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  • 简介:【摘要】目的:探究对甲状腺癌手术患者应用互动达标理论的护理干预模式效果分析。方法:研究时间在2022年5月-2023年5月,患者共计80例随机分组,对照组40例常规分组,观察组40例互动达标理论的护理干预,对两组患者临床护理效果进行分析。结果:相比对照组患者,观察组患者临床护理效果较高差异显著,P<0.05。结论:在互动达标理论的护理干预模式下能够有效提升甲状腺癌手术的临床护理效果,值得实际推广。

  • 标签: 基于互动达标理论 护理干预 甲状腺癌
  • 简介:【摘要】:目的:分析重症时机理论关怀护理在急诊重症多发伤患者中的运用价值。方法:研究节点为2023.5-2024.5,样本构成均为急诊收治重症多发伤患者,数量计50例,基于双色球划分参照组、研究组,前者25例予以常规护理,后者25例予以重症时机理论关怀护理,就护理效果分析。结果:组间各项急诊时效差异明显,且研究组值更低P<0.05。创伤严重程度护理前评估组间数据相似P>0.05,护理后以研究组数据值更低P<0.05。结论:重症时机理论关怀护理辅助急诊重症多发伤患者临床工作有较好效果,提高急救效率的同时,促进患者创伤恢复。

  • 标签: 重症时机理论关怀护理 急诊 重症多发伤
  • 简介:【摘 要】目的:研究内科护理中应用桑代克学习理论+案例教学法的价值和教学效果。方法:选择60名内科护生作为研究对象,均是在2022年9月-2023年9月期间进入我校学习,随机抽签法分成两组,包括研究组和对照组,对照组予以传统教学法,研究组予以桑代克学习理论+案例教学法,对比护生考核成绩、综合能力评分。结果:综合成绩、实践成绩以及理论成绩均研究组护生较高,P<0.05;综合能力评分对比,研究组专科护理能力、应急处理能力、沟通协调能力、思维分析能力更高,两组比较差异显著,P<0.05。结论:桑代克学习理论和案例教学法联合使用,取得令人满意的内科护理教学成效,提高护生的考核成绩以及综合能力,值得借鉴。

  • 标签: 桑代克学习理论 案例教学法 内科护理 价值
  • 简介:归因理论(attributiontheory)出现于20世纪50年代,其代表人物是海德(F.Heider)和维纳(Weiner)。归因理论是认知心理学上的一个重要组成内容,它是研究如何推测、判断、解释人们行为及其行为结果原因的理论。在管理学中,归因理论侧重于研究个人解释行为成功与失败原因的认识过程,并力图通过改变人的自我感觉、自我认识来改变人的行为。它认为人们对行为的结果主要归结于四个因素,即努力、能力、任务的难度和机遇。而人们也都会把自己行为的成败进行归因,归结不同的原因会引起不同的心理变化,而影响以后的行为。

  • 标签: 归因理论 人的行为 认知心理学 认识过程 失败原因 自我感觉
  • 简介:目的:探究移情护理对不稳定型心绞痛(UAP)急诊患者负性情绪及期望水平的影响,为这类患者的优质护理积累经验。方法:选择我院急诊科于2013年4月~2015年2月收治的88例UAP患者,根据随机数字表法,患者被随机均分为常规护理组和移情护理组(在常规护理组基础上引入移情护理)。两组于干预前后接受视觉模拟焦虑量表(VAS-A)、视觉模拟抑郁量表(VAS-D)及Herth希望指数(HHI)评价,比较两组的评分。结果:与干预前比较,两组干预后的VAS-A和VAS-D量表评分均显著降低(P均〈0.05);与常规护理组比较,移情护理组干预后VAS-A[(6.3±1.2)分比(3.6±0.6)分]和VAS-D[(6.8±0.7)分比(3.2±0.4)分]评分降低更显著,P均〈0.05。与干预前比较,移情护理组干预后HHI各维度[对目前及未来的态度(T)、采取积极行动(P)和与他人保持亲密关系(I)]得分和总分均有显著升高(P均〈0.05),而常规护理组无显著改变;与常规护理组比较,移情护理组干预后T[(11.2±2.3)分比(12.9±2.5)分]、P[(11.7±1.9)分比(12.8±2.7)分]、I[(10.9±1.9)分比(12.9±2.3)分]和HHI总分[(33.8±5.7)分比(38.6±6.2)分]均显著升高,P均〈0.05。结论:移情护理模式应用于不稳定型心绞痛急诊患者,能有效改善其焦虑、抑郁情绪和期望水平,值得推广。

  • 标签: 心绞痛 不稳定型 焦虑 抑郁
  • 简介:摘要目的分析无锡市居民2008-2018年主要慢性病过早死亡变化趋势,评估主要慢性病早死概率变化对期望寿命的影响。方法利用无锡死因监测系统收集的2008-2018年户籍人口死亡数据和无锡市公安局人口数据,应用简略寿命表法、Joinpoint回归法、期望寿命贡献分解法,分析恶性肿瘤、心脑血管疾病、慢性呼吸系统疾病、糖尿病4类主要慢性病早死概率变化趋势以及对期望寿命的影响。结果无锡市居民主要慢性病早死概率从2008年的11.25%下降到2018年的9.25%,呈逐年下降趋势(AAPC=-2.0%,95%CI:-2.6~-1.5),女性早死概率较低,且下降速度(由7.74%降至5.91%)快于男性(由14.49%降至12.51%)。2008-2018年无锡市男性和女性期望寿命分别增加了1.86岁(由78.66岁增至80.52岁)和1.26岁(由83.85岁增至85.11岁)。恶性肿瘤、心脑血管疾病、慢性呼吸系统疾病早死概率的降低对期望寿命增长起到“正向贡献”,分别使期望寿命增加0.34岁(23.90%)、0.15岁(10.50%)、0.03岁(2.36%),其中40~55岁男性心脑血管疾病过早死亡对期望寿命的增长呈“负向贡献”(-0.04岁)。男性糖尿病早死概率呈上升趋势(AAPC=7.1%,95%CI:2.8~11.6),糖尿病过早死亡对无锡市男性和女性期望寿命均呈“负向贡献”,使期望寿命降低0.03岁(-2.14%)。结论2008-2018年无锡市居民主要慢性病早死概率呈持续下降趋势,对期望寿命增长起到积极作用,与女性相比,男性主要慢性病早死概率较高且下降速度较慢,应重点关注男性心脑血管疾病和糖尿病过早死亡对期望寿命的影响。

  • 标签: 慢性病 早死概率 期望寿命 期望寿命分解法
  • 简介:【摘要】目的:调查研究新入职护士对护理临床带教老师素质能力期望与现状。方法:随机抽选2010年1月-2019年11月期间于本院新入职护士共60名为研究对象,设置问卷调查,于入职前调查对护理临床带教老师素质能力期望,带教后调查新入职护士对带教老师实际教学评价。分析新入职护士对护理临床带教老师素质能力期望与现状。结果:(1)带教前,新入职护士对带教老师教学计划、监督管理期望评分组间对比无统计学差异,P>0.05;中专新入职护士对带教老师带教能力期望评分(76.54±10.26分)高于大专、本科组,且本科新入职护士对带教老师带教能力期望评分(62.53±5.61分)低于中专、大专组,差异有统计学意义,P<0.05。(2)新入职护士对教学计划、监督管理满意度均达80%以上,但带教能力满意度低于80%,实践设计满意度低于70%。结论:实际临床带教中,受不同学历新入职护士在校内课程安排及教学方式的限制,对老师带教能力、实践设计能力存在不同期望,且也是新入职护士重点带教结果评价考量因素,应针对上述能力加强管理,提升临床带教效果。

  • 标签: 护理临床带教 素质能力 教学期望 教学现状
  • 简介:目的研究全面质量控制理论对健康体检护理质量管理的影响并探究其使用价值。方法在2018年1月1日至2018年12月1日以全面质量控制理论为指导,按照全面质量控制理论对体检中心健康体检护理进行质量管理,并统计体检中心4000人次健康体检护理中可能出现的各种不规范行为的概率作为观察组。对照组为在2018年1月1日至2018年12月1日期间未应用全面质量控制理论时的4000人次健康体检护理中可能出现的各种不规范行为的概率。结果实施全面质量控制理论前,健康体检护理中可能出现的各种不规范行为的概率较高,实施全面质量控制理论后,观察组的健康体检护理中可能出现的各种不规范行为的概率明显低于对照组,差异显著,P<0.05。结论开展全面质量控制理论可以有效降低健康体检护理中可能出现的各种不规范行为的概率,因此适用于体检中心对健康体检护理质量管理的推广。

  • 标签: 质量管理体系 体检中心 健康体检护理 质量管理
  • 简介:【摘要】目的探讨自我效能理论护理干预在老年2型糖尿病患者护理中的应用价值。方法选取2022年1月-2023年1月我院收治的老年2型糖尿病患者58例,分为两组,对照组选择常规护理,研究组选择自我效能理论护理干预。结果与对照组比,研究组的自我效能和生活质量评分更高(P<0.05);研究组的血糖水平更好(P<0.05)。结论自我效能理论护理干预在老年2型糖尿病患者的应用效果更加显著,可以有效提高患者的自我效能感和生活质量,并改善患者的血糖水平,值得推广应用。

  • 标签: 自我效能理论护理干预 老年2型糖尿病患者 护理效果
  • 作者: 刘慧茹
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2023-05-08
  • 出处:《医师在线》2023年第3期
  • 机构:南京市浦口区中医院,江苏南京211800
  • 简介:目的:讨论基于循证理论的个性化护理在高血压维持性血液透析患者中的价值。方法:入选40例高血压维持性血液透析患者主要于2022年1月-2023年1月参与试验,以双盲原则随机分组,即对照组20例与研究组20例。对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上实施基于循证理论的个性化护理,而后对血压指标进行观察。结果:研究组护理后收缩压及舒张压血压水平明显低于对照组,P<0.05。结论:基于循证理论的个性化护理在高血压维持性血液透析患者中的应用将有效控制血压水平,护理效果显著。

  • 标签: 高血压;维持性血液透析;循证理论;个性化护理
  • 简介:摘要目的研究损伤控制骨科理论在胸腰椎损伤合并四肢骨折治疗中的临床效果。方法选取在我院治疗的92例胸腰椎损伤伴四肢骨折患者作为研究对象,将他们随机均分为对照组和观察组,各46例。对照组采取常规的综合治疗,观察组在对照组的基础上增加损伤控制骨科理论,比较两组患者治疗的有效率和术中出血量、手术时间、术后恢复时间。结果观察组治疗的有效率为95.65%高于对照组的82.61%;观察组的术后出血量低于对照组,且手术时间、术后恢复时间短于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论胸腰椎损伤合并四肢骨折患者治疗中采用损伤控制骨科理论可以有效减少患者术中的出血量,缩短手术时间和术后恢复时间,疗效显著,值得临床借鉴。

  • 标签: 损伤控制 骨科理论 胸腰椎损伤 四肢骨折
  • 简介:【摘要】目的:研究脑血管介入术(CI)患者接受信息-知识-信念-行为理论下的延续护理后效果。方法:选择我院2020年1月1日~2021年4月1日研究期间治疗的60例CI患者进行信息-知识-信念-行为理论下的延续护理研究,采用电脑随机方式将其分为一组(普通延续护理,30例)与二组(信息-知识-信念-行为理论下的延续护理,30例),研究指标为Barthel评分结果、健康知识知晓率。结果:护理后,二组CI患者Barthel评分结果高于一组CI患者,P<0.05;护理后,二组CI患者健康知识知晓率高于一组CI患者,P<0.05。结论:CI患者接受信息-知识-信念-行为理论下的延续护理,有助于其相关知识知晓率提升,加快其康复进程,提升其日常生活能力。

  • 标签: 延续护理 脑血管介入术 信息-知识-信念-行为理论
  • 简介:摘要:目的:评价在基础护理学理论教学中三明治教学的应用价值。方法:取本医学院的19级与20级的护理专业学生分别40名进行研究,其中19级的40名学生作为对照组,用常规护理教学模式;20级的40名学生作为观察组,用三明治教学开展基础护理学理论教学,对比学生的理论考试成绩、核心能力。结果:理论考试成绩:观察组高于对照组(P<0.05);核心能力评分:观察组高于对照组(P<0.05)。结论:为提升高护理专业学生的基础护理学理论知识及实践能力,采用三明治教学方式,取得了显著的应用效果,不仅可以提高学生的理论成绩,还可以提高学生的核心能力,值得推广。

  • 标签: 基础护理学 理论教学 三明治教学 应用价值
  • 简介:摘要目的探讨以格林模式为理论基础预防手术室护士血源性职业暴露的价值。方法选取2018年2~11月在河南省人民医院工作的手术室护理人员116名,对其采取以格林模式为理论基础的预防措施,比较其对血源性职业暴露相关知识的了解程度及防护情况,并分别随机选取该措施实施前后,在该院参与手术室护理工作的1 500人次,了解其血源性职业暴露发生情况。结果措施实施后,手术室护士对血源性职业暴露及防护相关知识的掌握程度得分为(71.66±9.41)分,显著优于实施前的(42.53±6.21)分;措施实施后,手术室护士对血源性暴露的防护态度、防护行为及安全环境评分分别为(40.19±4.58)分、(53.76±5.41)分及(52.97±4.89)分,均显著优于实施前;措施实施后,血源性职业暴露发生率为1.93%,显著低于实施前的4.73%,差异均有统计学意义(均P<0.05)。另外,暴露环节均以器械使用时所占比例最高,之后为处理医疗废物时及器械清洗时。结论对手术室护士采取以格林模式为理论基础预防措施,能够有效提高其对血源性职业暴露的相关知识及防控措施,对避免血源性职业暴露的发生、保障手术室护士的安全有重要意义。

  • 标签: 格林模式 手术室护士 血源性职业暴露
  • 简介:【摘要】目的:探究基于互动达标理论的心脏康复护理在老年心力衰竭患者中的应用价值。方法:选取医院2022年12月至2023年3月入院治疗的80例老年心力衰竭患者为研究对象,使用抛硬币法分为研究组、对照组,各40例,对照组-常规护理,研究组-基于互动达标理论的心脏康复护理,对比两组心功能指标。结果:护理前,两组心功能指标差异可忽略(P>0.05),护理后,研究组6MWD长于对照组,LVEF高于对照组,LVEDD、LVESD低于对照组(t=5.972/10.490/20.821/12.802,P<0.05)。结论:老年心力衰竭患者护理中使用基于互动达标理论的心脏康复护理效果较好,对于患者心功能恢复有显著价值,值得推广。

  • 标签: 互动达标理论 心脏康复护理 老年心力衰竭 心功能
  • 简介:【摘要】目的:探讨延续护理理论指导的家庭护理在冠心病患者中的应用价值。方法:选取我院2019年1月至2021年1月期间收治的80例冠心病患者作为本次的研究对象,并随机将其分为对照组和观察组,对照组采取常规护理模式,观察组采取延续护理理论指导的家庭护理模式,对比两组的健康行为依从性以及自护能力评分情况。结果:观察组患者的健康行为依从性以及自护评分均显著高于对照组(P

  • 标签: 延续性护理理论 家庭护理 冠心病
  • 简介:【摘要】目的:探究分析基于目标管理理论的优质护理在肝硬化住院患者中的应用效果。方法:从2020年5月至2022年5月我院收治的肝硬化住院患者中抽选80例作为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组有患者40例,接受基于目标管理理论的优质护理,对照组有患者40例,接受常规护理,对比两组临床护理效果。结果:护理前,两组患者生活质量评分、睡眠质量评分差异无统计学意义(P>0.05);护理后,实验组患者生活质量评分明显高于对照组,睡眠质量评分明显低于对照组,差异具有统计学意义(t=2.819、4.178,P

  • 标签: 目标管理理论 优质护理 肝硬化
  • 简介:摘要:目的 探究子宫内膜癌患者术后护理中采取行为转变理论的干预模式的效果。方法 筛选本院开展手术治疗的72例子宫内膜癌患者,并将其随机划分为2组分别36例,选取时段2022年5月至2023年5月。对照组实行常规术后护理,观察组实行行为转变理论的干预模式。对比两组干预前后自我管理能力和护理满意度。结果 相较对照组,观察组干预后成人健康自我管理能力量表(AHSMSRS)得分存在显著上升(P<0.05)。结论 子宫内膜癌术后护理中采取行为转变理论的干预模式,可明显提高自我管理能力。

  • 标签: 子宫内膜癌 行为转变理论 干预模式
  • 简介:【摘要】目的:分析基于赋能理论的心理护理对轻度认知障碍患者护理干预的临床价值。方法:样本来源:我院(2021.03月~2023.01月),研究对象:轻度认知障碍患者80例,分组方法:数字盲选法;均分为对照组(n=40)和观察组(n=40),对照组实行常规护理,观察组:常规护理+基于赋能理论的心理护理。对比两组认知功能。结果:护理后观察组精神状态评估量表(MMSE)、自理能力评估量表(Barthel)评分均高于对照组(P<0.05)。结论:将基于赋能理论的心理护理干预应用于轻度认知障碍患者中,可有效改善患者认知功能。

  • 标签: 轻度认知障碍 赋能理论 心理护理 干预
  • 简介:摘要:目的:分析对冠心病患者以延续护理理论为指导进行家庭护理的实际价值。方法:对照组采用常规护理,观察组联合运用延续护理理论下的家庭护理。结果:观察组的遵医行为优良率为97.44%,对照组为79.49%,P<0.05;施护前2组的自护能力评分相比差异微小P>0.05,施护后与对照组进行组间比较自护能力评分为观察组较高P<0.05。结论:对于冠心病患者采用延续护理理论下的家庭护理可提升其自护能力以及改善遵医行为。

  • 标签: 冠心病 延续护理理论 家庭护理 遵医行为