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  • 简介:摘要:深基坑支护工程是集土石方工程和结构工程为一体的工程,被广泛应用于地下建筑、高层建筑和隧道工程中。随着我国建筑行业不断发展,深基坑支护施工技术的应用也备受各个建筑企业的关注。由此,本文对深基坑支护技术在房屋建筑施工中的具体应用进行分析,并提出了风险预防策略。

  • 标签: 深基坑支护 房屋建筑 施工应用
  • 简介:摘要:随着我国建筑业快速发展,高层建筑数量逐渐增多,这在满足人们居住需求的同时,防火工作也面临极大挑战。下面文章对建筑防火设计问题进行分析,并探讨建筑防火设计在建筑设计中的应用策略。

  • 标签: 建筑防火 防火设计 建筑设计 建筑火灾
  • 简介: 摘要:随着我国工业的不断发展,电气自动化控制系统得到了广泛应用,并取得了较好的应用成效。电气自动化控制系统的应用可以让减轻人工作业的强度,并提升检测工作的精准度,让信息的传输与接受更加安全、快速,可以大大提升生产作业的效率。基于此,本文主要探讨电气自动化控制系统的应用与未来发展趋势,希望可以为大家带来一些启示。

  • 标签:   电气 自动化控制系统 系统应用 系统发展
  • 简介:摘要:伴随着新课程改革的不断深入,对于幼儿园教学也提出了更高的要求与希望,要求幼儿园的教师在自己的教学过程当中要以游戏为主,并以此来激发出幼儿参与活动的兴趣和热情,帮助幼儿健康、快乐的成长。同时,通过形式多样的生活材料来开展幼儿园游戏活动更加贴近幼儿生活实际,有利于提升幼儿的已有经验,有利于幼儿创新发展。在游戏活动开展的过程中,我们对于如何有效进行材料投放进行了大量的实践与探索,本文将展开详细探讨。

  • 标签: 生活材料 幼儿园 游戏活动
  • 简介:  摘要:随着我国工业的不断发展,电气自动化控制系统得到了广泛应用,并取得了较好的应用成效。电气自动化控制系统的应用可以让减轻人工作业的强度,并提升检测工作的精准度,让信息的传输与接受更加安全、快速,可以大大提升生产作业的效率。基于此,本文主要探讨电气自动化控制系统的应用与未来发展趋势,希望可以为大家带来一些启示。

  • 标签:   电气 自动化控制系统 系统应用 系统发展
  • 简介:  摘要:随着我国工业的不断发展,电气自动化控制系统得到了广泛应用,并取得了较好的应用成效。电气自动化控制系统的应用可以让减轻人工作业的强度,并提升检测工作的精准度,让信息的传输与接受更加安全、快速,可以大大提升生产作业的效率。基于此,本文主要探讨电气自动化控制系统的应用与未来发展趋势,希望可以为大家带来一些启示。

  • 标签:   电气 自动化控制系统 系统应用 系统发展
  • 简介:  摘要:随着我国工业的不断发展,电气自动化控制系统得到了广泛应用,并取得了较好的应用成效。电气自动化控制系统的应用可以让减轻人工作业的强度,并提升检测工作的精准度,让信息的传输与接受更加安全、快速,可以大大提升生产作业的效率。基于此,本文主要探讨电气自动化控制系统的应用与未来发展趋势,希望可以为大家带来一些启示。

  • 标签:   电气 自动化控制系统 系统应用 系统发展
  • 简介:摘要:目前,建筑工程建设规模正在不断的扩大,在进行施工的过程中结构的稳定性对工程的总体质量具有非常重要的影响,因此在进行施工建设的过程中,需要采用一些先进的结构来进行更好的建设,才能保证施工质量得到提高。应用钢结构施工技术不仅可以使结构更加的稳固,在使用的过程中能够发挥更大的作用,而且这项技术是一种新型的技术,在使用的过程中具有一定的先进性,所以在应用钢结构技术的过程中,需要根据实践经验来进行这项技术的应用,才能使钢结构的各项性能得到更好的发展。

  • 标签: 钢结构 建筑工程施工 具体应用
  • 简介:摘要:现代小学语文课堂教学提出了更高的教学要求,也就意味着小学语文课堂教学面临着更大的挑战,在此基础上教师应注重积极探究合理有效的课堂教学方法,进而提高小学语文课堂教学的有效性。经过大量的调查研究发现,快乐教学法更加符合处于小学学习阶段学生的年龄特点,能够满足小学生活泼好动、爱玩的天性,能够促使学生积极主动参与到小学语文课堂教学中,因此,教师应注重针对快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用策略进行探究。

  • 标签: 快乐教学法 小学语文 应用
  • 简介:摘要:本文对建筑工程中,绿色节能施工技术的合理应用进行分析探讨。主要围绕墙体节能、门窗节能、屋面节能、地面节能等维度,对建筑绿色节能施工技术的应用可行性进行论述,旨在说明绿色节能环保施工技术的应用可靠性与安全性。未来,我国建筑行业发展过程中,应当响应国家节能环保发展理念,大力推广绿色节能施工技术,加快绿色建筑产业链建设。

  • 标签: 建筑工程 绿色节能施工技术 具体应用
  • 简介:摘要 在初中教学当中,数学科目作为一个主要的教学学科有着承上启下的作用,因此初中阶段的数学教学具有十分重要的意义。而数学知识本身具有一定的抽象性,需要学生具有较强的逻辑思维能,才能理解和掌握数学知识。在初中教学当中,教师应该积极的应用数形结合的教学方式,帮助学生掌握树形结合思想,使得学生能够在数学的学习当中锻炼思维能力,提高学生解决问题的水平。基于此,本文针对初中数学教学当中数形结合方法的应用现状以及应用策略进行了详细的阐述和分析。

  • 标签: 初中数学 数形结合 具体应用
  • 简介:摘要:数学一直以来是一门另学生十分苦恼的学科,原因是数学不仅需要掌握公式定义,还要求学生具有一定的逻辑思维能力去理解公式、计算,基于此,教师在数学教学过程中应该格外重视对学生进行数学思想的渗透,致力于有效提升学生的数学思维能力,培养学生以理性的头脑学习数学。在初中阶段的数学教学过程中,数形结合思维教学法十分常见,这种方法不仅被应用于数学教学之中,还被广泛地应用于各个领域,可以有效的提升学生的学习兴趣,提高数学教学效率。

  • 标签: 初中数学 数形结合教学法 教学策略
  • 简介:摘要:著名的教育学家指出,数形结合的方法是一种有效的数学思维,可以帮助学生有效扩展思维,降低解题难度。除此之外,巧妙地借用数形结合的方法,就可以使原本单调无趣的课堂变得生动有趣起来。因此,在数学教学中,培养学生的数学思维,可以有效地帮助学生提高综合题解能力。对大多中学生而言,数学知识是初中学科里面难度系数较高的一门学科,数学里面包含了大量的公式推导、逻辑思维能力、方程、勾股定理等知识。初中数学已经上升到对学生综合知识能力的考查,如果没有良好的数学基础,中学生将公式灵活运用到题解环节,并不是一件容易的事。

  • 标签: 初中数学 数形结合 具体应用
  • 简介:摘要:随着社会经济水平的不断发展,土木工程的发展也日益迅猛。由于土木工程过于庞大,涵盖范围十分广阔,工程极易受到人为因素和自然因素的干扰,导致施工进度、施工质量及施工安全难以保障,因此,有必要采用BIM技术加强施工控制和管理,确保施工质量的同时保证工程安全、顺利竣工,以达到节约经济成本、控制工程造价、提高管理效率的目的。本文就BIM技术在土木工程中的具体应用措施展开讨论。

  • 标签: BIM技术 土木工程 应用措施
  • 简介:摘要:科学技术和生产力水平的提升一定程度上推动了社会的进步,社会经济在快速增长的同时环境污染也成为了当前社会亟待解决的生态问题。尤其是以石油化工、建筑行业为代表的第二产业在推动我国经济社会发展的过程中也造成了大量的环境污染。基于人类社会可持续发展的需要,世界各国在环境保护方面普遍达成了共识,除了对污染问题的治理外,环境监测也是生态环境保护中的重要工作内容。近年来越来越多的新技术和新设备被用于环境监测当中,并在其中发挥了重要的作用,包括物联网技术在内为我国社会经济体制平稳转型提供了重要的技术保障。

  • 标签: 物联网 环境监测 生态环境保护
  • 简介:【摘要】伴随当前社会经济发展的速度进一步加快,国家越来越重视建筑行业的发展。尤其是建筑工程过程中的火灾控制,由于建筑工程火灾事故发生会给人们的生命财产带来很大的损失,所以在进行建筑设计的过程中一定要注意合理地进行设计,提高建筑的防火性能,控制建筑工程发生火灾的概率,保证整个建筑的稳定性和安全性。本文重点分析讨论防火墙在建筑防火设计过程中具体应用,以供参考。

  • 标签: 建筑防火 建筑设计
  • 简介:摘要:在我国城市建设不断发展的情况之下,土木工程建设的规模逐步扩充,投入的人力、物力和资金也越来越多,这就给土木工程施工管理工作提出了更高的要求。土木工程施工管理要改变以往以事后管理为主的粗放式管理模式,借助现代化的管理理念和管理工具,不断提升施工管理的水平,完善相关的制度和流程,提升执行能力,保障土木工程建设的质量和安全,确保土木工程施工单位的经济效益。本文对BIM技术在土木工程中的具体应用措施进行分析,以供参考。

  • 标签: BIM技术 土木工程 应用措施
  • 简介:摘要:教师在小学数学教育阶段应当结合自身的教学经验以及吸收其他资深教师的教学案例,有效地将思维导图学习法融入到数学学习的当中,促进学生数学核心素养的培养,减轻学生的学习压力。教师在将思维导图融入到小学数学的学习当中时,要科学设计教学内容,有效利用思维导图学习法,优化数学学习的效果;教师可以将思维导图与信息化教学进行有机结合,增强学生的学习体验,提高学生的学习带入感,优化思维导图学习法的效果;教师可以在课堂预习阶段有效应用思维导图,提高学生的学习效率,为数学课堂奠定一个良好的基础;教师可以在课堂学习阶段,应用思维导图来集中学生的学习注意力,提高数学课堂的教学质量;教师可以在课堂结尾阶段引导学生应用思维导图来进行自主总结归纳,加深学生对于在课堂上所学习数学知识的印象。

  • 标签: 思维导图 小学数学 教学研究