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  • 简介:摘要普通高中的美术鉴赏教学,是培养学生的审美观、价值观、加强学生情感体验的一门必修基础课程,它对于提高学生的美术素质和生活情趣、发展学生的想象力和创造力,培养学生高尚的道德情操和健康的审美心理,有着不可忽视的作用。本文分析了当前教学中存在的问题,从激发兴趣、引导探究、改进教法、合理评价等几个方面,讨论了提高中学美术鉴赏课教学效率的策略。

  • 标签: 美术教学 美术鉴赏 审美体验 教学效率
  • 简介:摘要明确教学任务;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学生学得主动,参与力度大,学习效率高。

  • 标签: 明确任务 激发兴趣 提高效率
  • 简介:摘要在钻进的时候,所使用的破岩的主要工具是钻头,钻头质量的好坏能够决定钻井的费用支出、钻井的质量和钻进的速度。其中,金刚石钻头当中比较重要的一种是PDC钻头,在钻压比较低的情况下,PDC钻头具有较好的钻速与进尺,因此被得以普遍的使用。影响PDC钻头性能的主要参数是布齿密度、后倾角与切削齿的尺寸。本文通过进行PDC钻头的试验,从布齿密度、后倾角与切削齿的尺寸这几个方面对PDC钻头破岩效率进行了研究。

  • 标签: PDC钻头 破岩效率 研究
  • 简介:摘要教师讲解问题不在多而在要点,组织讨论不图形式而在实用。为了提高学生的成绩和能力,必须采取培养兴趣、突出目标、变换方法等方法提高课堂教学效率

  • 标签: 数学教学 培养兴趣 变换方法 情感教育
  • 简介:摘要课堂提问既是一门科学,又是一门艺术。课堂提问是小学数学课堂中常用的一种教学手段,是教师向学生输出信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生之间联系的主渠道和“铺路石”,运用好也能促进小学数字课堂效率的提高。

  • 标签: 小学数学 课堂提问 明确性 思考性
  • 简介:摘要受到运输需求、宏观经济等方面影响,电气化铁路的供电能力需求具有一定的波动性,目前牵引供电系统运行方式仍存在不足。本文主要针对现有的牵引供电方式,通过MATLAB编程,分析其电压水平,电气性能,供电能力的差异,探讨出合理的牵引供电方式。

  • 标签: 牵引供电系统 电气性能 供电方式
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  • 简介:摘要早读是语文学科组织教学的重要环节,通过早读时间教师能及时发现学生在朗读过程中语音语调、课文理解上存在的问题,可以及时纠正,示范和指导。优化早读教学,理念活动设计,教师可以更好地营造参与环境,创造参与空间,从而使学生能够全员积极参与语文学习。

  • 标签: 小学语文 早读 效率
  • 简介:摘要计算教学是小学数学教学的重要组成部分,它直接影响学生的智力和心理发展,对学生综合能力的提高有着重要的意义。那么,如何才能提高计算教学的效率呢?笔者从以下几个方面进行了一些肤浅研究。

  • 标签: 计算教学 提高 小学数学
  • 简介:摘要构建和谐的课堂对于师生的发展都具有重要意义。它既可以让学生在愉悦的环境中学习发展和成长,又是教师对职业的感受、专业水平的发展和生命价值的体现。那么怎样构建和谐课堂呢?

  • 标签: 和谐课堂 教学效率
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  • 简介:摘要当前多媒体技术成为增强学生学习物理兴趣的一种非常有效的途径。本文主要阐述了多媒体教学手段的优势,多媒体教学手段的劣势以及在物理教学中运用多媒体的策略。

  • 标签: 多媒体技术 物理教学 效率
  • 简介:传统经济发展模式是以资源的大量消耗实现工业化和现代化,从长远来看是难以为继的。从根本上减轻经济增长对资源供给的压力、减少环境污染,必须大力发展循环经济。循环经济是运用生态学规律来指导人类社会的经济活动,以资源的高效利用为核心,以“减量化、再利用、再循环”为基本原则,以“低消耗、低污染、高效率”为基本特征的社会生产和再生产形式,

  • 标签: 经济效率 DEA 评价 经济发展模式 资源供给 循环经济
  • 简介:生态女性主义认为这种对女性自然化和对自然女性化描述的语言,生态女性主义认为自然与人是有机的整体,  生态女性主义强调西方文化中在贬低自然和贬低女性之间存在着某种历史性的、象征性的政治关系

  • 标签: 伦理反思 反思批判 女性主义机械论
  • 简介:伊斯兰教在提出调整人与真主关系的宗教伦理观和调整人际关系的社会伦理观的同时,也提出了调整人与自然关系的生态伦理观。它强调人与自然相依为命,共存共荣。这对于唤起回族、撒拉族的环保意识.自觉维护生态平衡,实现可持续发展将起到一定的促进作用。

  • 标签: 伊斯兰教 生态伦理 环境保护
  • 简介:摘要创造性是专利审查中运用最多的法条,也是争议较多的法条。而是否存在技术启示是创造性评判的一个难点,本文从一个实际案例出发,探讨了对创造性的理解和把握,并结合实际案情阐述了如何判断是否存在技术启示,以期给相关人员提供一定的参考。

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  • 简介:美国华裔作家谭恩美通过小说《接骨师之女》表述了她关于成长的伦理思考。无论遭遇伦理混乱还是陷入伦理困境,未成年人的伦理身份建构都会向前推进。文章作者将重点从文学伦理学的角度分析未成年人伦理身份的建构,厘清由此产生代沟的原因,挖掘小说中关于成长的伦理蕴意,为当代家庭建构和谐的亲子关系提供一定的借鉴。

  • 标签: 谭恩美 《接骨师之女》 伦理身份建构 未成年人