简介：介绍了小球藻、杜氏藻、螺旋藻等微藻中的主要生物活性物质,并慨述了微藻保健食品研究与开发的现状.

简介：中国高等教育学会与高等教育出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、中国职业技术教育学会教学工作委员会于2014年8月至2015年3月举办“第一届中国外语微课大赛”。大赛旨在深入推进外语教学改革，积极推动数字化外语教学资源在教学实践中的广泛应用，探索外语课堂教学的新理念、新模式。

简介：受国际上的大规模开放在线课程（MOOC）等新兴教育开放模式影响,国家正大力鼓励研制并推广共享型教学资源库。对于需求量大、覆盖面广的专业,不断推进优质教学资源和网络信息资源的共建共享是必由之路。以高职会展策划与管理专业为例,围绕＂微课堂＂开发为基础,要依托当今信息化前沿技术与应用,建设让学习者乐学、授课者善教、行业企业乐于参与、社会访客畅游其中的信息化教学资源库平台。

简介：探索期刊运作新模式,以适应新媒体发展要求。对《苏州市职业大学学报》微信公众平台建设情况进行分析,探求微信公众平台运作新方式,满足不同用户的操作体验,分析微信公众平台建设面临的困难,并提出相应对策,提升《苏州市职业大学学报》的影响力。

简介：微课作为一种全新的教学模式,它的出现受到了教育者的广泛欢迎,充分解决了传统教学中内容陈旧、学生兴趣低、课堂教学效果差等问题,推动了教育教学事业的网络化发展与建设,对英语专业翻译教学有着至关重要的作用;通过对微课应用到英语翻译教学中可行性的分析,从课前、课中、课后三个阶段,详细论述了微课在英语专业翻译教学中的具体应用与实践。

简介：“苏州景点导游”是导游专业的核心课程,也是全国导游员资格考试的必考科目,目前授课中出现文化点理解困难、导游词千篇一律、讲解背诵痕迹重、应变能力较差等问题,影响了导游证的通过率及以后的带团实践.应该利用“微课”革新传统教学模式,引导学生主动学习,通过制作微课资源包,搭建“微互动”平台,从课前、课中、课后多环节引入不同的微课,层层深入,尝试构建出“苏州景点导游”的高效课堂,以期提高学生的导游讲解技能.

简介：地表填洼量是地表相对低洼处蓄存的水量,与地表径流与土壤侵蚀过程有直接关系。本文通过模拟黄土坡耕地普遍采用的人工锄耕和人工掏挖耕作措施下地表特征,探讨了地表填洼量的计算方法。结果表明：地表洼地空间分布较随机,人工掏挖措施下呈斑点大而少,人工锄耕下斑点小而多的特征;地表填洼量与坡面洼地面积呈显著正变函数关系,可以作为研究区坡耕地上人工锄耕和人工掏挖措施下地表填洼量的计算公式。

简介：摘要市场营销作为一门注重实践、与时俱进的学科，其理论发展一直都是紧随市场的变化与科技的更替而不断变化。而作为时下最为流行的网络元素，微博的出现也从一定程度上改变着市场营销实践工作的开展，从而进一步影响着市场营销理论的更新。本文从微博及微博营销的产生、微博营销的利与弊等几个方面入手，通过论述、比较与案例分析的方法，表明了微博在信息技术条件下市场营销中的重要性与微博营销时应注意的一些问题。

简介：本文立足于高职教学现状及翻转课堂的潜在优势，探讨基于微课的高职翻转课堂教学的意义，指出翻转课堂教学模式在高职教学过程中面临的挑战，旨在通过高职教学中实施翻转课堂教学，进而为解决高职教学改革中遇到的问题，优化高职课堂教学效果，为提高高职学生自主学习能力和协作学习能力提供新的途径，同时也促进提高职教师专业化发展。

简介：基于微信订阅号的学习源于移动微型学习,符合高职学生身心特点,适合英语词汇学习。分析高职学生学习特点,根据词汇场理论将高职英语词汇整理成核心专题,并通过微信订阅号定期推送。通过比较学生前后成绩,把学生在订阅号的每日签到打卡数据作为参考系数,分析数据、得出结论,提出相应改革措施。

简介：在“微时代”视域下，微博、微信等新媒体凭借其独特的运行优势，在潜移默化中深刻地影响着大学生的政治认知和行为方式。作为教育者应因势利导，全面了解和把握微时代特点及其对大学生形势与政策认知的影响，化解不利因素，为高校形势与政策教育教学注入新的活力。

简介：针对部分大学生喜欢在课堂玩手机的现状,为了更好地吸引学生上课和互动,根据大学生普遍能够接受微信公众号教学的调查结果,提出在手机上运用微信公众号进行互动教学。以微信公众号“对分易”为例进行手机互动教学,提出选择合理的互动教学时机,选取合理的互动教学内容,维持活跃的互动氛围,互动对象多元化,保证互动教学效果等措施。

简介：“微时代”是信息爆炸的时代,它的到来为党的路线方针提供了更广阔的宣传途径,“微时代”背景下形成的教育方式为高校大学生社会主义核心价值观教育带来了重要契机和诸多挑战。了解当前“微时代”对大学生社会主义核心价值观教育带来的影响,掌握大学生的新时代特征,对进一步借助校园“微平台”,提出促进大学生社会主义价值观教育的建议和对策具有深刻的现实意义。

简介：微博、微信、微电影等媒介在我们生活中扮演着越来越重要的角色。这些微媒介改变了大学生的日常生活,也给高校思想政治教育带来了机遇与挑战。微媒介意见领袖在信息把关、议程设置、行为示范等方面具有独特的思想政治教育价值,对微媒介意见领袖进行分类,并有针对性地做好育化工作具有重要意义。

简介：文章通过对微课特点、英语读写课程现状的分析,探讨微课在英语读写课程中的设计及应用。根据教学目标,将英语读写课程分解成若干部分,每个部分以若干知识点单元组成,针对具体的教学对象实况选择合适完整的微课设计,以此提高英语读写教学效果,使学生通过微课及课堂的学习实现真正的自主学习。

简介：当前,微博深受大学生的广泛关注和喜爱。针对当前高职院校校园文化建设存在的各种问题,为适应时代要求,高职校园文化建设要积极引入微博,充分利用微博这一新载体,来创新校园文化建设平台,进一步加强和改进校园文化建设。

简介：从高校互动教学中微课的特点着手,分析高校设计类专业互动教学中微课的设计与应用。微课是教育现代化的一种新型教学模式,高校是微课教学的主要阵地,在高校教学的互动教学中,微课教学的应用备受青睐。

简介：介绍了一种结合移动互联网技术和智能手机应用实现的创新型考勤系统.系统采用iBeacon设备进行员工定位,使用微信＂摇一摇＂记录考勤行为,并推送考勤信息到后台处理程序,完成数据存储及数据分析统计.系统具有精确、高效、低成本和部署方便的特点.

简介：各偏导数存在且连续是公认的多元函数可微的充分条件。实际上，此条件可减弱为：各偏导数存在且其中n-1个偏导数连续时，函数仍可微。

简介：校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象的重要体现。目前高职院校学生的生活习惯和思维方式随着网络信息时代的发展被深深影响和改变着。高职院校要主动适应时代的要求,积极深入探索和研究网络新媒体,主动应用微博这类新媒体,搭建校园文化建设的新平台。