简介:在网上闲逛时.每每看到酷图,就好想把这些美图转贴到论坛上与朋友们一起分享。但在论坛中发图片,真的是非常辛苦,一两张图片还好,图片一多.工作量可想而知。查找图片地址.复制地址后再粘贴.这可是大强度的重复劳动,真有点让人望而生畏。如果能有一款转贴图片的软件,那对于一些灌水大王来说,可谓如虎添翼了。
简介:Sinprter(简单电脑的英文缩写)发明者之一的SwarniManohar接受美联社访问时表示.印度工程师开发的廉价手持电脑Sinprter“还没能大规模地渗入到农村地区”。
简介:温总理在今年的《政府工作报告》中指出“医疗体制改革要实现人人享有基本医疗卫生服务”。中央财政对民生领域的投入是四万亿,三年内医疗卫生的投入会达到8500亿,每年有2800亿的投入,这个数字在中国历史上是少见的。这表明了我国政府对医疗卫生行业的重视,
简介:从今年秋季开始.历经五年之久的《历史与社会》这门学科将再次进行改革.恢复原来初中地理与历史两门学科的真面目,重新打破《历史与社会》这种整合历史与地理两门学科在课程设置上的种种不足之处。也许应验了那句老话“走了一圈,又回到了起点”,似乎一切都没有多大的改变,其中之一就是作为普通教师的尴尬和无奈。
简介:夏日炎热的天气对电脑CPU来说是一个严峻的考验,CPU对电脑能否正常工作的重要性是不言而喻的,而温度对CPU的影响更是巨大。为了CPU能正常,持久而健康地工作,我们往往使用转速够快的散热风扇。CPU温度是降下来了,但是噪音却又上去了,面对这种情况,该何去何从呢?
简介:向全是新田镇天德村村长.万州区十大杰出农民青年.是当地出名的葡萄种植专业户.有一个近60亩的葡萄园。向全的葡萄园生意完全得益于万州电信的信息化建设。对此.他深有感触地说:“以前人们都说要想富先修路,可在我看来.通信和交通一样的重要。没有公路,等于是瘸子;没有电话,等于是瞎子。”
简介:现在有些网站非常讨厌,会趁访问者不提防,偷偷修改用户的IE浏览器:有的修改默认首页,有的修改IE标题,有的则让系统—启动就访问他们的网站……作为受害者,即使是高手,经常修改注册表也挺麻烦的,不如让IE修炼“三板斧”,用“IE万能防改精灵”保护脆弱的IE吧!
简介:继全国15个省(市、自治区)之后,人口第一大省河南普通高中2008年将开始实行课改。高中课改后,普通高中的课程目标、课程设置、教学内容、考试方法都将发生较大变化。具体方案目前正在制订中。
简介:
简介:新著作权法对整治盗版软件加强了关注力度,这将促进整个软件产业的健康发展
简介:随着新课标的出台,新“课改”的实施。新的教学思想、教学理念、教学模式、教学方法都应运而生。教师也从多方面吸取先进的教学经验与知识来武装自己,以便在实际的教育教学过程中得以运用与施展。
简介:江苏省扬州技师学院虽于2008年升格为省级重点技师学院,但由于此前长期缺乏足够的投入,没有建成完整的校园信息化教学网络,信息化基础设施水平十分落后。信息化建设”孤岛”的现象十分突出,只有在食堂、浴室、服务部等场所的承包商各自发卡经营,不能通用。
简介:正在进行的基础教育课程改革,不只是单纯的教育系统内部和学校内部的教育改革,而是涉及整个社会的教育的全面改革。“教育的未来主要取决于外在因素而不是教育制度的内源因素”,“教育制度内部的各项政策也必须协调一致”.因此.要消除教育外部和内部体制的障碍.形成课程改革的合力,才能确保课程改革达成目标,实现其应有的价值。
简介:随着特殊教育课程改革实验的逐步深入.特殊学校教师如何理解与把握课程改革的精神实质.如何改变教育教学方法,如何切实落实课程改革的各项目标已成为直接影响新课程改革实验成败的关键。自课程改革实验工作以来.我校加强师资队伍建设.狠抓教学内部管理.建立校本教研制度.致力课改实验的行动教研,将教师的教学实践与教学教研、校本培训有机融为一体.促进了教师的可持续发展.提升了广大教师的整体素质.有力地推动了我校课改实验工作.
简介:在一次语文基本功竞赛活动中,一位参赛老师在板书时,不经意地写了一个不规范的简化字,当有学生指出后,这位老师不但随即改正了错字,而且还向学生们鞠了一躬.以表示歉意。这个老师的细微举动给我留下了深刻的印象,我不禁为他的这种敢于知错改错、对自己错误负责任的精神叫好,同时,也引发了我对中学语文新课改的一些思考。
简介:(本刊讯)中国银行股份有限公司梧州分行是中国银行二级分行,主营公司金融业务和个人金融业务;在公司贷款、个人消费贷款、国际结算、个人实盘外汇买卖等产品和服务上独具特色。2010年,该行各项业务迅猛发展,资产总额、存款和贷款余额分别增长36%、41%和84%。
论坛贴图不再难
印度Sinprter难敌Comruter
沐浴“医改”春风
课改的迷惑
噪音,温度:不再两难
电话使农民消灾免难
IE防改“三板斧”——IE万能防改精灵
河南:明年开始高中课改
用好“媒体库”沙场点兵不再难
改扩展名也能杀毒
中小企业电子商务难在哪里?
让“课改”与家长手拉手
校园信息化建设的“八改八创”
课改三问:兼论形成课程改革的合力
以校本教研推动特殊学校课改深入发展
由一个课堂细节引发的课改思考
D—LINK给力中行梧州分行网点改网项目