简介：摘要本文从医院安全文化的概念入手，阐述了医院安全文化建设的主要内容，包括医院安全物质文化建设、医院安全制度文化建设、医院安全行为文化建设及医院安全观念文化建设。通过医院安全文化建设，来实现医院的安全发展。

简介：摘要器官捐献在我国尚属新生事物，也是一个敏感的社会问题，目前器官捐献率低，人们尽管在价值取向和理性方面肯定它的意义，却不愿在情感和传统文化心理方面接受它,与我国的传统文化心理有很大的关系。本文从中国的文化心理学出发，从传统孝道、生死观、鬼神崇拜、家庭观念等方面，探讨其中的影响我国器官捐献的文化心理因素。

简介：摘要医院核心竞争力取决于医院的软实力，加强医院文化建设是提升医院发展软实力的有效途径。本文阐述了加强医院文化建设的重要性及内涵，通过加强医院文化建设，该院员工齐心协力，开拓进取，干群关系融洽，组织凝聚力强，医院各项工作再上新台阶。

简介：摘要医院文化建设是以物质文化建设为基础，以精神文化建设为核心，以制度文化建设为保障，以行为文化建设为载体的医院整体文化建设，它是推动医院和谐发展的核心竞争力。注重医院文化建设是构建和谐医院、促进医院又快又好发展的根本保证。

简介：摘要针对多元化的社会环境，结合多元文化护理的理论，在门诊输液室积极开展多元文化护理，满足不同护理对象对身心健康和多元文化的医学需求，消除文化休克症状，取得了良好的社会效益。

简介：摘要通过分析病人在住院期间的情绪变化，采取有效的心理护理技术——沟通，了解病人的情绪变化、心理状态、思想动向，同时根据患者不同的心理反应进行心理护理，以减轻疾病的痛苦，消除或减轻情绪上的焦虑、恐惧，使患者尽快适应医院的环境，达到最佳的治疗效果。

简介：摘要本文通过对国内外心理危机干预工作的分析，结合医学生心理健康教育的实践经验，构建了含预防、预警、应急处置体和后期跟踪体系四部分的“多元化心理危机干预体系”。

简介：摘要目的探索TBL教学法在药事管理学中的应用，以期提高学生自主学习能力、提高药事管理学的教学效果和教学质量。方法对我校2011级药学本科1、2班随机分别采用传统教学法和TBL教学法。结果通过闭卷考试和问卷调查测评，TBL教学效果明显好于传统教学法。结论TBL教学法能够有效提高学生学习兴趣和主动性，提高学生自主学习、分析问题、解决问题以及团队协作等能力。

简介：摘要目的探讨护理对冠心病心率变异性患者的临床应用效果。方法两组冠心病心率变异性患者均伴有不同程度的肢体运动障碍、语言障碍、心理障碍等情况，对照组在临床对症治疗基础上提供常规护理配合，研究组接受临床治疗时在常规护理配合基础上加用变异性冠心病的特殊护理方式。结果两组冠心病心率变异性患者护理前生活能力、运动能力对比结果P>0.05；经上述不同方法护理后两组Barthel、SDS量表评分均较之前显著提高，研究组评分改善效果优于对照组，对比结果P<0.05。结论对冠心病心率变异性患者给予变异性冠心病的特殊护理方式将显著提高其生活能力，对改善患者负面情绪也具有积极意义。

简介：摘要医院志愿者队伍建设创新初探，探索新形势下医院志愿服务的有效方法和途径，为建立和完善医院志愿者管理体系提出一些对策。强化志愿者服务管理机制，有效调动志愿者积极性，推进医院志愿服务深入开展，形成人人可为、处处可为和人人尽力、人人共享的良好局面，实现志愿者队伍的可持续发展，进一步完善医院志愿者队伍建设体系。

简介：摘要目的探讨分析健康教育对老年精神病伴发糖尿病患者生活质量的影响。方法选择自2011年5月～2013年5月在我院精神科收治的64例老年精神病伴发糖尿病患者作为研究对象，将其随机分为观察组和对照组。两组患者在接受正规的精神系统和糖尿病系统的治疗的基础上，对照组患者给予常规护理，观察组患者在实施常规护理的基础上，还接受了健康教育。健康教育的主要内容包括饮食、运动、药物和健康知识教育四个方面。比较两组患者在治疗后的焦虑抑郁程度、躯体功能改善、对主治医师的满意度和护理满意度。结果观察组老年精神病伴发糖尿病患者在治疗过程中的的焦虑/抑郁程度明显低于对照组，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者对治疗过程中躯体功能的改善情况、对主治医师的满意度和护理满意度也显著高于对照组，组间差异也具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育对老年精神病伴发糖尿病患者的生活质量有良好的促进作用，值得临床应用推广。

简介：摘要目的控制256层iCT冠状动脉成像的辐射剂量。方法应用降低管电流、ECG毫安调制技术、前瞻门控技术进行冠状动脉CTA成像，分别比较各种组间扫描辐射剂量。结果根据患者BMI调整、降低管电流可以明显减低辐射剂量；ECG毫安调制技术及前瞻门控技术均可以有效减低辐射剂量。结论制定个体化扫描方案，运用各种减低辐射剂量措施优化扫描参数，能显著降低多层螺旋CT冠状动脉成像的辐射剂量。

简介：摘要目的分析本地老年人预防艾滋病宣传教育工作成效及主要措施，为其他地区开展相关工作提供参考。方法通过开展多种形式的活动，对某社区老年人进行预防艾滋病宣传教育，采用自行设计的调查问卷，评估宣传教育效果，用SPSS17.0统计软件进行统计分析。结果基线调查229人，干预后调查301人，干预前艾滋病防治知晓率70.79%，干预后89.66%，显著高于干预前（P<0.01）；干预后认为老年人有感染艾滋病的危险的占87.71%，高于干预前（P<0.01）；干预前后老年人对艾滋病感染者的看法没有改变。结论通过“入户宣传、文艺演出、播放视频、检测咨询”等多种宣传教育活动的开展，形成“社区同伴教育”干预模式，能有效提高老年人预防艾滋病知识的知晓程度。

简介：摘要我校课题组以情境模拟教学为平台，开展以内科护理学为主线的医学课程整合，取得较好的教学效果，但也存在问题，需要在今后的教学中不断探索。

简介：摘要生物化学是中医院校必修的一门专业基础课，实验教学是生物化学教学中必不可少的环节。文章从改革教学内容、教学方法、教学手段、考核制度及开放实验室等五个方面对中医院校的生物化学实验教学改革进行了初步探索。

简介：摘要目的通过调查问卷和数据统计了解阿克苏地区骨科护士工作压力的来源及不同民族、学历和不同年龄护士的压力水平，探讨有针对性的减轻骨科护士工作压力及保障其身心健康的方法。方法采用自行设计的骨科护士压力源量表，对阿克苏地区4所较大的综合医院的154名骨科护士工作压力现状的调查及分析进行问卷调查和数据分析。结果对于最容易造成护士压力的问卷表明，护理专业地位和职业发展前景问题给护士造成的压力最大，其次是工作环境和工作量问题、对病人的护理问题，最小为管理和人际关系。年龄越小及学历越低护士的压力越小。结论骨科护士的压力来源虽然广泛，但其对于护士的身心影响效应是不同的，医院要根据护士的具体情况采取有针对性的措施，减轻骨科护士的工作压力。

简介：摘要约翰?奥基夫、梅?布里特?莫泽和爱德华?莫泽获得了2014年诺贝尔生理学或医学奖。系统探讨他们的科学研究经历，归纳总结他们的科学研究方法传习继承法、创新思维法、实验验证法、多学科交叉法。他们的科研方法对提高我们中医院校大学生的创新思维和创新能力具有重要的参考价值。

简介：摘要医院文化是医院发展的灵魂，是医院管里的重要载体，本文通过阐述对医院文化管理的认识，提出医院文化建设应进行系统科学的规划，尤其要重视人的因素。

简介：摘要目的探讨妇产科病房的护理文化建设的质量。方法树立以人为本的护理理念，并实施护理文化建设。结果建立和谐医患关系，增强护士护理水平，提高医院及科室的社会知名度。结论妇产科病房的护理文化建设有利于提高护士的护理水平和综合素质。

简介：摘要医院文化有着丰富的内容，它涉及到科学、教育、哲学、娱乐以及伦理、道德、纪律等各个方面。加强医院文化建设必须结合医院文化的丰富特点和内容，抓好医院精神的培育、医院职业道德建设、职工业务素质的提高、医院内外部环境的改善、职工文体活动的开展这五个重点环节，扎扎实实地做好各项工作，塑造良好的医院形象。