简介：1教学分析1．1教材分析本课内容是在学生掌握了“圆的对称性”等相关知识之后的延续学习，也为后面深入学习圆的内接四边形等相关内容奠定基础。其重点内容是“过不在同一直线上三个点作圆”，它广泛用于数学作图、图案设计、建筑造型、工艺品制作等众多领域，对于培养学生规范的操作技能、探索问题能力及条理地思维能力具有重要作用。

简介：丁丁和当当每人都有一块手表，不过丁丁的手表每时快2分，当当的手表每时慢2分。一天下午，他们都把手表调到准确时刻1时，然后一块去学校排练文艺节目。排完文艺节目时，他们的手表显示的时刻如下：

简介：犯罪实行行为着手的确认,关系到犯罪预备与未遂的划分,理论界存在有较大争议,先后形成了客观说、主观说和折中说,折中说符合主客观归罪原则,具有合理性。在司法实务中,应结合对预备行为与实行行为的界别、罪状描述和行为对法益的侵害,具体确定实行行为的着手。对间接正犯、不作为犯罪、原因上的自由行为等特殊案件的着手认定,也应当坚持上述原则和方法。

简介：记得千寻很小的时候，我问她：“你长大了想干什么？”她回答：“当学生。”后来，她当了学生，我再问她，她就让我先说说都有哪些职业，然后从中做出选择，老师、科学家、医生等，都曾是她的选择。不过我明白，千寻那时的回答是不必当真的，因为她凡事对所有的职业都不了解，只是随口说说。

简介：摘要弃土场是公路建设中必不可少的一部分，但往往由于选址不当，地质条件差，弃土加载之后极易诱发滑坡等地质灾害，严重时会威胁到高速公路运营的安全，给设计带来了极大的困难。本文以西南山区某高速公路弃土场作为典型案例，根据其土体特征和地基承载力，利用库伦岩土软件计算分析弃土边坡稳定性，综合考虑各方面的因素，提出了合理的治理方案。

简介：

简介：世界上哪个国家最有创新力？答案你可能猜不到：是瑞士。这是世界知识产权组织《2013年全球创新指数报告》中得出的结论。

简介：由于工业布局具有难改性和影响的长期性，一个企业布局如果不合理，会长期造成经济上的损失，影响企业的可持续发展，所以工厂厂址的确定十分重要，一定要兼顾各方面的因素，衡量利弊，确定主要因素，最终制定出合理的方案。经济效益是工业布局的关键，企业家往往把各项经济费用总和的最低点作为工厂厂址。

简介：用数对表示物体的位置，要把握确定位置的规则：一般来说，竖排叫作列，横排叫作行；确定第几列，一般从左往右数；确定第几行，一般是从下住上数。在说物体的位置时，通常先说列数．再说行数.书写时，要用括号把列数与行数括起来，并在列数与行数之间写个逗号，把两个数隔开。

简介：在立体几何中,如何正确地作出“垂足”,确是一个难且重要的问题,本文从三个方面讲了作垂足的思路,对学习有帮助。

简介：教学内容：上教版九年级下册第二十七章《圆与正多边形》第一节第1课时“圆的确定”．一、教学目标知识技能目标：1．了解圆的定义以及点与圆的三种位置关系及判定方法．．2．经历过已知点画圆的过程，探索确定圆所需的条件；了解“不在同一条直线上的三个点确定一个圆”，掌握过不在同一条直线上的三个点作圆的方法．

简介：词义的确定对准确的翻译起着重要作用。翻译时,译者需要从词的涵义、语境、词项的习惯搭配等方面去加以考虑、确定词义,从而作出准确的翻译。

简介：班会是班集体建设必不可少的一环。班主任如果能充分发挥学生的积极性、主动性，有计划地举行一些由班委会或其他学生组织的形式多样、生动活泼的主题班会，既可以达到提高认识、发展个性、愉悦生活的目的，又可培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到巩固班集体、形成良好班风、促进学生健康成长的目的。因此，确定班会的主题，研究班会的形式和内容，提高班会课的质量便成了班主任工作的重要课题。

简介：文章讨论了分子属于什么点群,怎样正确确定分子的点群问题.

简介：

简介：成都市锦官新城小学的集体备课分为大组集体备课、学段集体备课和年级集体备课三个层次：大组集体备课每期次数不多，主要是由教研组共同确定一个专题进行研究或应对学校的展示课、参赛课；学段集体备课分为低、中、高三段，每周或间周一次，同学段的集体备课以“小沙龙”活动为呈现方式；年级集体备课是由同一年级的老师根据实际情况随时进行交流研讨，尽量提高每节课的效率。这里我们所要展示的是锦官新城小学的学段集体备课。

简介：由于工业布局具有难改性和影响的长期性，一个企业布局如果不合理，会长期造成经济上的损失，影响企业的可持续发展，所以工厂厂址的确定十分重要，一定要兼顾各方面的因素，衡量利弊，确定主要因素，最终制定出合理的方案。经济效益是工业布局的关键，企业家往往把各项经济费用总和的最低点作为工厂厂址。在解题过程中，可以利用数学法计算出费用总和从而确定工厂厂址。

简介：

简介：细心的星星们一定会发现，在生活中，充满了大量的谐音（或近音）字词，它们有着双关语义，富有幽默色彩，有时还会闹出很多笑话，一起去看看吧。

简介：“一”是小学语文中书写最简单使用却非常广泛的一个汉字,可谓语言文字中的主要角色。由于“一”的意义复杂多样,它既可以表示数量,表示顺序,又可以表示一定的语气,因而使它的读音也随之发生了很大变化,如:一块(yí)、第一(yī)、一把(yì),看一看(yí)等等,出现了一字多音(也叫音变或变调)的现象。那么,如何确定“一”的准确读音呢?我在教学实践中总结出了以下几条规律:1.“一”在单念、词句末尾或表示序数“第一”而又省写“第”时,都读它的本音yī(阴平调)。例