简介：在国际竹类栽培品种登录实践中,命名问题是一个关键性问题,事关国际登录工作的成败,理应引起各从事竹品种研究、开发、培育、生产、推广、加工和贸易的单位、企业或个人的高度重视。本文依据《国际栽培植物命名法规》中关于栽培植物命名的相关规定,结合竹类植物的具体特点,对竹栽培品种的命名规则、要求与方法进行了专题阐述,目的在于为相关从业者提供专业指导和帮助,从而减少在国际竹类栽培品种登录中不必要的精力、时间和成本付出。

简介：编制县级集体林经营方案既要充分体现当今世界森林资源可持续发展的战略思想，也要综合参考林业发展"九五"计划及2010年规划，同时，还需协调平衡林木合理年伐量与"九五"林木采伐限额的差异，只有这样，编制的县级集体林经营方案才会科学合理而实用。

简介：金寨是安徽省林地面积最大的山区林业重点县。通过对该县林业发展的有利条件和存在问题的分析，提出了林业可持续发展的对策、科技路线与运行机制。

简介：随着我国社会经济建设进步,林业直接影响我国生态环境与可持续发展。所谓林业指的是林业用地,属于森林覆盖最为主要的场所,是各种野生动物赖以生存的重要环境,加强对林业用地的开发与保护,是践行科学发展观的重要内容。然而,在我国经济发展快速转变的过程中,经常性发生非法占用林业用地现象。本文主要研究新形势下林业征占用存在的问题,相应的提出有效的问题解决措施,旨在促进我国林业事业健康、快速、可持续的发展。

简介：应用实地调查的方法，对龙岩市绿地系统现状进行调查和分析。结合市情，探讨了该市绿地系统建设的基本原则及相应的规划建设，为龙岩市区绿地系统的合理规划和城市生态环境的改善提供参考。

简介：民勤的生态环境恶化问题是我国干旱地区生态环境问题的缩影,落后的农业生产方式与统一化的政策与管理方式是造成生态环境恶化的根源。解决问题的主要途径是改进落后的农业生产方式,将节水农业和现代农业的先进生产方式及生态环境保护工程结合在一起,通过建设生态功能特区的方式对该地区采取特殊政策。

简介：随着我国经济的快速发展,为满足国内市场对木材需求的快速增长,许多企业开始到俄罗斯开展森林采伐及加工项目;本文主要论述了对俄森林开发中应注意的一些问题.

简介：木材检查站是监督、稽查非法砍伐、私运木材行为的重要关口。本文指出了山西省木材检查站建设中存在的突出问题，提出了加强木材检查站建设的思路、原则和方法。

简介：本文概述了广东省湿地鸟类资源保护现状，针对目前存在的问题进行探讨，并提出合理的保护对策。

简介：以浙江省磐安县为例，探讨欠发达山区退耕还林工作中的思想认识不到位、规划与实际不太完善，缺乏政策扶持的连续性和稳定性保障等难点和问题，并提出加强规划、加强宣传、完善政策、加大投入、规范管理等方面的对策措施。

简介：就板栗生产中的肥培管理、整形修剪、老栗园改造和病虫害防治等4方面技术问题进行了调查分析，提出了集约化管理、园艺化生产、高接换种、加强病虫防治和强化技术服务等5条具体对策。

简介：通过调查,分析了子洲苹果种植区域的发展现状,找出了制约子洲苹果发展的主要因素,提出了相应的对策,旨在为子洲苹果产业发展提供参考。

简介：晋中市适宜发展干果经济林,而且栽植历史悠久,前景十分广泛。介绍了该市干果经济林发展的现状,分析了干果经济林发展过程中存在的主要问题,提出了今后发展的基本思路和对策。

简介：通过对浦城县林业发展有利条件和存在问题的分析,提出林业可持续发展的对策、科技思路与运行机制。

简介：在总结千岛湖山林的主体经营者淳安县新安江开发总公司40余年保护建设成效的基础上,分析千岛湖生态公益林保护建设对经营单位的影响,从公益林的生态补偿依据、标准和公益林的公共商品属性以及社会性等角度,探讨了解决公益林生态补偿问题的方法和途径.

简介：我国目前实行的木材标准大多数都是1984年发布的,从1985年开始实施。中华人民共和国标准化法第十三条规定:标准实施后,制定标准的部门应当根据科学技术的发展和经济建设的需要适时的进行复审,以确认现行标准继续有效或者予以修订、废止。国务院发布的《中华人民共和国标准化法实施条例》第二十条规定:标准复审周期一般不超过五

简介：论述了园林企业工程项目管理的现状、存在的问题及解决的对策，以期对园林企业工程项目的管理工作有所借鉴和启示。

简介：在实际建筑工程中，工程预算的作用是不可估量的。如：提高企业效益、加强企业效益和简化编制施工计划等，所以在实际建设工程中要加强管理。本文主要介绍建筑工程预算存在的问题及对策。

简介：为了更加有效地打击涉林违法行为，提高林业行政执法质量，笔者结合工作实际，就森林公安机关在调查处理无林木采伐许可证采伐林木案时应注意的问题谈几点看法，供同行参考。

简介：该文结合北京林业大学信息学院本科教学管理的实际情况,就教学管理体制和二级教学管理中所面临的教学管理体制、教务规范化管理、研究生助教(TA)等问题进行了探讨。指出教学管理中的学校(教务处)、学院、系(专业)三级要明确责权利,相互配合完成专业人才培养工作。在教学资源紧张时期,实施TA制和教务管理规范化与信息化,是提高教学质量的有效途径。