学科分类
/ 4
67 个结果
  • 简介:由中国核学会指导,西部核学会联合体主办,湖南省核学会、湖北省核学会、北京市核学会、上海市核学会、安徽省核学会、浙江省核学会、吉林省核学会、山东省核学会协办,甘肃省核学会及中国科学院近代物理研究所共同承办的中西部核学会联合体成立暨2018年学术年会于2018年8月16日至17日在甘肃省嘉峪关市召开。

  • 标签: 学术年会 联合体 中西部 学会 近代物理研究所 中国科学院
  • 简介:等离子的辐射不透明度和状态方程是工程物理中的重要参数,这些物理参数取决于等离子体内大量离子的统计行为。由于高温稠密等离子体内的离子类型多达百万,一般只能用平均原子模型进行模拟。当计算轻元素稀薄等离子原子结构时,平均原子结果与实验有一定的偏差,而此时等离子体内离子类型数目有限,正是细致组态模型适用的情况。标准的Saha方程需要孤立离子的能级,计算孤立离子结构的程序很多。当然,这些离子能级还可从实验获得。但是,标准的Saha方程使用的能级不含等离子背景效应,能级数会发散。为了消除该缺陷,Saha方程中引进了等离子背景修正。

  • 标签: 等离子体 细致组态 原子结构 状态方程 Saha方程 背景修正
  • 简介:采用微波等离子技术研究了一氧化碳氢化制乙炔反应的产物选择性。对影响乙炔选择性的几个因素,如微波输入功率、反应物的比例和体系压力进行了研究。乙炔的选择性随着微波输入功率的增加,反应物比例和体系压力的降低而增大。在最佳条件下,乙炔的选择性可达到95.87%,甲烷选择性的变化规律和乙炔相反,乙烯和乙烷的选择性很低。等离子中的电子温度(或能量)和密度采用了静电悬浮双探针诊断,电子密度和能量受微波输入功率和体系压力的影响。在反应中,电子能量决定化学反应是否进行,电子密度决定产物的组成。根据自由基反应理论解释了乙炔选择性在H2+CO等离子化学反应中随影响因素的变化规律。更多还原

  • 标签: 一氧化碳 氢化 乙炔 微波等离子体
  • 简介:近年来,国内外都在对大学的物理课进行改革探讨,以求建立起新的课程标准。我国工科、理科、农林科的各个院校也都在物理教学改革上做了不少工作,并正在不断深入进行,为了能加强国际合作,联合国教科文组织于1990年起建立了名为“联合国教科文组织大学基

  • 标签: 联合国教科文组织 大学 课程改革 物理教学 理科 物理课
  • 简介:大学基础物理学规划(IUPP),针对的是微积分水平的基础物理课程的改革,我们认识到随着微积分水平的基础课程的变化,将会需要对整个物理课程(即从高中到专业的课程)重新评价,IUPP只是一个开端。这个计划是由美国物理教师协会、美国物理研究院和美国物理学会发起的,并得到美国国家科学基金会的大学科学工程和数学部门的赞助。

  • 标签: 高等教育 物理教学 物理学规划 美国物理学会 APS 美国物理教师协会