简介：王肇民，广州美术学院教授,我国著名的水彩画家，美水教育家。1908年出生于安徽省萧县一个教师之家，自幼受着传统文化艺术的影响，22岁始人杭州艺专学习绘画,时值革命低潮,曾参加“左联”领导的“一八艺社”学习版画。抗战期间任小学语文教员，解放后开始从事艺术教育，几十年如一日兢兢业业迎时尚，教育上诲人不倦、坦荡为怀。

简介：孟庆凯,1961年生于吉林省白山市，1982年就读于东北师范大学美术系油画专业，1986年毕业留校任教，现任水彩系副教授，美术学院副院长，硕士生导师，中国美术家协会会员，吉林省美术家协会水彩艺委会委员作品多次参加国内外展览，其中《黑哥们儿》获第六届全国水彩、粉画大展银奖。

简介：水彩画是以水为媒介,在水彩纸上直接用水彩颜色表现造型和色彩的一种艺术形式。在当代水彩画已经成为一种独特的艺术表现形式,已经被世界画坛认可。水彩画历尽沧桑,从不登大雅之堂的＂小品＂变成画坛公认的大画种。在中国当代艺术发展的今天,水彩画展、专题性的展览、邀请展、青年美展等展览不断出现,这都大大促进了水彩画的交流和发展,并且带动了全国各地高校水彩画专业的大力发展,呈现了极为繁荣的景象。

简介：水彩画自传入中国起,就力图借鉴中国传统绘画的表现技巧,并吸收中国传统美学意境、气韵等思想,以意构形,以意生色,以意造境,形成了富有中国特色的意象水彩画风。其中徽州水彩画家凭借徽州传统民居建筑独特的建筑特色与文化内涵,以及徽州独有的文化传统,并蓄诸家美学意蕴,完善水彩语言,形成了兼有抽象元素,而又独具一格的徽州意象水彩艺术。

简介：摘要在我国大部分的水彩画都是以田园风景、常规人物等传统美术形式进行体现的，而随着随着美术的不断发展和创新，水彩画向着更广阔的艺术领域发展。比如说将水彩画应用到插画领域中，这一发展趋势使各门类艺术的表达方式更加丰富，这种多元化的发展越来越受到人们的广泛关注，通过不断的创新将水彩画这门艺术画种的精神更好的传达出来。

简介：摘要：笔者认为绘画可以赋予事物生命，情感价值与意义，通过以新的色彩与形式去表现画者所观察到的事物并且赋予其主观思考，从而借由这主动造型的力量，向观者传达自己的价值观念与情感导向，笔者通过太行写生之旅从生活中去发现太行之美从而寻找创作的源泉。本文分为对水彩画及水彩技法的认识、所学习到的欧洲水彩大师、创作过程、写生感悟及反思，一共有三个章节（部分）。

简介：~~

简介：摘要：在水彩风景画写生期间对学生进行科学、合理的指导，是美术教育教学领域现阶段需要重视的关键环节。大部分学校已经逐渐认识到水彩风景画写生教学环节的重要意义，并逐渐增加写生练习的课时，但随着教学实践工作的开展，部分教学工作存在教师缺乏引导认知、引导方式不合理等问题，在很大程度上，制约水彩风景画写生教学质量的提升，阻碍学生成长与发展。对此，本文采用调查法、观察法等方式，针对水彩风景画写生教学优化的思路和策略进行探究，以供参考。

简介：【摘要】水彩自西方传入我国，经过几代人的创新发展，为今我国多元化的水彩发展奠定了基础。水彩在我国经历了成长阶段、发展阶段以及成熟阶段。而今水彩在我国的发。前景是充满希望的。自改革开放以来，全国举办了多次水彩画展，并在一定程度上推动了艺术的发展。水彩也从刍形到现在多元化发展。在现今不断进步的时代背景下，更应去深挖不同形式的意境表现，多角度、广视角进行探索。水彩风景画中意境表现研究在水彩系统中也占据重要的一部分。文章以水彩风景画中的意境表现作为讨论核心。通过对画面意境表现的深入分析，体会更深层的审美感受。

简介：【摘要】水彩自西方传入我国，经过几代人的创新发展，为今我国多元化的水彩发展奠定了基础。水彩在我国经历了成长阶段、发展阶段以及成熟阶段。而今水彩在我国的发。前景是充满希望的。自改革开放以来，全国举办了多次水彩画展，并在一定程度上推动了艺术的发展。水彩也从刍形到现在多元化发展。在现今不断进步的时代背景下，更应去深挖不同形式的意境表现，多角度、广视角进行探索。水彩风景画中意境表现研究在水彩系统中也占据重要的一部分。文章以水彩风景画中的意境表现作为讨论核心。通过对画面意境表现的深入分析，体会更深层的审美感受。

简介：在提出素描基础语言中水彩语言的植入和创作语言泛化的方法的基础上,对当代水彩艺术进行了有效界定,为水彩艺术研究提供了便利的途径,也为从事水彩艺术基础教学和专业研究的有效衔接探索了一条新路。

简介：当代水彩画创作技法呈现出丰富多彩的多样性。首先从传统的技法语言上体现出的是从水的运用到水色结合水彩画技法的运用，其次是其他技法在国内及国外水彩画名家、大师创作中体现出来的技法的丰富性。水彩画创作技法运用的创新对水彩画创作的发展提出了新的课题。

简介：活动内容：水彩画：京剧脸谱活动目的：1.通过活动，使幼儿初步了解京剧及京剧脸谱。2.学习用对称的方法大胆彩绘京剧脸谱。

简介：近年来,水彩画家的努力主要有四个方面;一是对传统技法的发掘、再发展;二是对工具、载体的表现力在广度和深度上的开掘与改革;三是引进现代审美观念及其相应的表现技法,如肌理制作效果、平面构成、水墨效果;四是借鉴版画、壁画、民间工艺等其他艺术门类的技法。水彩画毕竟是一个成熟的画种,它有自身独立的品格。它同样严格地挑剔每一个画种的介入,也对每一个外来好的品质画种加以吸纳。

简介：随着新的课程标准的出台，要求教师必须改变传统的教学模式，让学生们从呆板的说教式教学中解脱出来，突出个性发展培养创造性思维，这里仅从美术课堂教学入手，谈一谈怎样使学生真正的在轻松愉悦的氛围中掌握知识，促进身心全面发展。

简介：水彩画高校水彩艺术教育　　　　新时期我国高校水彩艺术教育的发展状况　　　　20世纪五六十年代是建国以来中国水彩画发展的第一个繁荣阶段,　　　　新时期我国高校水彩艺术教育的师资建设　　　　新时期我国高校水彩艺术教育的师资特点,我们应该认识到新时期我国高校水彩艺术教育的发展主要取决于当代水彩艺术的繁荣

简介：摘要在水彩画的创作过程中，创作者通过一定的绘画技巧，加以色彩的辅助作用，将对生活的美好愿望通过艺术的手法表现在画面中，给观者带来美妙的视觉感受。本文简述创作水彩风景画的要素，对水彩画表现要素进行了几点分析，以供参考。

简介：

简介：水彩是高校美术专业教学的基础课程之一,在如今的美术教学体系中占有重要的地位,时代在发展,鉴于高校水彩画教学实践中出现的种种问题,我们有必要对水彩教学进行改革创新。本文从高校水彩教学的现状出发,在分析教学过程中存在问题的基础上,围绕传统文化、当代性、实用性几个方面探究了水彩教学改革的具体策略。

简介：在拍卖市场板块轮动的情况下，不少人士看好水彩画的前景，而水彩画艺术家和水彩画藏家的数量也正在增加。