简介：摘要小学体育教学作为提升学生体魄，锻炼学生意志的学科，对学生的发展和综合素质的提升有着极为重要的促进作用。如何激发学生的学习兴趣，提升运动意识已经成为体育教学需要解决的难题。快乐教学就是颠覆了以往的教学模式，突出学生的参与性，注重体验和兴趣的激发，一定程度上提升了小学体育教学的质量。

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简介：摘要教学“9+2”的进位加法时,教师可把本例题中静态图化为贴绒图片或实物操作演示;盒子里有9个皮球,盒外面有2个,要求一共有多少个皮球?边提示边演示①盒子里再放几个球就能满10成1盒?②把盒子外面的2个皮球分成1和1,拿1个到盒子里装成10个,剩1个在外面;③盒子里的10个皮球和盒外的1个皮球合成11个皮球,????

简介：摘要教师可以在教学准备时，结合教学内容，对场地、学生队形、组织手段等灵活安排，体现多变性和新鲜感，为学生设置新颖别致、充满激情和战斗力的教学氛围。做热身运动时，教师可以教学生多种活泼的自由运动姿势与形式，可以小组练习与自由练习相结合。教师还可以充分发挥学生的想象力和创造力，让他们自己编排舞蹈或动作，师生互相学习与模仿，激发学生的练习热情。

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简介：摘要教育体制的改革和发展，有效性教学在物理教学中发挥的作用也越来越明显。有效性教学能用科学的手段和方法达到教学目标，使学生的思维能力、合作能力、想象能力和创造能力等综合素质得到发展。初中物理有效性教学主要包括科学的教学目标、教学内容、教学活动和教学方法等部分。主要对初中物理教学采取科学有效的措施，提高物理教学的有效性。

简介：摘要学会倾听并养成习惯是学生必备的一项重要学习技能。学生在未来的学习里，合作讨论学习越来越重要，讨论的前提是学会倾听，倾听是合作学习的第一步。善于倾听别人的发言，是对他人的尊重，更有助于问题的解决。对于每个人来说，拥有倾听的能力是一项重要的基本素质。学生认真倾听的习惯不是一朝一夕能养成的，倾听能力需要一个长期的循序渐进的训练过程，这需要老师经常地提醒、督促和长期的有目标、有方法的指导。在平时的教学中，教师要善于捕捉教育契机，适时引导，使学生逐步养成认真倾听老师讲解、倾听别人意见，积极构建自我良好思维体系的好习惯。学会倾听，会使我们的课堂教学更生动、更精彩，会使我们的学生真正成为学习的主人，让学生感受到自己的进步，体验到成功的快乐。

简介：内容摘要本文介绍了头脑风暴法和拼图学习法两种合作学习模式在不同类型英语课堂的应用。通过介绍头脑风暴法的起源，应用原则，结合英语课堂写作教学，用具体案例说明头脑风暴法在写作教学准备阶段应用的优点。通过介绍拼图法操作步骤，在英语阅读教学中的应用案例，阐述了拼图学习法在英语阅读教学促进学生合作学习的优势。