简介：课堂教学的主要环节是课堂讲授,是教师完成教学任务的主要方法,也是必须掌握的基本功。教师不断提高课堂讲授能力和水平,是提高教学质量的关键。

简介：在中华民族伟大复兴的历史进程中，中医界人士的中医梦就是中医药事业的蓬勃发展。尽管改革开放以来中医药事业得到了长足发展，但中医药发展中仍然网难重重。文章从政府、中医药院校、中医医院、人民群众等各个层面分析了困扰中医药发展存在的问题及原因，并提出了促使中医药发展的建议。

简介：

简介：规范化是学科成熟的标志,证候是辨证的核心,也是体现疗效的关键,因此,证候规范化是建立中医疗效评价体系的基石,也是探索和建立现代中医方法学的前提。虽然证候规范化的研究已经取得一些成果,但是尚未达到＂统一标准＂的基本目标。证候系统具有动态时空、多维界面、内实外虚的特性,似乎复杂性成为＂统一标准＂的障碍,其实不然。国学和中医化繁为简、大而无外的思维方法对复杂性的处理具有针对性,形象-抽象-具象的非线性逻辑思维方法与西学复杂系统的科学方法并不冲突。东学西渐、西学东渐的时代背景下,中医认可、西医也认可的共识指向是当下学科发展的基石。显然复杂系统研究方法的引入是对证候规范化研究的有益探索,那么对证候内涵和外延的重新审视才是引入复杂系统研究方法的最大启发。本文提出证候规范化的研究理应在重新审视证候内涵和外延的前提下,探索在中医药学原创思维启发下的方法学。

简介：中药产业发展迅速,但暴露出的问题同样严峻。如中药资源过度开发、中药自主创新能力偏低、生产管理粗放、专利保护不完善、中药标准化滞后等等。本文在广泛调研的基础上针对中药生产和研究存在的问题进行认真剖析并提出对策,希冀为中药产业的健康发展提供决策参考。

简介：医疗质量是医院的生命，而病案质量则是医疗质量的重要组成部分。文章从中医病案质量监控中常见的问题入手，从思想认识、法律意识、管理监督力度、现行医学院教学及医院培训、中医病案特殊性等八个方面分析了出现问题的原因，从而为进一步完善病案质量控制、提高医疗质量提供了参考。

简介：科举考试是中国古代社会的一件大事,考生的身体健康情况,亦颇受其影响。考场环境的简陋、考试的紧张和漫长、考试结果给考生们带来的巨大心理冲击,都可能导致疾病发生。但这个问题,医史学界尚未做过专题研究。现主要从古人医案、医话中撷取材料,试图从医学角度出发,对科举制下读书人的健康状态作一番初步考察。科举制度虽已废除,但这种通过统一考试甄选人才的制度今日仍然存在,所以,此考察是有其现实意义的。

简介：摘要：目的：分析骨科临床路径在实施过程中遇到的难点，并提出相应的解决办法。方法：回顾某一医院骨科手术管理的33例患者，包括12例股骨颈骨折，15例股骨干骨折，6例膝关节骨关节置换。结果：在33个病例中，9个病例出现了临床路径的变异，变异率为27%。变异原因：2个病例出现了疾病的变异；5名患者因为无法按时支付患者的医疗费用而选择了该路线；另外2个病例由于患者的介入而不能与临床路径进行合作。与常规疗法相比，患者对患者的满意度明显提高。结语:在制定临床路径中,需要提高医务人员的专业知识素养,遵守医生的规范,要得到病人的认同与配合,同时需要改变现有的收费体系,引入第三方费用的预付体系,才能防止因收费困难而改变方向。

简介：大学生的专业学习兴趣是其进行有效学习的动力,同时也是影响高校教育质量的关键因素。因此培养和激发学生学习中医的兴趣,是提高教学质量和人才培养水平的重要途径。本文从《中医诊断学》教学的角度出发,对如何引导、激发学生学习兴趣提出思考及建议。

简介：摘要：我国因为心血管系统疾病导致的其他并发症呈现逐年上升的趋势，而且此类疾病收治的患者普遍年龄较大，病情具有多变性，患者的情绪波动较大、身心劳累、气候突变等感染均会导致心血管疾病发生突变，护理质量和用药安全管理带来极大的挑战，给患者的生命健康带来极大的威胁。因此，加强心血管内科护理质量与用药安全管理，提高患者对护理质量的满意度，降低用药安全风险，保障患者安全是一个永久性课题。

简介：美国是世界上高等教育最发达的国家,也是第一个开展高等教育教学质量评估的国家.经过近160年的实践应用与理论研究,美国高等教育教学质量评估制度已经发展得相当规范、科学和有效,赢得了美国政府和公众的广泛信赖.但随着社会及高等教育事业本身的发展,新兴科学技术在高等教育中的应用,美国高等教育的办学形式和参与机构也日趋复杂化、多样化.美国高等教育教学质量评估制度面对新的形势也将呈现新的发展趋势.

简介：高校内部质量保障是指高校为维持和提高自身教育教学质量而主动采取的全部有计划、有组织的系统管理过程。受我国高校管理行政化及行政性教育评估的影响，我国高校内部尚未形成一种基于自身主动发展的质量保证体系。构建科学、合理的高等学校内部质量保障是高校主动面向社会，增强自身质量责任意识和自主发展能力的必然要求。近年来天津商业大学坚持科学发展观统筹本科教学工作，围绕创新本科教学质量保障长效机制，不断进行理论与实践探索，提出整合自我发展、开放、交互作用、文化发展等质量策略。

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简介：目的：分析呼吸内科患者痰培养标本送检存在的问题,提出针对性持续质量改进措施。方法：选取丽水市中心医院呼吸内科归档病历220份,对患者痰培养标本采集送检过程中可能影响标本质量问题的原因进行分析,找出影响送检的主要因素。同时,成立持续质量小组,制定实施有效的干预措施,加强痰标本的采集、培养、送检管理。结果：结果显示影响呼吸科患者痰培养标本质量的因素包括：痰培养采集流程不规范、护士未考虑不同患者的身体状况而导致痰标本采集不正确、部分患者不能配合等。在实施持续质量改进后,呼吸内科痰培养标本送检合格率由77.6%上升至96.8%,标本留取天数由5.2天减至3.3天,与实施前比较有显著提高（P〈0.05）。结论：在呼吸内科患者痰培养标本的采集和送检过程中,通过针对性的持续质量改进措施,有利于提高标本送检率,缩短标本留取时间。

简介：摘要：随着药物科学与技术的不断发展，药物检验在药品质量控制中发挥着至关重要的作用。药物成分分析和质量评价是药物检验的核心内容，对于确保药品的安全性、有效性和合规性具有重要意义。本论文旨在系统研究药物成分分析和质量评价的相关方法和技术，以及其在药物检验中的应用。通过本论文的研究，将为药物检验中药物成分分析与质量评价提供更加深入的理论与实践指导。

简介：摘要：目的　影响护理临床带教质量因素分析及管理对策，探讨胜任力的影响因素，为提高临床护理教学质量提供依据。方法采用临床教学老师胜任力评价量表和临床护理教师压力量表对某三级甲等医院的111名临床护理总带教老师进行横断面调查。结果临床护理总带教老师胜任力总分为202.08±16.96分，角色压力总分为106.30±29.30分，胜任力及其各维度与角色压力及其各维度均呈负相关（<0.05）。结论护理临床总带教胜任力处于较高水平，护理临床总带教的角色压力处于较低水平，胜任力越强，角色压力越小。

简介：【摘要】目的：对PDCA循环用于医疗质量管理的干预效果进行评价。方法：从2019年10月--2020年10月中选择我院各科室的医生70例为范例，命名为参照组，实施常规管理，从2020年10月--2021年10月中选择我院各科室的医生70例为范例，命名为观察组，实施PDCA循环管理。比较组间的干预价值。结果：观察组医疗管理质量数据均显著低于参照组，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论：PDCA循环干预模式的应用，能够显著提升各个维度的评分，也进一步提升了医院整体医疗质量，值得进一步推广和应用。

简介：

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