简介:
简介:有一个词叫"日新月异"。小时候,我很喜欢这个词,但现在,却对它多少有点儿畏惧了——这大概是年轮对我作用的结果:年轮就像越来越厚重的盔甲,日益将我围困。阅读青春少年的文字,我沐浴着清新,聆听着召唤。透过这些散发着青草味的字丛,我仿佛感觉到自己正在做着突围的挣扎,身上的盔甲在松动,在一片片地滑落。日月常新,天地常异,带给年少的心,是刺激,是新鲜感与陌生感。
简介:我们通常把数学解题的连续变换称作“转化”,在解题过程中如何恰当地进行“转化”,是解题的关键。下面举例说明。
简介:我家有个公主,小名叫格格,2008年我早产产下了一个四厅六两的千金,虽然骨瘦如柴,但她大眼睛、长睫毛,着实是个典型的骨感美女。为了弥补先天的瘦弱,我们决定给孩子加强营养的同时还要加强体育锻炼。思量再三,我们把旅游作为首选。从宝贝3个月大开始,我怀抱着她进行了人生第一次旅行,我们游览祖国大好河山,尽情陶醉在其中,挥洒汗水,体验大自然带给我们的乐趣。
简介:妈妈带着晓兰一起到超市去买衣服。妈妈说:“晓兰,这两件衣服很漂亮。我带了100元钱,你说买这套衣服够吗?”晓兰估算了一下说:“58元看作60元,44元看作40元,60+40=100(元),钱够了。”聪明的同学,晓兰说得对吗?妈妈带的钱真的够吗?根据学过的估算方法,我们可以确定把“58元看作60元,44元看作40元”这都是对的,但实际卜需要的钱数是58+44=102(元),所以妈妈带的这100冗钱是不够买这套衣服的。这又是为什么呢?
简介:<正>美国国家档案馆里面有一批照片,自1946年洗印完毕后就再没有人动过。照片大部分是当时美国军队中的摄影兵拍摄的,大约2.3万张,拍的是二次世界大战期间中印战场的实况。其实这几个人并不知道这些照片的存在,他们只是对中国抗战时代的历史无法释怀。
简介:小时候每到过年,家家都要贴窗花。母亲心灵手巧,是小村有名的巧媳妇。临近春节,左邻右舍都拿着纸和颜料,让母亲帮忙做窗花。母亲画窗花的时候,先把整张白纸折成窗户格子大小的形状,再沿着折痕把白纸裁开,然后拿来毛笔和小盘子,把颜料挤在小盘子里,用毛笔蘸着颜料在纸上画。随着母亲手中的画笔来回运转,栩栩如生的花鸟虫鱼就跃然纸上。母亲画完窗花,还要剪窗花。剪窗花的纸是各种颜色的彩色纸,比画窗花的白纸要厚一些。
简介:“小皮球一个、小皮球两个……”一群四年级的小姑娘在校园里叽叽喳喳地跳皮筋.三个一组,他们用腿把橡皮筋撑出个三角形.另外三个人喊着像儿歌般的口诀,在三角形里来回跳。“叮铃铃……”上课铃声响了,我们急忙向课室奔去。语文老师说这节课我们上写作课,写《我的好朋友》。老师在讲写法和要求时,我满脑子都是“小皮球一个……”老师说:“开始写。”我回过神来,可是怎么办呢?啥也没听见啊。
简介:从太空俯瞰埃及的沙漠,在距红海海岸不远的地方,你会看到一个非常奇特的巨型图案,看起来就像是外星飞船的降落场。事实上,这个占地十几万平方米的巨型图案,是一个名为“沙漠呼吸”的艺术品,是3位艺术家花了好几年的时间创造出来的。
简介:动物学校一年一度的象棋大赛开始了,小动物们个个摩拳擦掌,都想在赛场上一展身手。经过层层筛选,小猴灵灵、小兔美美,还有爱好美食的小猪胖胖进入了决赛。山羊校长宣布决赛的规则:3位选手,每人都要与其他选手每人各下一盘,然后决出胜负。
简介:平凡的岗位,不平凡的业绩。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,谱写了最具风采的人生之歌。
简介:《庄子》中的"则"主要有名词、副词、连词三种用法,兼有虚词与实词性质,其中绝大部分是作连词用法。这反映了在《庄子》成书的战国早期,"则"从实词到虚词的虚化进程已经完成。而连词"则"可以作为假设结果连词或顺承连词,其中表假设为其主要功能。
简介:最近,我迷上了下棋,也对棋有所感悟。两人对奔,胆大者棋风泼辣,刚开局便全线出击,奋勇前进,大有气吞万里、如虎飞跃之势。胆小者,重于防守,步步为营,举棋不定,唯恐一招致败,便坚持“人不犯我,我不犯人”的原则。稳重的人深思熟虑,棋风稳健,看似平静,却早已成竹在胸:轻浮的人急躁前进,急于求成,行棋不虑后果,终因一叶蔽目而满盘皆输。
简介:从小我就受到长辈们无微不至的关心。现在,我已经十岁了,应该孝敬长辈了。一天中午,太阳像个大火球一样炙烤着大地。突然,我发现爷爷面红耳赤、全身淌汗、表情痛苦。“爷爷,您怎么了?”我焦急地问。“没事……”爷爷显得很痛苦。我赶紧把爷爷扶到阴凉处休息。事后,爷爷夸我懂事。每天饭后都是妈妈洗碗。上个星期,我向妈妈提出要洗碗。妈妈瞪大眼睛看着我,显得难以置信。“我们学校要进行洗碗比赛,您应该让我练习一下呀。”
简介:清晨,一阵剧烈的疼痛打破了我的睡梦,疼得我在被窝里直打滚。最后,实在熬不住了,我推醒了熟睡中的妈妈。爸爸妈妈把我带到了医院。
简介:晚饭后,我和爸爸、妈妈坐在沙发上看电视.今天的电视实在无聊,想起刚学的有关平年、闰年的知识,我就兴冲冲地说:“爸爸妈妈,我们来个智力竞赛吧?”“好呀,天天,你说我们赛什么?”我的建议得到了妈妈的响应.
简介:摘要德育的源头是生活,德育应贴近生活,反映生活本质,这是德育生活化的应然选择。源于生活的思想品德教育,能有效引导儿童去沐浴他们生活中的阳光雨露,享受健康快乐的道德生活,实现德性的整体和谐发展。
影像中的记忆
在雷同中突围
在转化中突围
旅行中的宝贝
估算中的错误
在苦难中微笑
记忆中的“年货”
玩耍中的顿悟
沙漠中的奇观
海报中的秘密
下棋中的学问
平凡中的伟大
《庄子》中的“则”
棋中的玄机
孝在平凡中
输液中的数学
年份中的奥秘
生活中育德,生活中育人——小学德育生活化