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  • 简介:<正>近期来,围绕中国计划生育的过去、现在和将来,人们发表了不少见解。如何正确评佶以往的计划生育工作,如何更好地制订未来的生育控制规划,确实需要人人关心,大家献计献策。本文试图对生育率水平与社会经济诸因素进行综合分析研究,以便论证对不同类型地区的生育政策应采用分类指导的办法。研究的方法是以上海经济区内上海市和江苏、浙江、安徽、江西、福建五省为例,选用1986年数据资料(资料来源;各地统计年鉴、1987年1%人口抽样调查资料、1987年1%残疾人抽样调查资料)做总和生育率与社会、经济诸多因素的断层分析。研究选取了以下各因素(表1):

  • 标签: 总和生育率 分类指导 计划生育工作 控制规划 相关系数 生育水平
  • 简介:统筹解决人口问题是中国实现经济发展、社会进步和可持续发展面临的重大而紧迫的战略任务。从人口综合发展指标体系出发,针对人口综合发展评价中客观存在的模糊性与随机性,将信息论汇总的熵值理论引入人口综合发展评价模型中,利用熵权法与模糊综合评判对全国及四个直辖市的人口综合发展状况进行评价检验,证明把该方法应用于人口综合发展评价模型具有较高的可信度。

  • 标签: 人口综合发展评价模型 熵权法 模糊综合评判
  • 简介:      防御原则  判断军事介入的防御原则,对被介入国政治系统的影响应限定于 完成军事行动目的,  如果安理会不能或不愿在迫切需要干预的情况下行动

  • 标签: 人道主义干预 干预辩论
  • 简介:青海哈萨克人历经反复的迁移之后最终于2001年被安置在青海省海西州马海村。对其食俗的田野研究表明:虽然他们在地理空间上远离族群主体,是较为"孤立"的人群,但无论周边生活环境及交往族群发生了怎样的改变,他们的饮食习俗却并未受到多大影响,仍然维系着哈萨克族的饮食传统。这种族群内部未对变化中的新环境进行调适便能够适应新环境的反调适现象是青海哈萨克人族性与凝聚力的体现。

  • 标签: 饮食习俗 青海哈萨克族 反调适 迁移族群
  • 简介:摘要在电力企业中,对于综合管理体系的影响因素有很多,只靠单一的管理体系不能更好地适应现在飞速发展的科技的需要,不过为了更大的企业效益,针对企业管理体系的优化就必须以更加坚定的态度走下去。好的管理体系不但可以使企业内部的各个工作环节的协调,确保企业的健康可持续发展,还能为企业创造更多的经济效益。

  • 标签: 电力企业 综合计划管理 问题 对策
  • 简介:摘要混凝土连续梁桥是桥梁史上的里程碑。通过对连续梁桥大量实验分析,改变梁桥纵横比和长度进行参数的研究。最后总结了混凝土防护措施,使我们对混凝土连续梁桥有了进一步认识,这些经验将促进混凝土连续梁桥的发展。

  • 标签: 混凝土连续桥梁 性能 参数化 防护
  • 简介:有些女性在每个月月经开始之前会反复出现一系列精神、行为及体质等方面的症状,月经来潮后症状迅即消失。除精神神经症状外还涉及几个互不相联的器官、系统,包括多种多样的器质性和功能性症状,称之为经前期综合症(一种综合症),这些症状部分是由于激素水平的变化引起的。这些症状可以是身体或精神上的,可能包括:体重增加或感觉浮肿、紧张、焦虑、皮肤对于触摸敏感、特别想吃某种食物,如甜或成的食物,头痛、关节痛、胃寒、疲劳、沮丧、情绪波动以及易发脾气。不是所有的女性都会经历所有这些症状。症状因人而异,而且每个月也不同。避免过咸的食物、酒和咖啡因可能对预防某些症状会有所帮助。适度锻炼可能会有助于缓解紧张和腹部疼痛。

  • 标签: 综合症 前期 激素水平 情绪波动 症状 精神
  • 简介:本文对高考填报志愿系统进行定量分析,采用模糊AHP方法设计了评价模型、灰色预测方法给出了预测模型,结合实例论述了模糊AHP以及灰色预测的基本过程,对填报高考志愿这个主客观信息综合集成的复杂过程具有一定的指导意义。

  • 标签: 高考填报志愿 层次分析法(AHP) 灰色预测 综合决策模型
  • 简介:本文对高考填报志愿系统进行定量分析,采用模糊AHP方法设计了评价模型、灰色预测方法给出了预测模型,结合实例论述了模糊AHP以及灰色预测的基本过程,对填报高考志愿这个主客观信息综合集成的复杂过程具有一定的指导意义。

  • 标签: 高考填报志愿 层次分析法(AHP) 灰色预测 综合决策模型
  • 简介:综合档案馆应把接收和征集特色档案作为特色建设的工作重点,所谓综合档案馆的特色建设是指综合档案馆通过向社会收集和挖掘馆藏中具有强烈地方特色的档案资源,二、综合档案馆特色建设应遵循的原则

  • 标签: 档案馆特色 特色建设 综合档案馆
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  • 简介:摘要在新课改的要求下,高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。

  • 标签: 数学教学 课堂改革 高效课堂
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