简介：绘制PⅢ频率曲线的步骤,我们在绘制PⅢ频率曲线的同时,完全可以绘制PⅢ频率曲线

简介：解析几何是数、形结合的典范，也是历年高考的重点和热点内容。其中圆锥曲线又是解析几何的核心内容。它突出体现了曲线与方程的相互关系及由曲线求方程和由方程讨论曲线的基本方法．是数与形相互转化数学思想的高层次的集中体现。圆锥曲线的定义很重要，它既是推导方程和性质的依据。又是解决相关问题的得力助手。这类问题比较综合和灵活，在解题中既要注意用代数的方法，又要结合几何图形的性质。下面就圆锥曲线定义的应用给出几例供参考。

简介：阅读中，我常被一些故事所吸引，然后，是久久地捧着书在那儿发呆、思索．试图从中悟出一些哲理来。这些故事累积得多了，有一天我终于发现，其实很多东西都可以用思维方式来解释．不同的思维方式产生不同的效果．甚至有时候和文化素养无关。这里的“思维三题”，算是我的阅读体会吧。

简介：本文详细介绍一种基于椭圆曲线的无需求逆的数字签名方案，并在此基础上构造实现了一种多重数字顺序签名方案，并与已有的一些多签名方案相比较，突出了其有效性和安全性。

简介：0引言采用OpenSSL签发的RSA证书,通过Windows的证书查看器发现,公钥部分经过了ASN.1编码,在实际公钥的基础上增加了ASN.1编码的头部和尾部。而采用OpenSSL签发的ECC证书,通过Windows的证书查看器发现,公钥部分并没有采用ASN.1编码：证书中的公钥起始部分仅比实际公钥多了一个字节,即＂04＂。那么这个＂04＂的具体含义是什么？为什么会在ECC的证书里出现？能否不要这个“04”？下面将对这一系列问题进行分析回答。

简介：1椭圆曲线标量乘法算法的研究现状自从Kobilitz和Millier提出了将椭圆曲线应用于有限域并应用于公钥加密体系,椭圆曲线便被广泛应用于多种多样的领域中。由于椭圆曲线高比特的安全性,它被积极应用在资源有限的环境中,例如智能卡和嵌入式设备中。

简介：下面介绍VC++下绘制能移动的贝济埃曲线的步骤,用鼠标单击或牵引这些点就可以控制曲线的复杂度和形状,贝济埃曲线亦随着移动

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简介：圆锥曲线是体现解析几何基本思想的重要内容，在高中数学教学中占据着重要的地位，同时也是高中数学教学的一个难点。对圆锥曲线教学进行多方面的探讨和研究，是提升高中数学教学质量的重要内容和途径。

简介：文章对施工横道线及强度、人工曲线自动生成软件包的功能及使用方法做了详细介绍,可以由生成的施工横道图自动生成不同施工类型的施工强度曲线,可以自动生成及方便修改施工横道线

简介：在实现对主轴转速实时监控中,来实现对连续挤压机主轴转速的实时监控,来实现对主轴转速的实时监控

简介：小学数学作为基础教育的重要组成部分,对提高小学生的综合素质具有至关重要的作用和意义。应用题是小学数学教学的主要内容,是培养学生逻辑思维能力和抽象理解能力的有效途径。因此,本文通过对小学数学应用题教学现状展开调研,结合笔者的实际教学经验,提出了小学数学应用题的教学策略,旨在提高小学数学教学的质量和效率,从而提高小学生的数学应用能力。

简介：应用题是数学习题的主要呈现方式之一,在计算题的基础上加入了一些实际性的条件,营造出了一个问题情境。由于小学生分析问题、拆解问题的能力有限,加之应用题中给出的条件复杂,设有许多“障碍”,因此也成为了学生们频繁出错的难点。对于应用题教学,教师应设计出专门的策略,培养学生的解决问题能力,思维能力和实践能力。本文就将从三点出发,对小学数学应用题教学的策略提出几点建议。

简介：在程序设计教学中培养学生的创新思维能力,是广大程序设计教师需要解决的重大课题。本文介绍在程序设计教学过程中,如何设计程序题目、如何采用一题多解、启发式教学等方法,培养学生的创新思维能力。

简介：编程解决实际问题,不仅通过大量的编程实践,掌握一定的编程技巧,同时也需要找到解决问题的正确方案。通过一道数字排列题的解决演示,灵活运用C#语言编程实现该问题算法的可视化演示。

简介：程序设计中的主观题自动评判历来是一个难题，我们提出了一个全新的程序设计主观题自动评判方案，并完成了系统的设计开发。本文则较为详细地给出了改革的主导思想、系统的功能和使用效果。

简介：教学是多样化的,在教学过程中,教师需要经常性地根据教学需要自行出题,设置考点与分值对学生进行测试。但对于Office操作题的批改,如果用手工批改,教师的工作量将很大,且容易带有个人主观。该文将对Office操作题开放式出卷与阅卷系统的设计原理进行研究,并论述利用VB开发出一个能够由教师自行出题,并根据教学要求设置考查点与对应分值进行开放式出卷与阅卷的系统的实现。

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