证关系，发掘中国传统文化在当代最具有价值和生命活力的文化精神，倡导和谐思维，解决当代不同主体间的利益冲突与社会诸多矛盾具有重要的启发意义和现实意义。

简介：责任与自由是相互的，人的存在造就了自由，自由选择下的个体必须承担责任。萨特的责任观在现实的价值选择下表现出个人存在的价值性和个人自由的现实性。文章通过分析萨特的责任观思想，了解思政教育个体价值的主要内容，引导大学生形成正确的价值观念，提升学校思想政治育人的整体水平，探索学生个体价值的自我培养路径和高校培养路径，塑造学生们的个体自主性．努力促进个体全面发展。

简介：高职院校＂后示范性＂领导力的打造是高职教育发展的要求。通过阐述伯顿.克拉克的组织成功转型理论,结合我国高职院校办学的实际,并分析了高职院校的示范性与领导力,从战略的视角提出了借鉴组织成功转型理论,打造高职院校＂后示范性＂领导力的对策。

简介：该文是参观青岛海尔集团公司后的一份汇报，也是学习邓小平理论时理论联系实际的一个笔记。海尔集团是我国社会主义市场经济条件下优秀企业之一。其业绩有：迅速增长的经济效益、开拓国际市场、创立名牌。其基本经验为；市场营销、产品质量、技术进步以及依靠员工的活力。对我们的启示是：转变观念以适应形势的发展，坚持社会主义精神文明建设。

简介：“老师,每当您把犯错误的同学叫出去批评时,我们其他同学特嫉妒。”在与一位学生的谈话中他说出了这出人意料的想法。然而仔细想想,这位学生的话也在情理之中。因为他们愿意得到老师的关注,渴望与老师交流。班级就好像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。班主任不但要关心学生的学习、生活,更应关注每一位学生的心理状况,以使他们保持正常

简介：本文从不同的课程概念决定的不同课程观着手,浅析目前存在的较为主流的教师的课程观及现状,并就面对基础教育课程改革,教师应具备什么样的课程观,以及在教学过程中如何实现课程观的转变等问题进行思考,提出较为合理的可行性建议。