简介：新课标实施以来，给我印象最深的就是高中词汇量，随手翻开教材就随处可见许多我到了大学才学到的词汇。当时就想：如果学生真能真真切切的运用好这些词汇的话，那他们的阅读能力一定非常强，因为阅读能力的培养是建立在大量的词汇积累的基础上的，尤其是高中英语教学的目的侧重于培养学生的阅读理解能力和自学能力。这两个目标的实现都离不开一个共同的前提，即词汇。然而，在实际的教学过程中，我却感到学生在词汇方面的缺乏以及由此而引发的问题：阅读理解得分率非常低：翻译中由于词汇拼写错误而被扣分严重：作文中由于词汇的缺乏导致无法用正确词汇来表达自己的观点或建议。所以，可以看出词汇教学在高中英语教学中起着多么举足轻重的地位，这同样也是我在实际的操作过程一直在探索，思考的问题。

简介：陆游诗风与梅尧臣完全不同，然而他对梅尧臣诗的评价很高，并且多次作“效宛陵体”诗，这在诗歌史上是个非常特殊的现象。陆游对梅尧臣的称誉，侧重于诗歌的创作理论；对他的学习，侧重于梅诗“覃思精微”的一面。陆游对梅尧臣的品评和学习，是站在诗歌史的高度，不仅在字句之间，也在字句之外。

简介：摘要企业党建是企业沿着社会主义方向发展的必要条件，是企业在注重经济效益的时候兼顾社会效益的有效保障；工会建设是保证工人主人翁地位的必备基础，是保障工人利益的有效制度。企业党建与工会建设的好坏直接关系到企业的发展和工人权益的有效保障，正确的建设方法有利于两者，反之则会损害两者。

简介：随着中国互联网基础设施的大力建设及移动互联终端的广泛普及,农村的触网,冲击着传统“三农”的格局,而农村电商的发展,给广大农村的发展带来了机遇.本文以河南省农村电商的现状入手,通过分析当前河南省农村电商存在的问题,提出相应的解决办法.

简介：摘要自隋创科举以来，科举取士逐渐成为历朝历代官员选拔的主要方式，与之历经一千三百多年的科举取士标准也并非是一成不变的。至清光绪三十一年（1905年）清政府废除科举制度前，科举制经历了创立、发展、鼎盛、衰亡的历史进程，在其发展历程中，科举取士中的地域之争一直是统治阶级选拔人才时比较头疼的问题。本文将从表现、原因、影响(包括对现有考试制度的影响)三个方面对科举取士中的地域之争进行初步探讨。

简介：摘要随着义务教育和农村义务教育经费保障机制的实施，外来学生与本地学生应同等对待，要坚持公开、公平、公正的原则，不能拒收，做好农村初中班级管理的工作，在教育服务的意识观念还没有完全形成之时，还需要广大教师共同努力，坚持不懈。我深信，农村初中的班级管理工作必将会有一个美好的明天。

简介：摘要知识管理作为企业员工获取、利用知识的有力支撑，在企业的高效应用有利于促进企业管理水平及绩效的提高。本文以G电力公司的实践为案例，开发了知识管理信息化平台中的网络知识评价系统，并对该系统的优势和应用效果进行了分析。

简介：摘要作为小学生最先模仿的对象，英语教师应当注重自身专业素养的提升，不断学习，不断练习，以自身优美、纯正的语音语调熏陶并影响学生，在给学生以美的享受同时，让他们在不知不觉中将正确、自然乃至优美的语音语调内化为自身的语言素养，并激发出说的欲望。在教学实践过程当中，教师可以设计采用多元化的教学方式、多样的课堂活动及课后作业为学生开口说英语创造机会，并善加引导，让他们乐说、爱说进而能说。

简介：伊瑟尔的文本理论不同于中心主义和本质主义文本观，它侧重于从人本主义理想出发，把文本视为一种事件性的存在。我们从三个方面的论述中可以发现，伊瑟尔认为文本是多重系统在各自界限边缘交叉的事件，这就突出了文本的交流沟通功能。

简介：　　　　(二)社区学校与社区文化的功能　　1､,社区学校与社区文化建设的功能　　　　(一)社区学校与社区文化的涵义　　社区就是一个地域内具有某些共同特征的人群在社会生活中所形成的共同体｡,而社区文化的建设和社区学校则具有增强社区内的人际沟通功能｡

简介：以上第一组四首诗是属于比兴体的诗歌,《诗经》是中国第一部诗歌总集,他在该书中说

简介：一、理论依据美国哈佛大学教授霍德华·加德纳（HowardCardner）重新定义智力的概念，提出“多元智能”理论，认为人类至少包括：语言智能、音乐智能、逻辑——数学智能、空间智能、身体运动智能、人际智能、自我认识智能、自然观察智能八种智能。

简介：本文就汉语课堂教学使用导演教学法进行了讲究分析，对比了传统教学法和导演教掌法的差异，从导演教学法的准备工作，到课堂教学中起到的作用提出了自己的见解。

简介：摘要教学质量是学校的生命线，而抓好教学管理是教学质量的基本保证。尤其是在农村学校，应该在教学管理上狠下功夫，才能出效益，出质量。教学管理是管理者通过组织与协调，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性，不断提高教学效益，努力实现教学目标的过程。从这个意义上讲，教学管理人员就应该创造一种激励人们奋发向上的环境，教学管理就应该是一项思想活跃、不断创新的工作。下面笔者对教育教学管理谈谈自己的看法。

简介：摘要现阶段小学教育属于基础教育，在一定程度上是科技兴国的奠基工程，属于目前教育事业的主要根基。小学教育过程中要高度重视把控教育发展蓝图，由于新课改的不断深入，小学教育和之前的教育存在很大不同，但是大多数小学教师没有重视其教学管理，这进一步给教育事业的发展带来严重影响，所以要加强教育教学管理。

简介：批改作业是初中数学教师的一项常规工作，它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着十分重要的作用，但是随着新课程教学改革的深入，传统批改学生数学作业的做法明显的暴露了许多弊端，尤其是全批全改。这就要求我们数学老师，大胆尝试，不断创新新的作业评价体系。

简介：初级中学英语教学中,微课教学可以提供更直观更逼真的情境,准确标准的发音,生动有趣的练习游戏,能激发学生学习英语的兴趣.作为一种教学手段,微课教学应用到英语课堂中,是对英语教学方法和手段的补充和发展,有利于提高课堂教学效率,对于培养学生综合能力有着十分重要的意义.

简介：本文从探讨艺术类人才文化素质培养的重要意义出发,详细阐述了该类人才文化素质培养工作的重要性和重要地位。接着笔者又深入分析了当前我国艺术类人才文化素质培养中的问题所在。最后,结合自身多年工作研究经验,笔者提出了相应的完善性策略。

简介：本文讨论杜诗方言的注释问题，以训诂学的方法从注释学的角度整理清人注本中的方法和术语，总结出清人注本中注释方言俗语的两种方法，即1、直表法；2、引用法。其中引用法又分四种：（1）引用其它注本注释；（2）引用其它文献注释；（3）引用辞书；（4）引用笔记杂说、方志。清人注释方言俗语的术语有12种：当（时）日方言，X间语，俗云，俗谓，俗呼，俗名，X谓之Y，X人谓（以、名）Y曰（为）Z，X呼为，X人方言（语），凡X曰Y，方言。并对部分未注明的方言词语进行了讨论，提出了新见，这也为方言的应用研究拓宽了阵地。

简介：作为“现代性五副面孔”之一的审美先锋主义思想是以浪漫主义为源头的。雪莱和拜伦就是审美先锋派最早的代表。他们的审美先锋主义思想主要体现于三个方面：对诗人和读者的精英身份的定位、未来主义与乌托邦冲动以及诗化生命与审美表演。这种浪漫主义的审美先锋思想实际上反映了浪漫主义的自由观，在本质上与政治先锋派的追求是完全不同的。