简介:摘要:本文基于文献分析,研究高等学校在产教融合的核心作用如何通过“双带头人”教师党支部建设来实现进一步的凸显,并构建创新驱动 “双带头人”教师党支部建设与产教融合互相促进机理模型,分析得出产教融合创新驱动应用型本科高校“双带头人”教师党支部建设路径。
简介:摘要:在产教融合的教育背景下,为了更好地适应产业升级与技术革新的需求,本文探索了以《机器人与现代技术实践》通识课程的创新路径与实施策略。该课程旨在通过深度融合理论知识、实践技能与行业需求,实现了以学生为主体、以教师为主导、以企业为依托、以兄弟高校为支撑的校企合作、校校合作的育人机制,培养具有创新精神和实践能力的高素质机器人技术及应用人才。