学科分类
/ 25
500 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-01-13
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-02
  • 简介:充分利用历史素材对学生进行爱国主义教育是每位历史教师义不容辞的责任,教师应充分利用历史素材对学生进行爱国主义教育,那么如何在新的历史时期在中学历史教育中进行爱国主义教育

  • 标签: 中的爱国主义 历史教学 教学中的
  • 简介:《中国近现代史纲要》课程作为一门新兴的学科,开设过程中面临各种问题。深入思考这些问题,对提高教师的《中国近现代史纲要》课程教学设计能力不失为一剂对症良方。

  • 标签: 中国近现代史纲要课程 教师 教学设计能力
  • 简介:如何提高新疆少数民族双语教师利用信息技术开展教学能力,是双语教育的一个难题。国家和自治区投入了大量的时间和精力来提升少数民族双语教师的信息化教学能力,但始终没有收到显著效果。本研究采用调查研究法,对参加石河子大学“一年制”少数民族双语培训的教师进行问卷调查和访谈,通过研究新疆少数民族双语教师的信息化教学能力现状及存在的问题,提出针对少数民族双语教师的信息技术培训策略,为新疆少数民族地区的教育信息化建设以及少数民族双语教师的专业发展提供参考。

  • 标签: 信息化教学能力 少数民族双语教师 双语教学
  • 简介:“五一”前夕,山东省巨野县人武部对县通信公司民兵连组织一次时事政策教育,政工科长杨文占多方搜集资料.写出了10多页的教案.当他信心十足地来到通信公司.没想到却吃了“闭门羹”,等了10多分钟却没来几个人,他气冲冲地找到民兵连长,连长一脸无奈地说:“不是我们不想参加教育,而是明天上级工作组耍来检查考核.公司上下都在加班加点练习业务,关键时刻我们谁敢掉链子?”

  • 标签: 民兵 政治工作 预备役 人民武装部 组织建设
  • 简介:<正>戚书平撰文指出,人的能力的充分、有效和正确发挥应成为社会倡导的一种主要价值原则,社会的一切政治、经济和文化活动都应该把是否有利于人的能力的健康发展作为中心之一。这内在要求:在意识形态领域里,继续深入清洗视出身、门第、身份、家族、关系、官位等为最大价值的封建等级意识和片面推崇“钱本位”、“个人本位”、“享乐本位”等

  • 标签: 能力社会 人的能力 “个人本位” 意识形态领域 正确发挥 价值原则
  • 简介:核心维修能力,是解决军队建制维修力量与地方维修力量如何结合、如何结合合理、如何结合才能取得最佳效果,成功推行军民一体化装备维修保障的瓶颈问题。从美军核心维修能力的研究背景着手,分析了核心维修能力研究的必然性和重要性,全面阐述了美军核心维修能力的内涵和现行判定方法,客观分析了美军核心维修能力研究中存在的一些不足,得出开展我军核心维修能力研究的重要启示。

  • 标签: 美军 核心维修能力 军民一体化 装备维修保障 基地级维修
  • 简介:外语教师应在课堂教学中充分调动学生们的积极性,并结合口语教学的特点,通过营造良好的课堂环境并科学合理的安排、组织学习内容和学练活动,采用灵活多变的授课方式提高学生们的外语会话水平。

  • 标签: 学生 课堂环境 外语教师 课堂教学 口语能力 授课方式
  • 简介:自从美军在阿富汗和伊拉克开始作战行动以来,地面海军陆战队员已经证实对任务必需能力的特殊需求。通过各种试验和投入来源,海军陆战队对支持反暴乱作战行动、改进部队保护和挫败新出现威胁的这些作战物资解决方案的紧急要求做出了反应。紧急通用要求说明书(UUNS)程序是决策能力需求和投入装备解决方案的主要机制。这些物资经常利用商业产品,涉及从通信、工程和运输车辆到武器、光学和试验装置的广大范围。

  • 标签: 战术能力 海军陆战队 后勤 作战行动 能力需求 运输车辆
  • 简介:对空作战的实践者们都十分清楚,由于组件缺陷、人的错误或系统弱点导致的指挥与控制失败是极其复杂的问题。在指挥过程中,如果一个或多个组成部分的性能被削弱,就会使整个防空作战功能链失灵,并且由此可能产生严重的后果。错误的发生主要有以下几个方面的原因:获得的信息不完整;未能对容易识别的威胁做出反应;由于操作者精神紧张或认知负载而导致的错误决定。

  • 标签: 防空能力 网络平台 指挥过程 对空作战 作战功能 精神紧张
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-02-11
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-01
  • 简介:本文提出实施中级任职教育案例教学需要把握中级任职教育对象的基本特点、特殊要求、评价导向以及教员在教学中的基本职能,强调必须确立中级任职教育对象在案例教学中的主体地位。

  • 标签: 部队 中级任职教育 案例教学 学员地位
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-06
  • 简介:每一管理系统都包含着价值理念、制度安排和组织机构三大要素。其中价值理念是管理系统中最深层次的要素,又称之为软力量,是支撑整个管理系统运行、凝聚整合所有组织资源、实现管理系统功能最大化的决定性力量。院校管理,只有找准定位,坚持以人为本,不断营造并积淀深厚的文化底蕴及价值理念,最大程度地调动每个人的工作积极性,最大限度地提高每个人的心理满意度,管理的效能才能达到最大化。

  • 标签: 理念 管理效能 提升 管理系统 工作积极性 组织机构
  • 简介:社会的发展给警卫工作带来了新的课题.如何在确保警卫对象安全的前提下树立社会化理念,整合资源,降低警卫成本,创新社会化大警卫的新模式是警卫改革的主流和趋势.

  • 标签: 地市 警卫工作 社会化 观念创新
  • 简介:近年来,66028部队党委以科学发展观为统揽,以提高核心军事能力为牵引,以基层全面建设为重点,牢记使命谋发展、凝心聚力干事业,军事训练、政治工作、基础设施建设,后勤装备保障等各方面工作稳步提升、扎实推进,部队全面建设跃上了新台阶,实现了新突破。党委被军区表彰为“先进党委”,部队先后被军区表彰为“全面建设先进单位”、“军事训练先进单位”、“管理教育先进单位”、

  • 标签: 科学发展观 发展理念 部队党委 锻造 基础设施建设 部队全面建设
  • 简介:“读”,是我国传统语文学习的精髓,也是现代语文学习科学有效的方法。俗话说:读书百遍,其义白见。只有让学生反复诵读,才能真切地体会课文的深意和情味,悟出文章的道理;只有让学生在反复诵读的基础上感受品味文章,才能获得语言经验的顿悟和积淀,进而获得语文素养的提高。小学语文教材中有许多脍炙人口的优秀篇目,其中有不少还是古今名家之作。教学中,通过讲解、朗凄和背诵等形式,深入指导,强化训练,学生才得以不断吸收、消化。久而久之,养成习惯,美的语言就会脱口而出。在教学实践中。如何体现以读为本,加强朗读教学的训练呢?

  • 标签: 学生 朗读 能力 教学实践 强化训练 文学