简介：摘要：学习动机是学习主观能动性的主要体现，决定着学生本身的学习活动和学习效果，因此，对学生学习动机的研究，是激发学生学习动机以及组织有效教学的重要途径。本课题组利用问卷调查的方法，对石河子市第二十八中学八年级283名同学物理学习动机进行调查，调查发现：（1）该校八年级物理学习动机总体水平中，自我提高内驱力水平最高；（2）该校八年级学生学习物理的动力很大部分来自于对物理知识本身的追求以及对物理学的好奇心与求知欲；（3）该校八年级同学物理学习中，自我效能感的水平最低；（4）该校八年级学生学习物理学习动机中认知内驱力方面男生要明显高于女生。
简介：<正>一师、阿拉尔市党委宣传部部长李小宁习近平总书记指出,意识形态工作是党的一项极端重要的工作,我们要拓宽宣传工作者的战略视野,提高全局意识、分析判断和实际操作能力。首先,要胸怀大局做宣传。经济建设是中心工作,是工作大局。宣传思想工作是中心工作的保障和配合,一切工作必须在大局下谋划,在大局下行动,服务好大局。一师、阿拉尔市地处南疆,发展任务十分繁重。在实现跨越式发展和长治久安两大目
新疆石河子第二十八中学八年级物理学习动机调查与分析
切实履行好围绕中心、服务大局的基本职责——兵团宣传文化系统学习贯彻习近平总书记“8·19”重要讲话精神持续深入
